蘇教版四年級語文教學(xué)實(shí)踐與思考

蘇教版小學(xué)四年級語文教學(xué)實(shí)踐與思考一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級語文教材，具體為第六單元第一課《長城與運(yùn)河》。本課主要介紹了中國的長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生了解長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識，提高他們的語文素養(yǎng)。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，培養(yǎng)他們熱愛祖國傳統(tǒng)文化的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握課文中的生字詞，理解課文內(nèi)容，了解長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識。難點(diǎn)：深入體會課文中所表達(dá)的愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件學(xué)具：課本、練習(xí)冊、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示長城和運(yùn)河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己對中國傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，掌握生字詞，理解課文內(nèi)容，并填寫練習(xí)冊上的自主學(xué)習(xí)部分。3.課堂講解（15分鐘）講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)講解長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。4.例題講解（10分鐘）利用PPT出示與課文相關(guān)的例題，如：根據(jù)課文內(nèi)容填空、選擇題等，講解解題方法，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生在課堂上完成練習(xí)冊上的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.布置作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：抄寫課文中的生字詞、根據(jù)課文內(nèi)容填空、寫一篇關(guān)于長城或運(yùn)河的小作文。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：長城與運(yùn)河歷史文化地理七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫課文中的生字詞。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）長城是________，東起________，西至________。（2）運(yùn)河是________，南起________，北至________。3.寫一篇關(guān)于長城或運(yùn)河的小作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識有了更深入的了解，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。但在作業(yè)布置方面，可以考慮增加一些富有挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展延伸：讓學(xué)生搜集更多關(guān)于長城和運(yùn)河的資料，進(jìn)行深入了解，提高他們的搜集和處理信息的能力。同時，可以組織一次關(guān)于長城和運(yùn)河的演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教材章節(jié)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)四年級語文第六單元第一課《長城與運(yùn)河》的內(nèi)容涵蓋了長城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、文化意義以及地理分布等方面。教學(xué)時，需重點(diǎn)關(guān)注這兩個歷史遺跡在我國歷史發(fā)展中的重要地位，以及它們所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。2.教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)：在制定教學(xué)目標(biāo)時，要關(guān)注學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的培養(yǎng)。其中，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國主義情感。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握課文中的生字詞，理解課文內(nèi)容，了解長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識。難點(diǎn)是讓學(xué)生深入體會課文中所表達(dá)的愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)：教具方面，需要準(zhǔn)備PPT、黑板、粉筆等；學(xué)具方面，需要準(zhǔn)備課本、練習(xí)冊等。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備，是為了更好地服務(wù)教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。5.教學(xué)過程細(xì)節(jié)：在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)他們的搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識。7.作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)：作業(yè)設(shè)計要遵循適量、適度原則，既要鞏固課堂所學(xué)知識，又要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在作業(yè)設(shè)計中，可以適當(dāng)增加一些富有挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充與說明1.教材章節(jié)內(nèi)容補(bǔ)充與說明《長城與運(yùn)河》這篇課文，通過講述長城與運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)、文化意義以及地理分布等方面的知識，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)文化。在教學(xué)時，要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解長城與運(yùn)河在我國歷史發(fā)展中的重要地位，以及它們所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。例如，長城作為我國古代的軍事防御工程，見證了我國古代勞動人民的智慧和勤勞，是中華民族的偉大象征。運(yùn)河則是我國古代的一項偉大工程，連接了南北，促進(jìn)了我國的經(jīng)濟(jì)文化交流，具有重要的歷史價值。2.教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充與說明在教學(xué)目標(biāo)中，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國主義情感。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，要通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入體會課文中所表達(dá)的愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。例如，在講解長城與運(yùn)河的歷史背景時，可以引導(dǎo)學(xué)生了解我國古代勞動人民在艱苦條件下修建這些偉大工程的艱辛，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)補(bǔ)充與說明教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握課文中的生字詞，理解課文內(nèi)容，了解長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的知識。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生深入體會課文中所表達(dá)的愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。在教學(xué)過程中，要通過各種教學(xué)手段，如講解、示范、練習(xí)等，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識。同時，要創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生深入體會課文中的愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充與說明教具與學(xué)具的準(zhǔn)備，是為了更好地服務(wù)教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。在準(zhǔn)備教具與學(xué)具時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行選擇。例如，在講解課文內(nèi)容時，可以利用PPT展示長城和運(yùn)河的圖片，讓學(xué)生更直觀地了解這兩個歷史遺跡的面貌。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以準(zhǔn)備練習(xí)冊，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。5.教學(xué)過程補(bǔ)充與說明在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)他們的搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。例如，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生通過閱讀課文，掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。在合作探究環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生分組討論，共同完成練習(xí)題。在課堂講解環(huán)節(jié)，可以利用PPT或黑板，講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。6.板書設(shè)計補(bǔ)充與說明本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動形象的語言，描繪長城和運(yùn)河的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，富有感情，使學(xué)生感受到課文中所蘊(yùn)含的愛國主義情感。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，如自主學(xué)習(xí)、課堂講解、隨堂練習(xí)等。2.在講解課文內(nèi)容時，要留出時間讓學(xué)生思考和討論，提高他們的參與度。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如關(guān)于長城和運(yùn)河的歷史、文化、地理等方面的問題。2.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的問題意識。四、情景導(dǎo)入1.通過展示長城和運(yùn)河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己對中國傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仿佛身臨其境，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗。五、教