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文檔簡介

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

lùjiǎodàoyìngxīnshǎngchítáng2、填空題(每題2分共5題)1).課文直通車。

(1)《山行》中“____________________,____________________”寫出詩人所看到的山中景致。

(2)《望天門山》中描寫天門山好像在張開雙臂迎接從日邊而來的孤帆的詩句是“____________________,____________________?!?/p>

(3)水,也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候,____________________。

(4)金黃色是給田野的,看,田野像____________________。2).整本書閱讀

(1)本學(xué)期,我們共讀了《雷鋒的故事》這本書,通過閱讀,我知道了雷鋒是一個(gè)___________________、___________________________的人。

(2)書中講了許多雷鋒幫助他人的故事,雷鋒幫助戰(zhàn)友補(bǔ)棉褲,他還幫助過____________________(誰)____________________________________________________________(干什么),幫助過________________(誰)___________________________________________________________(干什么)。

(3)在我們身邊也有很多像雷鋒一樣的人,他們總是默默地做著溫暖他人的事情。我身邊的“雷鋒”是_____________,他做的好事_________________________________________________________________。3).看拼音,寫詞語。

六一兒童節(jié)的zǎochen(

),小姑娘們早早qǐchuáng(

),穿上xiānyàn(

)的fúzhuāng(

),把自己dǎbàn(

)成白雪公主,準(zhǔn)備表演jié

mù(

),zhāoyǐn(

)來很多好奇的孔雀前來跳wǔ(

)。4).詩詞、名句積累與運(yùn)用。

(1)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,_____?!边@兩句詩所描繪的畫面是:_____。

(2)2022年,長葛人民團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝了新冠病毒疫情_____,泰山移”呀!爸爸也經(jīng)常對我們兄弟倆說:“_____,_____。只要你們兩個(gè)人一條心,多大的難關(guān)都能度過?!?).積累與運(yùn)用

(1)本學(xué)期的學(xué)習(xí),加深了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解:我知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有____________、____________、____________等;我知道“中醫(yī)四診”指的是_________________;我還知道李春設(shè)計(jì)的____________是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

(2)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌被反復(fù)吟誦:我們在王安石的“千門萬戶曈曈日,___________________”中感受揭下舊春聯(lián),貼上新春聯(lián)的喜慶;在王維的“____________________,每逢佳節(jié)倍思親”中感受過節(jié)無法與家人團(tuán)聚的思念之苦;在杜牧的“__________________,路上行人欲斷魂”中感受祭拜親人時(shí)的傷心與凄涼。3、選擇題(每題2分共3題)1).“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子”中“抽出”的意思是(

)。A.拿出B.拉出C.長出2).下列句子朗讀時(shí),要通過語速加快,讀出緊張、急促的語氣的一句是(

)A.老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來,心想:“壞事”,“漏”捉我來了。B.“咦,下雨了?!毙『偺ь^望了望,可天空中一絲烏云都沒有。C.正當(dāng)我的思緒在茫茫太空中穿梭時(shí),突然耳邊響起了語文老師的聲音:“你在想什么呢?”D.“我要!我要!”兒子嚷嚷著?!薄安欢碌暮⒆?!好好的方帽子不戴,要戴圓帽子!”方帽子店主人生氣地說。3).下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.襯衫

相題并論B.磨菇

芬芳迷人C.睡連

爭奇斗艷D.釣竿

沒精打采4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。(請用/劃分停頓)

_________5、連線題(每題4分共2題)1).每個(gè)寓言故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理,請連一連。

自相矛盾

A.目光短淺

畫蛇添足

B.按照事物發(fā)展的規(guī)律,循序漸進(jìn);急于求成,反而壞事。

井底之蛙

C.做多余的事,反而不恰當(dāng)。

揠苗助長

D.說話或辦事前后不一致或互相抵觸。

2).連線

望天門山

蘇軾

意欲捕鳴蟬

聞歌始覺有人來

夜書所見

劉禹錫

燈不撥不亮

忽然閉口立

贈(zèng)劉景文

李白

三個(gè)臭皮匠

理不辨不明

望洞庭

葉紹翁

亂入池中看不見

頂個(gè)諸葛亮6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的詞排列成一句通順的話。

1.人間春天來到已經(jīng)

_____________________________________________________。

2.粗心大意大自然的人的語言看不見

_____________________________________________________。

3.大自然真的語言的妙不可言

_____________________________________________________。2).下面是《漏》這篇課文的故事概要,請按故事情節(jié)的先后排序。

(

)虎甩掉賊,賊躥上樹?;⒑唾\樹下相遇,滾下山坡。

(

)老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊,賊騎著虎。

(

)賊和虎以為對方就是“漏”,都嚇昏了過去。

(

)老公公老婆婆說“漏”,嚇跑了虎和賊。7、判斷題(每題5分共1題)1).關(guān)鍵語句通常在一個(gè)段落的開頭和結(jié)尾最后一句。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。望天門山【唐】李白天門中斷楚江開,__________________。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。1.把詩填寫完整。

2.用自己的話說說后兩句詩的意思。

_________________________________________

3.假如你是詩人,朗讀此詩時(shí)會(huì)帶著______________________________的感情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在想象的世界里,什么都可能發(fā)生。一切都變得那么奇妙。當(dāng)下面這些事物組合在一起時(shí),會(huì)發(fā)生什么故事呢?請你大膽想象,選擇其中一個(gè)或自擬題目,寫一個(gè)故事。

1.大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼

2.大方的魔法師和小氣的巫婆10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。李子核①媽媽買來李子,放在盤子里,打算吃完飯分給孩子們。②瓦尼亞從來沒有嘗過李子,他不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會(huì)兒去聞聞,一會(huì)兒去摸摸。他很想馬上就拿一個(gè)來嘗嘗。③瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉(zhuǎn)了一下,看到別人沒有注意,他就踮起腳尖,抓起一個(gè)李子,趕快塞進(jìn)嘴里去。④吃完飯后,媽媽數(shù)了一下李子,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè),就問孩子們:“你們吃過李子嗎?”⑤大家都說:“沒有!”⑥瓦尼亞的臉紅得像個(gè)熟透的大番茄,也說:“沒有,我沒有吃!”媽媽看了看瓦尼亞,說:“誰吃了李子,這倒不要緊??墒抢钭佑泻?,誰要是把李子核吞下去,那么過一天就會(huì)送命的?!雹咄吣醽喡犃藡寢尩脑?,嚇得臉色蒼白,他搖晃著兩只小手,結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒有,我把核扔到窗外面去了?!雹啻蠹叶夹α?,而瓦尼亞卻哭了。1.這篇短文主要寫了一件什么事?請簡要說說。

__________

2.第2自然段中,描寫瓦尼亞動(dòng)作的詞有_____、_____、____,說明瓦尼亞________。

3.摘抄出文中的一個(gè)比喻句。

__________

4.短文最后一個(gè)自然段“大家都笑了”是因?yàn)開______,“瓦尼亞卻哭了”是因?yàn)開__________。

5.讀完短文,你從中明白了什么道理?

__________11、信息匹配(每題5分共2題)1).把下列題目中意思相對的詞語寫在方框里,并照樣子寫兩個(gè)這樣的題目。

(1)大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓

(2)胖驢和瘦馬

(3)慢性子裁縫和急性子顧客

(4)大方的魔法師和小氣的巫婆

____________________________________________2).選擇括號里正確的字組詞,畫“”。

生(崖

涯)

(掃

婦)女

(皮

疲)勞

(濤濤

滔滔)不絕

(遵

尊)循

(遵

尊)敬

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