河北省廊坊市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬（上學期）試卷(含答案)

河北省廊坊市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lùjiǎodàoyìngxīnshǎngchítáng2、填空題（每題2分共5題）1）.對于傳統(tǒng)節(jié)日與習俗，古人留下了很多古詩?！对铡贰肚迕鳌贰毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》，分別寫的傳統(tǒng)節(jié)日是______、______、______。我能默寫出其中的詩句：宋朝王安石寫的“千門萬戶曈曈日，______。”唐朝杜牧寫的“借問酒家何處有？______?！碧瞥耐蹙S寫的“______，每逢佳節(jié)倍思親?！?）.這學期，我們積累了幾首跟春天有關的古詩詞：杜甫在《絕句》中寫下“遲日江山麗，______?！背醮簳r節(jié)，蘇軾發(fā)現(xiàn)“______，春江水暖鴨先知?！惫潘屡缘奶一ㄋ脑虏艅偸㈤_，詩人白居易不禁感嘆“______，______?！卑拙右自诨貞浗蠒r，印象最深的風景是“______，______?！?）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

近(

)者黑

耳聽為(

)

津津有(

)

無邊無(

)

(

)舟求劍

(

)耳盜鈴

我們做事情不能像成語故事(

)中的人一樣死守教條，不知變通，更不能像(

)中的人一樣自欺欺人。4）.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。

沒精(

)(

)

雙龍(

)(

)

(

)(

)奪目

翩翩(

)(

)

(

)(

)喪氣

光影(

)(

)

（1）仿照畫橫線的詞語寫兩個詞語：____________、____________。

（2）從以上詞語中選擇一個造句：_____________________________。5）.小女孩驚奇地說：“這也太神奇了，我從來沒見過這么美的金魚！”（請用自己的話轉述別人說的話）

_____________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．吹佛

姿勢

懦弱B．倒映

歐州

歷史C．麻煩

鋒利

功擊D．圓潤

負責

甘心2）.下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)牡囊豁検牵?/p>

）A．如果不好好學習，增長見識，我們就會成為井底之蛙。B．他說自己很愛學習，卻一天到晚打游戲，真是自相矛盾。C．這篇作文原本寫得很精彩，結尾再加那幾句話，就有點邯鄲學步了。D．天氣預報說明天不會下雨，我們可以照常去春游，你別杞人憂天了。3）.下列句子中，加點詞語的意思和其他兩項不同的是（

）A．這本書越看越有味道。B．我很喜歡蘋果的味道。C．這個房間的布置很溫馨，讓人感受到了家的味道。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例句1：小家伙摔得還挺重。

小明急得像________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文連線。

《給予樹》

小女孩

善良仁愛

《孔子拜師》

孔子

先人后己

《一次成功的實驗》

金吉婭

謙虛好學2）.這學期，你一定讀了不少寓言故事，獲得了很多有益的啟示吧。下面這些故事對應的道理是什么呢？請你用線連一連。

《守株待兔》

要善于看到別人的長處，正視自己的短處。

《陶罐和鐵罐》

不能用外表來衡量價值。

《鹿角和鹿腿》

人要勤勞，勇往直前，積極進取

《池子與河流》

不要寄希望于天上掉餡餅。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面順序錯亂的句子，將序號寫在括號內。

(

)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木。

(

)天鵝湖是個圓形的湖，湖水清澈見底。

(

)樹下是一片嫩綠的草地。

(

)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

(

)天鵝湖是多么美?。?/p>

(

)草地上點綴著小野花，遠遠看去就像點綴著彩色圖案的綠緞子。2）.句子排序練習及答案

()第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。

()窗臺上有盆月季花。

()傍晚，小英做完值日去關窗戶。

()她一失手，花盆掉在地上打碎了。

()回家后，小英告訴了媽媽。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“海底是否沒有一點聲音呢？不是的。”這是個設問句。(

)

2．海底世界是寧靜的，黑暗的，還有許多動物在活動。(

)

3．《火燒云》主要突出了火燒云顏色多樣、形態(tài)千變萬化的特點。(

)

4．《我們奇妙的世界》主要從天空的顏色、云彩的形狀、夜晚群星和大地上植物生長、鳥兒飛翔、冬雪等來表現(xiàn)世界的奇妙。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀所見，。，。1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是_____________代詩人_____________________。

3．有人把這首詩編成了小故事，但順序被打亂了，請你來排一排。

（

）歡快的歌聲響遍了整個森林。

（

）于是他就閉上了嘴巴，輕輕地站在樹下。

（

）一天，牧童騎著黃牛，唱著歌走在樹林里。

（

）忽然，他聽見蟬“知了知了”的叫聲。9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我的同學

要求：1．你的哪一位同學有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動作、以及他（她）的愛好等。2．選擇一兩點寫下來。3．通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學類文本閱讀。風箏①我童年的夢里，飛得最高的就是風箏。②地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀啊！每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我長大了想當海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的，他想當飛行員都快想瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。③瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一個昆蟲學家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶。在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。④還有，那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的：那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴。說實話，我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來掉碎才怪呢！不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。⑤最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了?、拊诘孛嫔?，我們一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。⑦可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀！

(1)根據(jù)詞語解釋，從文中第③自然段找出相關的詞語。

①形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的樣子。_________

②一同走向死亡或毀滅。_________

(2)文中為我們描寫了_____種風箏，在這些風箏中，最棒的要數(shù)_______，最土的是_______，最美的是________。

(3)仿寫句子。

例：風箏，是理想的翅膀！風箏，是__________！

(4)說說“可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀！”的理解。

____________________

(5)你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面選項都有“口字旁”。請你按要求，將下面的選項進行歸類。（填序號。）

A．吵

B．鳴

C．咚

D．叫

E．啪

F．吟

G．嘰

H．喵

（1）能夠和“喊”字歸為一類，表示動作的是：(

)

（2）能夠和“吱”字歸為一類，表示聲音的是：(

)2）.比一比，選詞填空。

飄揚

飄灑

飄蕩

（1）舊社會許多人棄家避難，四處__________。

（2）同學們向敬愛的老師問好，向高高__________的國旗敬禮。

（3）雪花紛紛揚揚地__________下來。

安靜

平靜

寧靜

（4）看到李老師表