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重點單元學(xué)問歸納與易錯總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練地把握試商的方法及進(jìn)行有余數(shù)除法的口算與筆算,培育學(xué)生的運算能力。2.把握用有余數(shù)的除法解決生活中的簡潔問題,把握解決問題的基本思路和基本方法,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點1.把握有余數(shù)除法的計算方法。2.能用有余數(shù)除法解決實際問題。教學(xué)預(yù)備教具預(yù)備:PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)1:單元學(xué)問歸納學(xué)問點具體內(nèi)容有余數(shù)除法的意義1.余數(shù):當(dāng)平分一些物品有剩余且不夠再分的時候,剩下的數(shù)叫余數(shù)。2.有余數(shù)的除法:帶有余數(shù)的除法就是有余數(shù)的除法。3.有余數(shù)的除法的意義:商表示平均分的結(jié)果,余數(shù)表示平均分后剩下的數(shù)量。余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系在有余數(shù)的除法中,余數(shù)都比除數(shù)小,即余數(shù)<除數(shù)。除法豎式的計算方法用豎式計算的方法:先寫豎式除號,再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面,在用豎式計算商是一位數(shù)的除法時,商要寫在被除數(shù)個位的上面。有余數(shù)的除法的求商方法有余數(shù)的除法的求商方法:利用和除數(shù)有關(guān)的乘法口訣求商,想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù),并且小于被除數(shù),商就是幾。租船問題運用有余數(shù)的除法解決租船問題時,商加1才是最終的結(jié)果。周期問題1.周期問題:在實際生活中,有一些事物依據(jù)肯定的規(guī)律循環(huán)消滅,這樣的問題,稱為周期問題。2.解決周期問題時,可以依據(jù)題中循環(huán)消滅的規(guī)律列出除法算式,求出余數(shù),再依據(jù)余數(shù)得出所求問題的答案。教學(xué)環(huán)節(jié)2:易錯學(xué)問總結(jié)1沒有把握余數(shù)表示的意義,不能正確配帶單位名稱?!纠}1】有27個蘋果,每袋裝5個,可以裝幾袋?還剩幾個?錯誤答案:27÷5=5(袋)……2(袋)口答:可以裝5袋,還剩2個。正確答案:27÷5=5(袋)……2(個)口答:可以裝5袋,還剩2個。錯點警示:余數(shù)是被除數(shù)平均分后剩下的數(shù)量,所以余數(shù)的單位名稱應(yīng)和被除數(shù)的單位名稱相同。規(guī)避策略:解決有余數(shù)的除法的實際問題時,余數(shù)的單位名稱要與被除數(shù)的單位名稱相同。2沒有把握除法算式中商是一位數(shù)中商的書寫位置?!纠}2】用豎式計算。35÷5=錯誤答案:35÷5=7正確答案:35÷5=7錯點警示:此題錯在沒有把握除法豎式中的商的書寫位置。商7表示7個一,應(yīng)與被除數(shù)的個位對齊。規(guī)避策略:在用豎式計算商是一位數(shù)的除法時,商應(yīng)寫在被除數(shù)個位上的上面。3余數(shù)大于除數(shù)?!纠}3】用豎式計算。29÷7錯誤答案:29÷7=3……8正確答案:29÷7=4……1錯點警示:此題錯在商小了,導(dǎo)致余數(shù)8比除數(shù)7大了,應(yīng)當(dāng)把商加1再除。規(guī)避策略:計算有余數(shù)的除法時,余數(shù)必需比除數(shù)小。4沒有把握租船問題的解答方法?!纠}4】34名同學(xué)預(yù)備坐船游玩,每條小船最多坐5人。他們至少要租幾條小船呢?錯誤答案:34÷5=6(條)……4(名)答:他們至少要租6條小船。正確答案:34÷5=6(條)……4(名)6+1=7(條)答:他們至少要租7條小船。錯點警示:此題錯在沒有把握租船問題的解答方法,忽略了剩余的4名同學(xué)也要租一條小船。規(guī)避策略:在解決“租車(船)”“裝載”等問題時,計算后假如有余數(shù),用“商+1”求得的結(jié)果才是所求問題的答案。5不能依據(jù)具體問題是用“進(jìn)一法”還是“去尾法”?!纠}5】李阿姨縫制上衣,每件上衣釘7個扣子,38個扣子可以釘幾件上衣?錯誤答案:38÷7=5(件)……3(個)5+1=6(件)答:38個扣子可以釘6件上衣。正確答案:38÷7=5(件)……3(個)答:38個扣子可以釘5件上衣。錯點警示:每件上衣釘7個扣子,剩余的3
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