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文檔簡介
廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境,看拼音寫詞語這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)向我們了一個的世界:可愛的燕子,方向的,
的火燒云,的另一邊藏著的……一切都那么美好!暑假到了,外面奇妙的世界也在等著我們?nèi)ツ亍?、填空題(每題2分共5題)1).比一比,組詞語。靜_____睜_____資_____姿_____挺_____庭_____2).按課文內(nèi)容填空。
(1)宋人有耕者。__________。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。__________,______。
(2)垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像___________。人影給溪水____________,釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影_________,_____________蹦跳著魚兒和笑聲。3).把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(
)人(
)目一本(
)(
)提(
)吊(
)天(
)云(
)一(
)知(
)百(
)百(
)(1)仿照畫“”的詞語,寫一個含有身體部位名稱的詞語:_____________
仿照畫“”的詞語,寫一個含有數(shù)字的詞語:_____________
(2)上面與詩句“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”描寫的季節(jié)有關(guān)的詞語是_____和_____。4).比一比,再組詞。
內(nèi)(
)
篇(
)
仰(
)
胡(
)
肉(
)
遍(
)
迎(
)
湖(
)5).請用一個四字詞語形容不同的季節(jié)。
春天:____________
夏天:____________
秋天:____________
冬天:____________3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中,有錯別字的一項(xiàng)是(
)A.粗狀B.合攏C.簡直D.誠實(shí)2).下面關(guān)于傳統(tǒng)文化的信息,對應(yīng)正確的是(
)A.春節(jié)——吃青團(tuán)——千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。B.清明——乞巧——清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。C.重陽——登高——遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。3).“蔡倫造的紙張_____輕便,_____很好用,_____原料很便宜,_____可以大量制造?!毕旅鎺捉M關(guān)聯(lián)詞中,最適合填空的是(
)A.不但……而且……因?yàn)椤浴瑽.如果……就會……只要……就能……C.一邊……一邊……因?yàn)椤浴?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
1.種子被泥土緊緊地包裹著。(改為“把”字句)
______________________________________
2.落葉像巴掌。(擴(kuò)句)
______________________________________
3.橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句)
_______________________________________
4.菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。(修改病句)
_______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將詞語中加點(diǎn)字的含義相同的連起來。
仰望
仰賴
姓顏
五顏六色
敬仰
仰頭
顏料
喜笑顏開
仰仗
仰慕
容顏
顏氏家訓(xùn)2).把加點(diǎn)的字和拼音連一連。
bǔ
suǐ
hún
jīng
骨髓渾身花莖捕捉6、排序題(每題5分共2題)1).將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話。(序號寫在括號內(nèi))
()我們看到一條小溪,高興地跑過去,只見溪水清澈見底。
()我們一聽,連忙蹲下仔細(xì)地觀察起來。
()小蝌蚪真好玩,渾身烏黑,圓圓的身子后面拖著個長尾巴。
()忽然,小蘭喊起來:“快來看呀!溪水里有好多小蝌蚪!”
()一個星期六的早晨,我們幾個好朋友一塊兒去郊外玩。
()我好奇地從水中撈了一個,很快又把它放回水中,因?yàn)轵蝌綍兂汕嗤?,我們?yīng)該保護(hù)它們。2).我能把下列句子重新排序,組成一段通順的話。
(
)過了兩天,水仙球的根部長出了許多白白的根須。根須越長越粗,越長越長。
(
)綠葉不斷往上長,并向四周展開,這時,我發(fā)現(xiàn)綠葉中間有個花蕾。
(
)爸爸買了一個水仙球,放在盛滿水的無眼花盆里。
(
)又過了幾天,水仙球上面光光的地方長出了幾片包得很緊的綠葉。
(
)大約過了一個多月,水仙花開了,白白的花瓣,黃黃的花蕊。輕輕一聞,我嗅到一陣清香。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.英子不愿意讓別人看見她走路的姿勢,所以總是早早地來到教室,最后一個離開。(
)
2.剛調(diào)來的老師是想鼓勵英子,所以故意讓英子上臺講故事。(
)
3.自從上臺發(fā)言以后,英子變得自信了。(
)
4.英子的同學(xué)都是善良、有愛心的孩子。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。山行[唐]遠(yuǎn)上寒山石徑斜,。停車坐愛楓林晚,。1.把作者和詩句補(bǔ)充在橫線上。
2.有人說《山行》是一幅動人的山林秋色圖,如果把它畫下來,你會畫些什么景物?
__________________
3.說明詩人停車的原因的詩句是“________”。最后一句詩是說“________”比“________”還紅,還好看。
4.發(fā)揮想象,想一想“霜葉紅于二月花”的情景,動筆寫下來。
_______________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
從小到大,父母無微不至地關(guān)心照顧著我們,我們從嗷嗷待哺的嬰兒到如今慢慢長大,開始懂事,他們操了多少心呀!如今的我們已長成小小少年了。懂事了的我們,肯定力所能及地為父母做過一些事情。請以“我為××做件事”為題,寫一篇作文。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.墨與硯①墨與硯從來就是一對配合得很好的伙伴。但是,他們也有過一次矛盾。②有一天,黑墨突然長嘆一聲,對硯臺說:“老兄??!我不想跟你廝守下去了。就憑我這副烏黑硬朗的身骨,到哪兒不受歡迎?為什么要在你這小天地里轉(zhuǎn)一輩子呢?”③“你這話是什么意思?”硯臺翻了翻眼皮,瞪著黑墨問。④黑墨昂著頭,傲慢地答道:“你這點(diǎn)小肚子,豈能容納我這塊大料?你瞧我稍微轉(zhuǎn)動一下身子,就碰到你的腹壁;再一轉(zhuǎn)身,就要頂穿你的肚皮了。要是讓我出去,在桌面上或地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),保證磨出更多的墨汁來?!雹荨拔覄衲銊e好高騖(wù)遠(yuǎn)了,”硯臺笑著對黑墨說,“實(shí)踐證明,我們只有密切配合,才能發(fā)揮作用,否則將一事無成?!雹蕖昂?!你壓制我的才能這么多年了,難道還想壓我一輩子嗎?”黑墨拉長了他那副黑面孔,氣勢洶洶地質(zhì)問硯臺。⑦“我這是好心勸你,聽不聽由你?!雹唷安还苣阍趺凑f,我也要離開你!”說完,黑墨跳出硯臺,在桌面上呼呼啦啦地轉(zhuǎn)動起來,一邊轉(zhuǎn)一邊高聲對硯臺說:“今天,我要讓你看看我的能耐!瞧!我轉(zhuǎn)得多靈活,多帶勁,簡直就像在溜冰場上進(jìn)行滑冰表演一樣!”⑨黑墨轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)得頭昏眼花,猛一跤跌在桌面上,腰也扭了,腿也折了,可是瞧瞧桌面上,卻一點(diǎn)墨汁也沒有。⑩硯臺誠懇地說:“你不聽忠告,才吃了大虧。你把自己的能耐估計得太高了。其實(shí),離開了水和我,你又有什么作為呢?快回來吧!”?黑墨重新跳進(jìn)硯臺,轉(zhuǎn)上幾圈,腳下又涌出香噴噴的墨汁。從此以后黑墨就安心地在硯臺里轉(zhuǎn)磨,再也不想跳出去了。1.請你運(yùn)用多種方法試著理解下面難懂的詞句。
①我不想跟你廝守下去了:_________
②好高騖遠(yuǎn):________
2.墨與硯之間發(fā)生了怎樣的故事?下面說法正確的是()A.黑墨因硯臺瞧不起自己,不想跟硯臺合作,吃了虧后,發(fā)現(xiàn)不跟硯臺配合就不能磨出墨汁來,就又回到硯臺里安心磨墨了。B.黑墨自認(rèn)為自己了不起,不想跟硯臺合作,硯臺向他誠懇道歉后,黑墨就又回到硯臺里安心磨墨了。C.黑墨自認(rèn)為自己了不起,不想跟硯臺合作,吃了虧后,發(fā)現(xiàn)不跟硯臺配合就不能磨出墨汁來,就又回到硯臺里安心磨墨了。3.讀描寫黑墨、硯臺神態(tài)和語言的語句,他們兩個的性格有什么不同?
黑墨的性格:_________
硯臺的性格:________
4.如讓你給黑墨留言,你會對他說些什么呢?
___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)鬧哄哄
霧蒙蒙
靜悄悄
空蕩蕩
春節(jié)期間的北京很特別,天空不是(
),而是藍(lán)藍(lán)的,許多人都回老家過年了,街上的人和車都少了許多,顯得(
)的,小區(qū)里也不像以往那樣(
)的,而是(
)的,非常安靜。
(2)溫柔
輕輕柔柔
當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音(
)的,好像呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的(
)2).選詞填句子,讓句子更具體。
長長
綠綠
廣闊
藍(lán)藍(lán)
溫暖
鮮艷
(1)春天到了,走在(
)的田野里,抬頭看見(
)的天空,(
)的太陽照在身上,微風(fēng)吹在臉上,湖邊(
)的柳條隨風(fēng)搖擺,(
)的草坪上盛開著(
)的鮮花。
嗎
呢
啦
吧
啊
(2)媽媽問他:“怎么回來
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