中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案4

做網(wǎng)絡(luò)的主人---中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案信息技術(shù)：劉曉紅興?？h完全民族中學(xué)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)和技能目標(biāo)】要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過(guò)案例的分析，讓學(xué)生體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法?！具^(guò)程和方法目標(biāo)】通過(guò)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的危害性使學(xué)生提高防范能力，自覺(jué)抵抗網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害。【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能有正確的認(rèn)知能力，有自己正確人生觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，提高網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)不良誘惑的免疫力。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并使學(xué)生學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生提高防范意識(shí)，健康上網(wǎng)。三、教法根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)和中學(xué)生的心理特征以及學(xué)生上網(wǎng)實(shí)際，在本節(jié)課的教學(xué)中選擇“創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法”和“討論法”，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，營(yíng)造自主探索與合作交流的氛圍，共同在思考、觀察、討論、驗(yàn)證與交流中自然得出結(jié)論的方法。四、學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主體能動(dòng)作用，所以本節(jié)課學(xué)生主要采用以自主探究、合作交流為主要形式的“探究學(xué)習(xí)法”，以學(xué)生討論為主，力求體現(xiàn)課堂教學(xué)的主體性、合作性、互補(bǔ)性。通過(guò)小組討論、師生共同總結(jié)、擴(kuò)展研究等方法達(dá)到促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)媒體準(zhǔn)備課件——展現(xiàn)案例課時(shí)一個(gè)課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說(shuō)），調(diào)查班內(nèi)上網(wǎng)情況。1.你喜歡上網(wǎng)嗎？手機(jī)還是電腦？你有QQ號(hào)嗎？你有微信號(hào)嗎？2.你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？查資料？3.你結(jié)交過(guò)網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流？4.你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?5.你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的?6.周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長(zhǎng)時(shí)間?做些什么呢?7.你常去的網(wǎng)站有哪些？8.你會(huì)參于網(wǎng)上的話題討論嗎？比如：9.你碰到過(guò)不良信息么？10.在下列使用功能中你用過(guò)哪些呢？（二）合作交流，探究新知1、談一談：結(jié)合圖片網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)什么樣的便利？讓學(xué)生小組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利。2、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致什么后果？3、小結(jié)：網(wǎng)癮的危害。4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際測(cè)一測(cè)班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮。5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑。（三）發(fā)出倡議《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空（四）課堂總結(jié)同學(xué)們知道我們生活的世界存在著種種誘惑。那么通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)是怎樣看待的，給出定義。八、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)以“文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”為主題，寫一篇300字左右的小文章。九、課后反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害和網(wǎng)絡(luò)中的危險(xiǎn)性，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，好公民。在教學(xué)過(guò)