一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《美麗的天空》教案、課堂實(shí)錄

《美麗的天空》教案課題：美麗的天空課時(shí)：2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】（一）學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。（二）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】（一）重點(diǎn)：用繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。（二）難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣?！菊n前準(zhǔn)備】：（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫(huà)棒（二）教學(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)（三）教學(xué)課件：《課件—美麗的天空》【教學(xué)活動(dòng)過(guò)程】：一組織教學(xué)師生問(wèn)好二講授新課1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題師生談話，感受旅途中的美麗風(fēng)景、增長(zhǎng)知識(shí)、見(jiàn)聞。學(xué)生根據(jù)聲音、圖像展開(kāi)想像，并用畫(huà)筆表現(xiàn)出所想。師：你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的知識(shí)。你們都去過(guò)那些美麗的地方？師：今天我要組織一個(gè)旅游團(tuán)，帶大家去一個(gè)美麗的地方，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑?？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛?？師：想搭乘本次航班的同學(xué)用線畫(huà)出在天空中見(jiàn)到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂(lè)聲停止時(shí)，請(qǐng)你迅速把它貼在胸前。2欣賞圖片，啟發(fā)思路⑴作起飛準(zhǔn)備（放起飛聲音）⑵欣賞⑶欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式小組討論，進(jìn)行競(jìng)賽根據(jù)課件內(nèi)容，學(xué)生邊講解，邊欣賞。學(xué)生觀察、討論并回答。師：現(xiàn)在飛機(jī)就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶。師：各位乘客請(qǐng)注意，歡迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導(dǎo)游，現(xiàn)在行你想象一下，待會(huì)兒我們會(huì)在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個(gè)組說(shuō)的最多）師：讓我們透過(guò)飛機(jī)窗口，一起欣賞來(lái)欣賞大家提到的這些景物（出示課件，邊欣賞，學(xué)生邊講解）師：我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？師：看書(shū)，誰(shuí)知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來(lái)的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？3創(chuàng)作實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)作。師：請(qǐng)選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。教師指導(dǎo)4評(píng)價(jià)欣賞畫(huà)面、講故事師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫(huà)面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。施教時(shí)間：10月20日——10月21日札記：教學(xué)活動(dòng)正如教參所講本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生用寫(xiě)實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫(huà)或繪畫(huà)作品。所以我抓住這一點(diǎn)，以游戲的形式帶學(xué)生飛上藍(lán)天。為了讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，要求學(xué)生畫(huà)出記憶中或想象中的天空景物，并以此作為旅游飛行的機(jī)票。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們充滿了好奇和興趣，輕松的加入到課程學(xué)習(xí)中來(lái)。接著學(xué)生們會(huì)通過(guò)課件欣賞到自己所畫(huà)出的景物的真實(shí)樣子，并由此產(chǎn)生聯(lián)想，繪制出美麗的作品。第二節(jié)一、引導(dǎo)過(guò)程：1、了解一下班里哪些學(xué)生做過(guò)飛機(jī)，或坐過(guò)游樂(lè)場(chǎng)里的摩天輪、飛行器。2、說(shuō)一說(shuō)：乘坐飛行器在天上的感覺(jué)怎樣？在空中看到的東西與在地面上看到的有何不同。（出示鳥(niǎo)瞰青島風(fēng)景的課件，引導(dǎo)學(xué)生感受俯視的風(fēng)景。）3、討論：還可以怎樣飛上天？如果你能飛上天，最想做的事是什么？交流時(shí)比一比誰(shuí)的主意最妙。4、做一做：站起來(lái)閉上眼，打開(kāi)風(fēng)扇，想象一下自己在空中飛舞的情景。你想自己飛得快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)？高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)？怎樣才能表現(xiàn)出來(lái)呢？二、發(fā)展階段：討論:你想與誰(shuí)一起飛，飛的時(shí)候你們幾個(gè)人怎樣排列？如果讓你用畫(huà)、貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)在空中飛的情景，你想怎樣來(lái)做？那些地方畫(huà)、哪些地方貼？（可根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)作思路建議其使用彩色紙做底子。自己或朋友的臉可用照片剪貼再畫(huà)上身體，飛行器可用紙來(lái)折，云朵可用棉花、衛(wèi)生紙來(lái)做。鼓勵(lì)學(xué)生就手頭已有的材料創(chuàng)造新的表現(xiàn)方式。）作業(yè)要求：展開(kāi)豐富的想象，畫(huà)一幅表現(xiàn)在空中飛的畫(huà)。三、拓展階段：各組將所有的作業(yè)根據(jù)飛的情節(jié)連在一起，再集體編一個(gè)在空中飛的故事，比比看哪一組的最有趣。施教時(shí)間：10月24日——10月25日札記：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畫(huà)場(chǎng)景相對(duì)容易些，而要在場(chǎng)景中加上自己，尤其是畫(huà)好自己的面容，常用去他們大部分的時(shí)間。我提出可以將自己的肖像照片剪下來(lái)貼在畫(huà)面上，用繪畫(huà)的方法補(bǔ)充上身體，讓學(xué)生感到既新奇又興奮。他們用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間用心的畫(huà)出了舒展的、做出各種飛翔動(dòng)作的身體，感受成功的愉悅，連一位平時(shí)認(rèn)為畫(huà)人臉太難而不愿畫(huà)畫(huà)的學(xué)生今天也愉快的畫(huà)了起來(lái)。讓我切身體會(huì)到降低難度，就會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！睹利惖奶炜铡氛n堂實(shí)錄【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解天空與人們之間的關(guān)系，知道天空的變化，會(huì)用寫(xiě)實(shí)和幻想的方法完成一幅美麗的天空的繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的作品，提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程和方法：嘗試用各種紙、剪刀、膠水等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想的表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受天空美麗之處，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：用繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現(xiàn)一幅美讓麗的天空。難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣?！窘獭W(xué)具準(zhǔn)備】彩色卡紙白紙、膠水和剪刀等?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、音樂(lè)導(dǎo)入師：今天老師來(lái)是想帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)特別的地方，愿意跟老師去嗎？請(qǐng)大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，（音頻文件：直升機(jī)和小鳥(niǎo)鳴叫的聲音）用心感受：我們要去哪兒？師：我們到了哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生小鳥(niǎo)，飛機(jī)在哪飛，進(jìn)入今天的主題：天空）師：昨天天氣非常好，天空的顏色也很美麗，大家看老師還拍了一張照片，好看么？那你們還見(jiàn)過(guò)比這更美的天空么？（彩虹、小鳥(niǎo)、彩云等）接下來(lái)讓我們一起欣賞一下攝影師和畫(huà)家們眼中的美麗天空。（出示課題：美麗的天空）二、教授新課1、認(rèn)識(shí)天空的色彩師：我們見(jiàn)過(guò)的天空是什么顏色的呢生：藍(lán)色師：天空的顏色不止是藍(lán)色，由于季節(jié)、時(shí)間、天氣的不同，天空會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察（播放有關(guān)天空的圖片）畫(huà)面中的天空是什么顏色？師：同學(xué)們已經(jīng)看了那么多天空的顏色，那么你喜歡什么顏色作為今天的顏色呢？（學(xué)生自由回答）2、認(rèn)識(shí)天空中的事物師：我們美麗的天空從來(lái)不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：煙花、白云、跳傘的人，……）師：你還知道天空其它的朋友嗎？學(xué)生自由回答師：天空的朋友可多??！3、認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的天空A、欣賞大師的作品：康定斯基《藍(lán)天》師：天空在生活中如此美麗，在大畫(huà)家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫(huà)家的筆下，天空是多么的有趣和生動(dòng)呀！師：藍(lán)天上飄浮著五彩繽分的圖形，它們把天空打扮得多美麗，你說(shuō)一說(shuō)它們都像些什么呢？（烏龜小鳥(niǎo)魚(yú)等）B、欣賞小畫(huà)家的撕貼天空作品師：畫(huà)家的想象力可真豐富，我們一年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空?qǐng)D（播放學(xué)生作品）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些小畫(huà)家是用什么方法表現(xiàn)美麗的天空?qǐng)D的呢？生：撕紙（撕貼）和剪貼繪畫(huà)4、示范師：看到這老師的手也癢癢的了，想為今天的天空送上一些朋友。三、學(xué)生實(shí)踐師：在每個(gè)人的心中都有屬于自己的美麗的天空，快動(dòng)手把你想象中美麗的天空表現(xiàn)出來(lái)吧！你想用什么方法表現(xiàn)美麗的天空呢？是繪畫(huà)還是剪貼？師：通過(guò)看圖片大家能不能用彩筆在老師發(fā)的白紙上面畫(huà)出你認(rèn)為最美的景物來(lái)呢？我們來(lái)個(gè)比賽看誰(shuí)畫(huà)得多！老師在黑板上畫(huà)。學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導(dǎo)。師：這么短的時(shí)間大家畫(huà)的可真不少，老師畫(huà)的也挺多！可我們都