給藥護(hù)理-口服給藥、注射概念及原則（護(hù)理技術(shù)課件）

給藥基本知識【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：1.1掌握藥物領(lǐng)取和保管原則，給藥的原則。1.2掌握給藥的途徑及常用的外文縮寫。1.3熟悉括影響藥物作用的因素。2.技能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)施藥物保管。3.素養(yǎng)目標(biāo)：

具有刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配（分鐘）重點(diǎn)/難點(diǎn)主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題一藥物的種類、領(lǐng)取和保管（一）藥物的種類5依托學(xué)習(xí)通平臺，理實(shí)一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）藥物的領(lǐng)取5（三）藥物的保管15重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)藥物的不同性質(zhì)，正確采取保管方法【教學(xué)設(shè)計(jì)】

給藥基本知識【教學(xué)設(shè)計(jì)】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配（分鐘）重點(diǎn)/難點(diǎn)主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題二給藥原則（一）根據(jù)醫(yī)囑給藥5依托學(xué)習(xí)通平臺，理實(shí)一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度10重點(diǎn)：認(rèn)真做到“三查七對”（三）正確安全合理給藥10重點(diǎn)：做好“五準(zhǔn)確”（四）觀察用藥反應(yīng)5（五）發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)采取措施5

給藥基本知識【教學(xué)設(shè)計(jì)】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配（分鐘）重點(diǎn)/難點(diǎn)主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題三給藥途徑5依托學(xué)習(xí)通平臺，理實(shí)一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。四給藥次數(shù)與時(shí)間10重點(diǎn)、難點(diǎn)：常用外文縮寫，及給藥次數(shù)和時(shí)間安排五影響藥物作用的因素（一）藥物因素5（二）給藥方法5（三）機(jī)體因素3（四）飲食因素2

給藥基本知識

給藥基本知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握藥物保管原則，給藥的原則，給藥的途徑，常用的外文縮寫。熟悉影響藥物作用的因素。2.技能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)施藥物保管。3.素養(yǎng)目標(biāo)：具有刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，高度的責(zé)任心、同情心、愛心，養(yǎng)成護(hù)士所應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。思維導(dǎo)圖

【內(nèi)容概述】臨床案例李女士，68歲，因慢性充血性心力衰竭住院?；颊咝貝?、憋氣、乏力、頭暈。醫(yī)囑：地高辛

0.25mg

po

qd

維生素C1.0gpotid討論1.維生素C應(yīng)如何進(jìn)行保存？

2.醫(yī)囑中po

qdtid分別表示什么？3.護(hù)士在給藥時(shí)如何做好“三查七對工作”？

一、藥物的種類、領(lǐng)取和保管內(nèi)服藥--固體：片劑、丸劑、散劑、膠囊液體：溶液、酊劑、合劑注射藥--溶液、油劑、混懸液、結(jié)晶、粉劑外用藥--溶液、配劑、軟膏、粉劑、搽劑、滴劑、栓劑、洗劑、涂抹劑新型制劑--粘貼敷片、植入慢溶藥片、胰島素泵（一）藥物的種類（二）藥物的領(lǐng)取（三）藥物的保管一、藥物的種類、領(lǐng)取和保管病區(qū)內(nèi)常用藥物--病區(qū)內(nèi)設(shè)有藥柜，存放一定基礎(chǔ)常用藥。貴重藥物和特殊藥物--有醫(yī)生開具處方，護(hù)士憑處方領(lǐng)取后方可給病人使用。劇毒藥和麻醉藥--病區(qū)配一定基數(shù)，使用后憑醫(yī)生處方領(lǐng)取補(bǔ)充。（一）藥物的種類（二）藥物的領(lǐng)?。ㄈ┧幬锏谋９芤?、藥物的種類、領(lǐng)取和保管1.藥柜放置--通風(fēng)、干燥、光線充足，避免陽光直射，保持整潔，專人負(fù)責(zé)2.分類保管，標(biāo)簽醒目--按藥物類別分類保管，定期檢查失效期，按有效期先后順序使用劇毒、麻醉藥加鎖保管專本登記，每班交接。內(nèi)服藥：藍(lán)色邊；外用藥：紅色邊；劇毒、麻醉藥：黑色邊3.定期檢查藥品質(zhì)量--藥品有沉淀、渾濁、異味、變色、變性、潮解及標(biāo)簽脫落或模糊不清應(yīng)停止使用。（一）藥物的種類（二）藥物的領(lǐng)取（三）藥物的保管一、藥物的種類、領(lǐng)取和保管4.妥善保存：（1）易被熱破壞的藥物：冰箱內(nèi)2～10℃冷藏保存。如疫苗、胰島素、抗毒血清、胎盤球蛋白、血液制品（2）易揮發(fā)、潮解或風(fēng)化的藥物：裝瓶密閉保存。如干酵母片、糖衣片、乙醇（3）易氧化和遇光變質(zhì)藥物：有色密蓋瓶中陰涼、黑紙遮光保存。如維生素C、氨茶堿，鹽酸腎上腺素（一）藥物的種類（二）藥物的領(lǐng)?。ㄈ┧幬锏谋９芤弧⑺幬锏姆N類、領(lǐng)取和保管4.妥善保管：（4）易燃、易爆的藥物：單獨(dú)存放陰涼處，遠(yuǎn)離明火。如乙醚、環(huán)氧乙烷、乙醇（5）各類中藥：置于陰涼干燥處芳香性藥品：密蓋保存（6）個(gè)人專用特種藥物：注明床號、姓名并單獨(dú)存放（一）藥物的種類（二）藥物的領(lǐng)取（三）藥物的保管二、給藥原則必須嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)囑給藥護(hù)士不可擅自更改或盲目執(zhí)行對有疑問的醫(yī)囑，應(yīng)立即詢問清楚緊急情況下，護(hù)士可執(zhí)行口頭醫(yī)囑，但醫(yī)生要在6小時(shí)內(nèi)補(bǔ)記醫(yī)囑（一）根據(jù)醫(yī)囑給藥（二）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度（三）正確安全合理給藥（四）觀察用藥反應(yīng)（五）發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)采取措施二、給藥原則1.“三查”：操作前、操作中、操作后查（查七對內(nèi)容）2.“七對”：對床號、姓名、藥名、濃度、計(jì)量、時(shí)間、方法3.嚴(yán)格檢查藥物質(zhì)量（一）根據(jù)醫(yī)囑給藥（二）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度（三）正確安全合理給藥（四）觀察用藥反應(yīng)（五）發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)采取措施二、給藥原則1.“五準(zhǔn)確”：將準(zhǔn)確的藥物，按準(zhǔn)確的計(jì)量，用準(zhǔn)確的方法，在準(zhǔn)確的時(shí)間內(nèi)，給準(zhǔn)確的病人2.備好的藥物應(yīng)及時(shí)使用3.按需要進(jìn)行藥物過敏試驗(yàn)4.注意藥物配伍禁忌5.指導(dǎo)病人用藥（一）根據(jù)醫(yī)囑給藥（二）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度（三）正確安全合理給藥（四）觀察用藥反應(yīng)（五）發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)采取措施二、給藥原則1.在用藥過程中應(yīng)監(jiān)測病人的病情變化，評價(jià)藥物療效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物的不良反應(yīng)。2.用藥過程中觀察患者對藥物治療的信賴程度、情緒反應(yīng)、藥物依賴、濫用、不遵醫(yī)行為。（一）根據(jù)醫(yī)囑給藥（二）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度（三）正確安全合理給藥（四）觀察用藥反應(yīng)（五）發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)采取措施二、給藥原則發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤，應(yīng)立即報(bào)告護(hù)士長、醫(yī)生，協(xié)助醫(yī)生做緊急處理。（一）根據(jù)醫(yī)囑給藥（二）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度（三）正確安全合理給藥（四）觀察用藥反應(yīng)（五）發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)采取措施三、給藥途徑根據(jù)藥物吸收速度由快至慢的順序?yàn)椋何搿嘞潞?nèi)注射→皮下注射→直腸粘膜→口服→皮膚四、給藥次數(shù)與時(shí)間外文縮寫中文譯意qd每日一次bid每日兩次tid每日三次qid每日四次qod隔日一次biw每周兩次qm每晨一次qn每晚一次qh每小時(shí)一次外文縮寫中文譯意q2h每小時(shí)一次am上午pm下午12n中午12點(diǎn)12mn午夜12點(diǎn)ac飯前pc飯后Hs睡前St立即外文縮寫中文譯意DC停止prn需要時(shí)（長期）sos必要時(shí)（一次）ID皮內(nèi)注射H皮下注射IM肌內(nèi)注射IV靜脈注射ivgtt靜脈滴注po口服四、給藥次數(shù)與時(shí)間給藥時(shí)間時(shí)間安排qm6amqd8ambid8am4pmtid8am12n4pmqid8am12n4pm8pmq2h6am8am10am12n2pmq4h8am12n4pm8pmqn8pm五、影響藥物作用的因素1.藥物的吸收2.藥物的分布3.藥物的代謝4.藥物的排泄（一）藥物因素（二）給藥方法（三）機(jī)體因素（四）飲食因素五、影響藥物作用的因素1.給藥途徑：不同的給藥途徑可影響藥效的強(qiáng)弱和起效的快慢2.給藥時(shí)間：為提高療效和降低副作用，不同藥物有不同的給藥時(shí)間3.給藥劑量：給藥劑量與療效存在一定的規(guī)律關(guān)系，藥物需達(dá)到一定劑量才能產(chǎn)生效應(yīng)4.聯(lián)合用藥：指兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后應(yīng)用，其目的是增強(qiáng)療效，減少不良反應(yīng)（一）藥物因素（二）給藥方法（三）機(jī)體因素（四）飲食因素五、影響藥物作用的因素1.生理因素：年齡與體重，性別2.病理因素：在病理因素中，肝腎功能具有特別的意義3.心理因素：病人的情緒、對藥物的信賴程度、醫(yī)護(hù)人員的語言、暗示等4.個(gè)體差異：在年齡、體重、性別等基本因素相同的情況下，個(gè)體對同一藥物的反應(yīng)仍有差異（一）藥物因素（二）給藥方法（三）機(jī)體因素（四）飲食因素五、影響藥物作用的因素1.促進(jìn)藥物吸收二增加療效2.干擾藥物吸收而降低療效3.改變尿液PH從而影響療效（一）藥物因素（二）給藥方法（三）機(jī)體因素（四）飲食因素知識樹

（護(hù)理程序）練習(xí)、提問或作業(yè)

1.不屬于“三查七對”的內(nèi)容是A.操作前、中、后查B.床號、姓名C.藥名、濃度D.劑量、方法、時(shí)間E.用藥后的療效練習(xí)、提問或作業(yè)

2.維生素C應(yīng)采用的保存方法是A.冷藏B.避光保存C.密封D.遠(yuǎn)離明火E.防霉保存練習(xí)、提問或作業(yè)

3.對胃黏膜有刺激的藥物，適宜的服藥時(shí)間是A.amB.pmC.hsD.pcE.ac

口服給藥、霧化吸入給藥【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：1.1掌握特殊藥物用藥指導(dǎo)。的1.2掌握口服給藥、霧化吸入給藥的目的和注意事項(xiàng)。1.3掌握霧化吸入法常用藥物。2.技能目標(biāo)：能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施口服給藥、霧化吸入給藥操作，操作規(guī)范熟練。3.素養(yǎng)目標(biāo)：

養(yǎng)成護(hù)理程序工作方法，滿足患者需求。教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配（分鐘）重點(diǎn)/難點(diǎn)主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題一安全有效用藥指導(dǎo)（一）一般用藥指導(dǎo)5依托學(xué)習(xí)通平臺，理實(shí)一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）特殊藥物用藥指導(dǎo)10重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)藥物的不同性質(zhì)，正確指導(dǎo)患者用藥二口服給藥法20【教學(xué)設(shè)計(jì)】

口服給藥、霧化吸入給藥【教學(xué)設(shè)計(jì)】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配（分鐘）重點(diǎn)/難點(diǎn)主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題三霧化吸入法（一）目的5依托學(xué)習(xí)通平臺，理實(shí)一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）常用藥物5（三）常用霧化吸入法45重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)患者病情正確實(shí)施霧化吸入給藥

口服給藥、霧化吸入給藥口服給藥、

霧化吸入給藥學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握特殊藥物用藥指導(dǎo)。掌握口服給藥、霧化吸入給藥的目的和注意事項(xiàng)及霧化吸入法常用藥物。2.技能目標(biāo)：能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施口服給藥、霧化吸入給藥操作，操作規(guī)范熟練。3.素養(yǎng)目標(biāo)：具有刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，

能運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，滿足病人需求。思維導(dǎo)圖

【內(nèi)容概述】臨床案例

陳女士，33歲，孕24周，近日出現(xiàn)咽喉疼痛，咳嗽，咳白色黏痰，以“上呼吸道感染”入住產(chǎn)科。醫(yī)囑：止咳糖漿10mlpotid；慶大霉素8u+α糜蛋白酶4000u

超聲波霧化吸入bid。討論1.護(hù)士應(yīng)如何對病人做好口服用藥指導(dǎo)？2.慶大霉素和α糜蛋白酶用于霧化吸入各自有什么作用？3.超聲波霧化吸入的操作要點(diǎn)包括那些？4.為病人進(jìn)行超聲波霧化吸入時(shí)應(yīng)注意什么？口服給藥、

霧化吸入給藥一、安全有效用藥指導(dǎo)1.需要吞服的藥物用溫開水送服2.腸溶片、緩釋片、膠囊吞服時(shí)不宜嚼碎3.舌下含片放在舌下或頰粘膜使其融化4.長期服藥者應(yīng)知曉藥物相關(guān)知識（一）一般用藥指導(dǎo)（二）特殊藥物用藥指導(dǎo)一、安全有效用藥指導(dǎo)1.抗生素類藥物需準(zhǔn)時(shí)給藥2.健胃藥應(yīng)飯前服，助消化藥應(yīng)飯后服3.磺胺類藥物和退熱藥服用后應(yīng)多飲水4.止咳糖漿服后不應(yīng)立即飲水，以免沖淡藥液，同時(shí)服用多種藥物時(shí)，止咳糖漿應(yīng)最后服用5.服用強(qiáng)心苷類藥物應(yīng)先測脈率、心率，脈率低于60次/分或節(jié)律異常應(yīng)暫停服藥并報(bào)告醫(yī)生6.對牙齒有腐蝕或染色作用的藥物應(yīng)用吸管吸入，服藥后漱口（一）一般用藥指導(dǎo)（二）特殊藥物用藥指導(dǎo)二、口服給藥法減輕癥狀、協(xié)助診斷、預(yù)防和治療疾病的目的（一）目的（二）操作程序（三）注意事項(xiàng)二、口服給藥法（一）目的（二）操作程序（三）注意事項(xiàng)二、口服給藥法（二）操作程序1.評估2.計(jì)劃3.實(shí)施4.評價(jià)（1）病人病情、年齡、體重用藥史和過敏史，治療情況（2）病人意識狀態(tài)，合作程度，對治療的態(tài)度（3）病人有無吞咽困難、嘔吐，有無口腔、食管疾患等二、口服給藥法（二）操作程序1.評估2.計(jì)劃3.實(shí)施4.評價(jià)計(jì)劃護(hù)士病人環(huán)境用物二、口服給藥法（二）操作程序1.評估2.計(jì)劃3.實(shí)施4.評價(jià)（1）護(hù)士準(zhǔn)備：儀表規(guī)范、修剪指甲、洗手戴口罩（2）病人準(zhǔn)備：了解所用藥物的性狀、作用及不良反應(yīng)，能配合口服用藥二、口服給藥法（二）操作程序1.評估2.計(jì)劃3.實(shí)施4.評價(jià)（3）環(huán)境準(zhǔn)備：整潔、安靜、舒適、安全（4）用物準(zhǔn)備：用物齊全，藥物均在有限期內(nèi)，符合操作要求二、口服給藥法（二）操作程序1.評估2.計(jì)劃3.實(shí)施4.評價(jià)操作步驟：（備藥）備物核對→根據(jù)醫(yī)囑配藥（先配固體藥，再配液體藥，最后配油劑或不足1ml的藥液）→再次核對→整理用物（發(fā)藥）雙人核對→發(fā)藥準(zhǔn)備→再次核對→按順序發(fā)藥→協(xié)助病人服藥→整理記錄二、口服給藥法（二）操作程序1.評估2.計(jì)劃3.實(shí)施4.評價(jià)病人：了解安全用藥的知識，服藥后達(dá)到預(yù)期療效。護(hù)士：安全正確給藥,無差錯(cuò)及不良反應(yīng)發(fā)生。護(hù)患溝通：有效，能主動(dòng)配合，彼此需要得到滿足。二、口服給藥法1.發(fā)藥前應(yīng)收集病人的有關(guān)資料。禁食者暫不發(fā)藥，做好交班；嘔吐者進(jìn)行處理，暫停發(fā)藥；小兒、鼻飼、上消化道出血者研碎后服用。2.發(fā)藥時(shí)如病人提出疑問，護(hù)士應(yīng)重新核對，確認(rèn)無誤后再給病人服藥。3.發(fā)藥后觀察治療效果和不良反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生。4.嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，確保病人安全用藥。（一）目的（二）操作程序（三）注意事項(xiàng)三、霧化吸入法1.濕化呼吸道2.預(yù)防和治療呼吸道感染3.改善通氣功能4.控制呼吸道感染（一）目的（二）常用藥物（三）常用霧化吸入法1.稀釋痰液藥物：常用a-糜蛋白酶、乙酰半胱氨酸(痰易凈)等，可稀釋痰液，幫助祛痰。2.抗生素類藥物：常用慶大霉素、卡那霉素，可控制呼吸道感染，消除炎癥。3.解除支氣管痙攣藥物：常用氨茶堿，沙丁胺醇(舒喘靈)等，可使支氣管擴(kuò)張,解除支氣管痙攣。4.減輕呼吸道黏膜水腫藥物：常用地塞米松等，地塞米松與抗生素常同時(shí)使用，可增加抗炎效果減輕呼吸道黏膜水腫。三、霧化吸入法（一）目的（二）常用藥物（三）常用霧化吸入法超聲波霧化吸入法氧氣霧化吸入法壓縮霧化吸入法手壓式霧化吸入法超聲波霧化吸入氧氣霧化吸入壓縮霧化吸入手壓式霧化吸入三、霧化吸入法（一）目的（二）常用藥物（三）常用霧化吸入法（一）超聲波霧化吸入法（1）濕化呼吸道（2）預(yù)防呼吸道感染（3）改善通氣功能（4）控制呼吸道感染1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（一）超聲波霧化吸入法1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（一）超聲波霧化吸入法（1）病人病情、治療用藥情況。（2）病人呼吸道情況，如呼吸道是否感染、通暢,有無支氣管痙攣、黏膜水腫、痰液等。（3）病人面部及口腔黏膜狀況，如有無感染、潰瘍等。（4）病人的意識狀態(tài)、自理能力、心理狀態(tài)及對霧化給藥的認(rèn)知及合作程度。2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（一）超聲波霧化吸入法（1）護(hù)士準(zhǔn)備：儀表規(guī)范、修剪指甲、洗手戴口罩（2）病人準(zhǔn)備：明確操作目的，了解操作過程，能配合采取坐位，半坐位或側(cè)臥位2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（一）超聲波霧化吸入法（3）環(huán)境準(zhǔn)備：整潔、安靜、舒適、安全（4）用物準(zhǔn)備：用物齊全，均在有限期內(nèi)，符合操作要求2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（一）超聲波霧化吸入法操作步驟：檢查設(shè)備→連接裝置→水槽加水（加入冷蒸餾水約250ml）→罐內(nèi)加藥（將藥液稀釋至30~50ml加入霧化罐內(nèi)）核對解釋→開機(jī)調(diào)節(jié)→霧化吸入（緊閉口唇深呼吸）→巡視觀察→結(jié)束霧化→整理記錄（霧化罐、螺紋管、口含管浸泡于消毒液內(nèi)）2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（一）超聲波霧化吸入法病人：呼吸道炎癥消除或減輕;痰液能順利咳出;呼吸困難緩解或消除。護(hù)士：操作正確，機(jī)器性能良好。護(hù)患溝通：有效,病人需要得到滿足。2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（一）超聲波霧化吸入法（1）治療前應(yīng)檢查機(jī)器各部件.確保性能良好機(jī)器各部件型號致，連接正確:使用霧化器后及時(shí)消毒霧化管道，防止交叉感染。（2）在使用過程中,水槽內(nèi)要始終維持有足夠量的蒸餾水,水溫不宜超過50℃，否則應(yīng)關(guān)機(jī)更換冷蒸餾水；需連續(xù)使用時(shí),中間需間隔30min；水槽內(nèi)無水時(shí)不可開機(jī)，以免損壞機(jī)器。1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（一）超聲波霧化吸入法（3）水槽底部的晶體換能器和霧化罐底部的透聲膜薄而質(zhì)脆易損壞,在操作及清洗過程中應(yīng)注意保護(hù)。（4）治療過程中如發(fā)現(xiàn)霧化罐內(nèi)的藥液過少需添加藥液時(shí)，可直接從小孔中加入，不必關(guān)機(jī)。1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（二）氧氣霧化吸入法（1）濕化呼吸道（2）預(yù)防呼吸道感染（3）改善通氣功能（4）控制呼吸道感染1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（二）氧氣霧化吸入法1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（二）氧氣霧化吸入法（1）病人病情、治療用藥情況。（2）病人呼吸道情況，如呼吸道是否感染、通暢,有無支氣管痙攣、黏膜水腫、痰液等。（3）病人面部及口腔黏膜狀況，如有無感染、潰瘍等。（4）病人的意識狀態(tài)、自理能力、心理狀態(tài)及對霧化給藥的認(rèn)知及合作程度。2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（二）氧氣霧化吸入法（1）護(hù)士準(zhǔn)備：儀表規(guī)范、修剪指甲、洗手戴口罩（2）病人準(zhǔn)備：明確操作目的，了解操作過程，能配合采取坐位，半坐位或側(cè)臥位2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（二）氧氣霧化吸入法（3）環(huán)境準(zhǔn)備：整潔、安靜、舒適、安全（4）用物準(zhǔn)備：用物齊全，均在有限期內(nèi)，符合操作要求2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（二）氧氣霧化吸入法操作步驟：準(zhǔn)備用物（將藥液稀釋至5ml注入霧化器）→核對解釋→連接氧氣（調(diào)節(jié)氧流量6~8L/min）→霧化吸入（緊閉嘴唇深吸氣，用鼻呼氣）→巡視觀察→結(jié)束霧化→整理記錄（溫水沖洗霧化器并浸泡消毒）2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（二）氧氣霧化吸入法病人：能正確配合，達(dá)到預(yù)期療效.無不良反應(yīng)。護(hù)士：操作正確，用氧安全。護(hù)患溝通：有效,病人需要得到滿足。2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（二）氧氣霧化吸入法（1）正確使用供氧裝置，操作時(shí)嚴(yán)禁接觸煙火和易燃品，注意用氧安全。霧化時(shí)氧流量不可過大，以免損壞霧化器。（2）氧氣濕化瓶內(nèi)勿盛水，以免濕化瓶內(nèi)液體進(jìn)入霧化器而使藥液稀釋影響療效。（3）霧化過程中如病人感到疲勞，可關(guān)閉氧氣停止霧化,適時(shí)再行吸入。1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（三）壓縮霧化吸入法（1）濕化呼吸道（2）預(yù)防呼吸道感染（3）改善通氣功能（4）控制呼吸道感染1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（三）壓縮霧化吸入法1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（三）壓縮霧化吸入法（1）病人病情、治療用藥情況。（2）病人呼吸道情況，如呼吸道是否感染、通暢,有無支氣管痙攣、黏膜水腫、痰液等。（3）病人面部及口腔黏膜狀況，如有無感染、潰瘍等。（4）病人的意識狀態(tài)、自理能力、心理狀態(tài)及對霧化給藥的認(rèn)知及合作程度。2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（三）壓縮霧化吸入法（1）護(hù)士準(zhǔn)備：儀表規(guī)范、修剪指甲、洗手戴口罩（2）病人準(zhǔn)備：明確操作目的，了解操作過程，能配合采取坐位，半坐位或側(cè)臥位2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（三）壓縮霧化吸入法（3）環(huán)境準(zhǔn)備：整潔、安靜、舒適、安全（4）用物準(zhǔn)備：用物齊全，均在有限期內(nèi)，符合操作要求2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（三）壓縮霧化吸入法操作步驟：連接裝置（注入藥液2~8ml）→核對解釋→霧化吸入→巡視觀察→結(jié)束霧化→整理記錄（口含管放入消毒液內(nèi)浸泡消毒）2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（三）壓縮霧化吸入法病人：呼吸道炎癥消除或減輕;痰液能順利咳出;呼吸困難緩解或消除。護(hù)士：操作正確，機(jī)器性能良好。護(hù)患溝通：有效,病人需要得到滿足。2.操作程序評估計(jì)劃實(shí)施評價(jià)（三）壓縮霧化吸入法1.壓縮霧化吸入器在使用時(shí)要放在平坦、光滑且穩(wěn)定的平面上，切勿放置在地毯或粗糙的表面上，以免堵塞通風(fēng)口；操作時(shí)不能覆蓋壓縮機(jī)表面。2.壓縮霧化吸人器在使用時(shí)一定要連接牢固，導(dǎo)管一端連接壓縮機(jī)，一端連接霧化器。3.每次治療結(jié)束后,霧化器所有的配件都要進(jìn)行清潔，徹底清除殘留的藥液和污垢。霧化器必須進(jìn)行消毒滅菌后，才能繼續(xù)使用。1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（三）壓縮霧化吸入法4.有時(shí)在吸入過程中因溫度變化，導(dǎo)管內(nèi)會(huì)因冷凝作用出現(xiàn)水汽,因此治療結(jié)束后應(yīng)把導(dǎo)管從霧化器上拔下，打開壓縮機(jī)開美，讓壓縮氣流通過導(dǎo)管，直至吹干導(dǎo)管內(nèi)壁。5.吸氣時(shí)按住間斷控制按鈕，慢慢吸入藥霧；呼氣時(shí)，松開間斷控制按鈕，直接通過口含嘴將空氣呼出。間斷控制按鈕的作用是控制藥霧的輸出，減少藥霧浪費(fèi)。1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（四）手壓式霧化吸入法主要適用于應(yīng)用腎上腺素類藥、氨茶堿或沙丁胺醇等支氣管解痙藥1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（四）手壓式霧化吸入法1.目的2.操作程序3.注意事項(xiàng)（四）手壓式霧化吸入法（1）病人