初中化學(xué)蘇教版學(xué)習(xí)視頻

初中化學(xué)蘇教版學(xué)習(xí)視頻一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解水的凈化的意義，增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識(shí)。2.使學(xué)生掌握水的凈化基本方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：水的凈化的基本方法及其在實(shí)際中的應(yīng)用。難點(diǎn)：活性炭和過(guò)濾在水的凈化中的原理和操作方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器（活性炭、濾紙、燒杯、漏斗等）、教學(xué)課件。學(xué)具：實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)、筆記本、水杯。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勗谌粘Ｉ钪杏龅降乃廴締?wèn)題，以及他們對(duì)水的凈化的認(rèn)識(shí)。2.理論知識(shí)講解：通過(guò)多媒體課件，介紹水的凈化的重要性，以及活性炭和過(guò)濾的原理。3.實(shí)驗(yàn)操作演示：教師進(jìn)行活性炭吸附和過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)水的凈化過(guò)程。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)上的練習(xí)題目。6.例題講解：教師選取具有代表性的題目，講解解題思路和方法。8.布置作業(yè)：學(xué)生回家后，完成相關(guān)的作業(yè)題目。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：水的凈化方法及其原理1.活性炭吸附：活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素。2.過(guò)濾：利用濾紙、沙石等材料，將水中的不溶性固體雜質(zhì)過(guò)濾掉。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.簡(jiǎn)述水的凈化的意義。3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)，解釋活性炭和過(guò)濾在水的凈化中的作用。答案：1.水的凈化可以去除水中的污染物，保證水質(zhì)安全，滿足生活和生產(chǎn)的需要。2.水的凈化方法有：活性炭吸附、過(guò)濾、消毒、煮沸等。其中，活性炭吸附是利用活性炭的吸附性去除水中的異味和色素；過(guò)濾是利用濾紙、沙石等材料，將水中的不溶性固體雜質(zhì)過(guò)濾掉。3.活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素；過(guò)濾可以將水中的不溶性固體雜質(zhì)過(guò)濾掉，使水變得更清澈。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生了解了水的凈化的意義和基本方法，掌握了活性炭和過(guò)濾在水的凈化中的應(yīng)用。但在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查所在地區(qū)的waterquality，了解當(dāng)?shù)厮Y源的保護(hù)情況，并提出改進(jìn)建議。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.水的凈化的意義：理解水的凈化對(duì)于保障水質(zhì)安全和滿足人類需求的重要性。2.活性炭和過(guò)濾的原理：掌握活性炭的吸附性和過(guò)濾的原理，以及它們?cè)谒膬艋械膽?yīng)用。3.實(shí)驗(yàn)操作方法：熟悉活性炭吸附和過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)。針對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：1.水的凈化的意義：水是人類生存和發(fā)展不可或缺的資源，但受到各種污染物的威脅。水的凈化可以去除水中的污染物，保證水質(zhì)安全，滿足生活和生產(chǎn)的需要。在課堂上，可以通過(guò)展示一些實(shí)際的水污染案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到水的凈化的重要性。2.活性炭和過(guò)濾的原理：活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素。這是因?yàn)榛钚蕴康奈⒖捉Y(jié)構(gòu)提供了大量的表面積，使得吸附劑與水中的污染物充分接觸，從而達(dá)到去除污染物的目的。過(guò)濾是將水中的不溶性固體雜質(zhì)過(guò)濾掉的一種方法。通過(guò)使用濾紙、沙石等材料，可以將水中的懸浮物、泥沙等顆粒物質(zhì)攔截下來(lái)，使水變得更清澈。過(guò)濾的原理在于過(guò)濾材料的孔隙大小，只有小于孔隙大小的顆粒物質(zhì)才能通過(guò)過(guò)濾材料，從而實(shí)現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的。3.實(shí)驗(yàn)操作方法：活性炭吸附實(shí)驗(yàn)的操作步驟包括：準(zhǔn)備一定量的活性炭；然后，將活性炭放入一個(gè)容器中，加入適量的水；接著，用漏斗過(guò)濾掉水中的雜質(zhì)；觀察活性炭的顏色變化，以及水的異味和色素的去除情況。過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的操作步驟包括：準(zhǔn)備一定量的濾紙和漏斗；然后，將濾紙放入漏斗中，加入適量的水；接著，用濾紙過(guò)濾掉水中的雜質(zhì)；觀察濾紙上的雜質(zhì)情況，以及水的清澈程度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解水的凈化的意義時(shí)，語(yǔ)調(diào)要充滿熱情和責(zé)任感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和環(huán)保意識(shí)。在講解活性炭和過(guò)濾的原理時(shí)，語(yǔ)調(diào)要簡(jiǎn)潔明了，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)可以適當(dāng)延長(zhǎng)，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和觀察。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解活性炭吸附原理時(shí)，可以提問(wèn)：“活性炭為什么能吸附異味和色素？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，增強(qiáng)他們的參與感。4.情景導(dǎo)入：以實(shí)際的水污染案例作為導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)水的凈化的關(guān)注。例如，可以展示一些關(guān)于水污染的新聞報(bào)道或圖片，讓學(xué)生直觀地感受到水污染的嚴(yán)重性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為重要，需要學(xué)生掌握水的凈化的意義、活性炭和過(guò)濾的原理以及實(shí)驗(yàn)操作方法。在教學(xué)中，要確保學(xué)生充分理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)過(guò)程：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)的掌握程度不一。在今后的教學(xué)中，可以考慮增加實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)時(shí)間，或者在課后布置相關(guān)的練習(xí)題目，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。3.教學(xué)方法：在講解過(guò)程中，要善于運(yùn)用提問(wèn)、討論等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，要注重實(shí)驗(yàn)操作的示范和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解水的凈化的意義，掌握活性炭和過(guò)濾的原理，并能夠熟練進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。在課后