作業(yè)治療學(xué)試題試卷答案真題

學(xué)生作業(yè)治療學(xué)試卷一、A1型題(5選1)(每題1分，共20分)1.下列哪一項不是輪椅坐墊應(yīng)具備的條件?()A.均壓性B.透氣性C.散熱性D.柔軟性E.吸濕性2.手功能康復(fù)中癱痕的治療,不宜采用以下哪種方法?()A.壓力衣B.硅膠手套C.超聲波D.低頻電療法E.蠟療3.手功能康復(fù)中應(yīng)遵循基本的康復(fù)治療原則,以下哪項是錯誤的?()A.早期手術(shù)B.減輕腫脹C.保持關(guān)節(jié)位置D.恢復(fù)肌力E.恢復(fù)感覺4.如手握筆姿勢是指手的何種姿勢?()A.功能位B.休息位C.保護(hù)位D.握拳位E.分指位5.調(diào)整手杖高度時最高點(diǎn)的水平應(yīng)是()。A.腰部B.髂前上棘C.腰與大轉(zhuǎn)子的中點(diǎn)D.大轉(zhuǎn)子E.在轉(zhuǎn)子下方4cm6.可減輕疼痛的作業(yè)活動不包括下列的()。A.音樂欣賞B.泥塑作業(yè)C.繪畫D.鋸木E.紙牌游戲7.以下不符合節(jié)省體能的原則的是()。A.保持正確的姿勢B.合理地安排活動C.利用輔助器具簡化活動D.工作節(jié)奏適中E.屏住呼吸進(jìn)行活動8.壓力治療的有效壓力范圍是()。A.10~40mmHgB.10~24mmHgC.24~25mmHgD.25~40mmHgE.大于40mmHg9.人類接受外界刺激后,將刺激信號翻譯為感覺的功能是什么?()A.感覺意識B.感覺過程C.知覺過程D.感覺反應(yīng)E.感覺傳導(dǎo)10.以下哪項評估有利于評估患者在治療中的治療性活動?()A.任務(wù)分析B.活動分析C.徒手肌力評估D.關(guān)節(jié)活動度評估E.任務(wù)分析和運(yùn)動功能評估11.哪項不是作業(yè)治療的定義幾個重要成分?()A.作業(yè)治療不是一門專業(yè),是一項手法B.以作業(yè)活動作為治療媒介C.作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的D.要求患者主動(actively)參與(participate)治療活動E.最終目的是改善殘疾和殘障、使人可參與及對社會作出貢獻(xiàn)12.矯形器的應(yīng)用涉及康復(fù)醫(yī)學(xué)的諸多疾病,下列哪類疾病不宜矯形器治療?()A.骨折B.燒傷C.嚴(yán)重骨質(zhì)疏松D.周圍神經(jīng)損傷E.肌腱攣縮13.制作低溫?zé)崴艹C形器時,無需配備的設(shè)備、工具是()。A.水溫箱B.大力剪C.平板加熱器D.熱風(fēng)槍E.縫紉機(jī)14.下列有關(guān)感覺統(tǒng)合治療的敘述何者有誤?()A.感覺刺激是感覺統(tǒng)合治療和神經(jīng)發(fā)育療法中的一個部分B.感覺統(tǒng)合治療也適用于成人,包括成年期才發(fā)生的各種行為問題C.感覺統(tǒng)合治療通常需要用懸吊器材,并強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性反應(yīng)D.感覺刺激方法所提供的感覺輸入是被動的,而感覺統(tǒng)合治療強(qiáng)調(diào)個體對刺激的反應(yīng)E.感覺統(tǒng)合治療的目的是改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)對感覺刺激的整合功能15.有關(guān)前庭覺功能失調(diào)的描述,下列何者與其無關(guān)?()A.閉眼單腳站立平衡B.旋轉(zhuǎn)后眼球震顫次數(shù)C.很害怕姿勢的變換D.很害怕嘗試新的事物E.手眼協(xié)調(diào)差16.社區(qū)作業(yè)治療評估中,對患者身體功能情況評估不包括()。A.體能B.感官C.心理D.環(huán)境E.社交17.超市和購物中心、公園的出入口應(yīng)設(shè)有殘疾人通道,斜坡的水平長度與高度的比例不應(yīng)大于(

),寬度至少要(

)。A.1:5和1.10mB.1:10和1.20mC.1:12和1.05mD.1:15和1.50mE.1:20和1.15m18.下列現(xiàn)象屬于選擇性注意的是()。A.觀察某人時,注意其特殊的面部特征,言談舉止的細(xì)節(jié)B.在客廳里別人看電視,你卻在看報紙或做作業(yè)C.在公路上開車D.正在做某項工作時,電話鈴響了,你會暫停工作去接電話,然后再恢復(fù)工作E.駕車時,邊開車邊與旁邊的乘客說話19.關(guān)于記憶力的描述不正確的是()。A.記憶是一種動態(tài)過程B.涉及編碼、貯存和提取三個過程C.感覺性記憶亦為工作性記憶D.長期記憶可分為語義性記憶,情節(jié)性記憶與程序性記憶等E.記憶障礙是腦受傷后最常見的主訴20.主要評定個人哪方面的能力?()A.手部精細(xì)動作B.日常生活活動能力C.根據(jù)視覺分辨水平進(jìn)行快速分類的能力D.搬運(yùn)重物的能力E.四肢大關(guān)節(jié)的活動幅度二、簡答題(共3題，共15分)1.由于矯形器的制動引起肌萎縮,簡述在穿戴矯形器過程中預(yù)防肌萎縮的幾種方法。（5分）2.簡述照顧者信心評估常采用的評估方法。（5分）3.簡述行為障礙的訓(xùn)練。（5分）三、名詞解釋(共3題，共6分)1.工作相關(guān)的肌肉骨骼損傷（2分）2.認(rèn)知障礙（2分）3.作業(yè)（2分）四、病例分析題(共1題，共9分)1.根據(jù)以下提供的資料，請從感覺統(tǒng)合理論的角度分析明明小朋友最可能存在哪些感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題，制作感覺圖譜，分析感覺問題，制定訓(xùn)練目標(biāo)，確定治療策略，設(shè)計感覺統(tǒng)合治療活動？（9分）明明，男，11個月，足月順產(chǎn)，出生時無窒息搶救史，因發(fā)現(xiàn)對觸碰、運(yùn)動、聲音、強(qiáng)光等異常敏感9個月就診。運(yùn)動發(fā)育較同齡兒稍差，獨(dú)坐好，會獨(dú)站，能扶走。語言發(fā)育差，發(fā)音少，不會發(fā)“baba”、“mama”等音，喜歡玩玩具，但玩具多了極易分散注意力；睡眠差，易驚醒，入睡困難，在黑暗環(huán)境睡眠好轉(zhuǎn)；異?？謶制?yán)嚷暋⒈衤暤却蟮穆曇?；?jīng)常喜歡仰臥在床上，不喜歡靠在大人肩上抱，換尿布、穿衣時易劇烈哭鬧，特別不喜歡親別人或被別人親臉。查體：一般情況好，表情可，對玩具興趣濃厚，與人目光對視短暫，不會玩口腔游戲。極其喜歡各方向旋轉(zhuǎn)活動，喜歡玩拋高高游戲。治療師對明明進(jìn)行了《Peabdoy動作發(fā)育評估-2,

PDMS-II》測試，結(jié)果提示運(yùn)動發(fā)育較同齡兒稍差。《嬰幼兒感覺功能測試量表,TSFI》測試結(jié)果：深觸壓、視覺-觸覺整合、眼球運(yùn)動控制的得分均低于正常值，適應(yīng)性運(yùn)動功能、前庭刺激試驗(yàn)得分正常，量表總得分低于正常值。旋轉(zhuǎn)試驗(yàn)未見眼震顫。在前庭刺激試驗(yàn)中目光對視好轉(zhuǎn),對前庭刺激極為高興。五、A3型題(多題公用同一病例描述的試題)(共2題，共25分)1.工傷患者,原是一名司機(jī),45歲,男性;車禍后致以下感覺與運(yùn)動功能完全喪失;日?；顒有柙谳喴沃羞M(jìn)行,治療師給予評估后要對患者的家居環(huán)境改造提出建議。（10分）(1).治療師不需要提出的建議是哪一項?()（5分）A.起居室的空間要求B.臥室的環(huán)境要求C.電梯的空間要求D.廁所和浴室的改造要求E.廚房的空間要求(2).符合該患者情況的是(

)。（5分）A.起居室至少要有1.5m×1.5m的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動B.臥室至少要有1.5m×1.5m的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動C.廁所和浴室對于輪椅使用者,面積不應(yīng)少于1.5m×1.75mD.起居室和臥室至少要有1.5m×1.5m的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動E.其它選項均符合2.一位腦外傷術(shù)后1個月的患者,從腦外科轉(zhuǎn)入康復(fù)科,治療師在治療室對其進(jìn)行初次評價時發(fā)現(xiàn):坐位平衡為2級,坐位下讓患者做伸手取物動作時患者左顧右盼,給予語言提示后可完成動作,進(jìn)食需比常人花費(fèi)2倍的時間。（15分）(1).這位患者可能存在何種認(rèn)知障礙?()（5分）A.連續(xù)注意障礙B.記憶障礙C.理解障礙D.選擇性注意障礙E.執(zhí)行能力障礙(2).根據(jù)患者的臨床表現(xiàn),哪一項評測不適合對其進(jìn)行評估?()（5分）A.劃消測驗(yàn)B.同步聽覺系列加法C.連線測驗(yàn)D.斯特魯普測驗(yàn)(Strooptest)E.空間結(jié)構(gòu)測驗(yàn)(3).對于該患者的認(rèn)知障礙,哪種作業(yè)活動不是必須的?()（5分）A.根據(jù)患者興趣制定治療活動B.進(jìn)食動作訓(xùn)練C.游戲訓(xùn)練D.電話交談E.圖案配對訓(xùn)練六、B型題(共2題，共25分)1.（15分）A.1.5m×1.5mB.1.5m×1.75mC.0.5mD.1.05mE.0.9~1.2m(1).廁所和浴室對于輪椅使用者,面積不應(yīng)少于()。（5分）(2).雜物架、毛巾架和水龍頭的高度應(yīng)在()。（5分）(3).臥室至少要有()的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動。（5分）2.（10分）A.日記簿B.不斷復(fù)述C.圖示D.分類/分組E.精密化(1).屬于外在方法的是()。（5分）(2).尋找其定義及屬性稱為()。（5分）--------------------------------答案-------------------------------一、A1型題(5選1)1.

D

2.

D

3.

A

4.

B

5.

D

6.

D

7.

E

8.

A

9.

B

10.

B

11.

A

12.

C

13.

C

14.

B

15.

D

16.

D

17.

C

18.

B

19.

C

20.

E

二、簡答題1.

由于矯形器的制動引起肌萎縮,簡述在穿戴矯形器過程中預(yù)防肌萎縮的幾種方法。預(yù)防因制動引起的失用性肌萎縮的方法:(1)在矯形器固定情況下進(jìn)行肌肉等長訓(xùn)練,即肌肉主動進(jìn)行收縮與放松而不引起關(guān)節(jié)角度改變。(2)在保持關(guān)節(jié)及肢體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,進(jìn)行肌肉牽伸訓(xùn)練,每日1~2次,每次牽伸肌肉5~10遍。(3)在矯形器保護(hù)下,采用雙相脈沖電流,刺激肌肉運(yùn)動,每次持續(xù)30~40分鐘。2.

病患者家人照顧病患者日常生活信心調(diào)查(caregiverefficacyscale)及照顧者壓力指數(shù)(caregiverstrainindex)來進(jìn)行評估。3.

(1)應(yīng)避免使用鎮(zhèn)靜藥和抗精神病藥物,這樣的藥物只會加重思維紊亂。當(dāng)藥物效果逐漸減弱時,又不得不進(jìn)一步加大劑量。(2)行為修飾:通過修飾某一行為,來抑制或鼓勵某一種行為模式。(3)康復(fù)小組的共同參與:包括作業(yè)治療師、物理治療師、醫(yī)生,家屬及陪護(hù)的參與。

三、名詞解釋1.

此類病癥泛指一系列因工作而導(dǎo)致肌肉,骨骼以及周圍神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)的病損及引起的相關(guān)軀體癥狀。2.

認(rèn)知障礙有多方面的表現(xiàn),如判斷、記憶、注意、推理、抽象思維、排列順序的障礙等,臨床上,以注意、記憶障礙多見。3.

作業(yè)是指作業(yè)活動的總稱。作業(yè)是人們利用自己時間所做的一切事情,包括照顧自己,享受生活,并且有助于其所在小區(qū)的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、病例分析題1.

1.明明存在明顯的感覺調(diào)節(jié)障礙,包括觸覺系統(tǒng)、聽知覺系統(tǒng)、視知覺系統(tǒng)的防御,而觸覺防御又包括腹部、臉部、口腔、肢體的防御,導(dǎo)致了語言、社交障礙、喂養(yǎng)困難、睡眠障礙、注意力易分散等問題。而從目前看,明明的動作計劃和行為組織功能方面尚無明顯異常。2.明明的感覺圖譜表

明明的感覺圖譜3.明明的感覺問題分析感覺需要活動時間/地點(diǎn)觸覺、本體覺擦刷+振動+關(guān)節(jié)擠壓并結(jié)合視聽覺刺激每間隔2小時即可做一次,6次/天前庭覺蕩秋千或在鐵鍋上旋轉(zhuǎn)刺激,在巴氏球上蹦球,刺激同時引導(dǎo)視覺訓(xùn)練,聽覺刺激擦刷+振動+關(guān)節(jié)擠壓并結(jié)合視聽覺刺激在哺養(yǎng)半小時后進(jìn)行,4次/天視知覺蕩秋千或在鐵鍋上旋轉(zhuǎn)刺激,在巴氏球上蹦球,刺激同時引導(dǎo)視覺訓(xùn)練,聽覺刺激結(jié)合在觸覺、本體覺及前庭刺激活動中,有目的組織視覺跟蹤活動

聽知覺結(jié)合在聽知覺代償性干預(yù)中;欣賞輕音樂

口部觸覺、本體覺口部刺激在進(jìn)食前進(jìn)行按摩和口部游戲觸覺防御:害怕別人觸碰,經(jīng)常喜歡仰臥在床上,不喜歡靠在大人肩上抱,換尿布、穿衣時易劇烈哭鬧,特別不喜歡親別人或被別人親臉。不會玩口腔游戲。聽知覺防御:語言發(fā)育差,發(fā)音少,11個月的孩子仍不會發(fā)“baba","mama”等音,睡眠中易驚醒,異?？謶制?yán)嚷暋⒈衤暤却蟮穆曇?。視知覺防御:睡眠差,在黑暗環(huán)境睡眠好轉(zhuǎn);對強(qiáng)光異常敏感,與人目光對視短暫。前庭覺遲鈍:旋轉(zhuǎn)試驗(yàn)無眼震顫,運(yùn)動刺激后視知覺功能好轉(zhuǎn),前庭覺反應(yīng)低下影響了視知覺功能。以上所有感覺統(tǒng)合失調(diào)。最終導(dǎo)致孩子社交、語言、注意力缺陷等問題。4.訓(xùn)練目標(biāo):減輕包括觸覺、聽知覺、視知覺在內(nèi)的感覺防御,提高前庭覺反應(yīng)能力,從而改善明明的感覺信息接收和調(diào)節(jié)功能,提高大腦有效處理感覺信息的能力,促進(jìn)大腦發(fā)育成熟,作出與環(huán)境需要相適應(yīng)的反應(yīng),為動作運(yùn)用功能的發(fā)展打好基礎(chǔ),提高專注力、社交能力、學(xué)習(xí)能力等。5.治療策略及活動設(shè)計:明明需要進(jìn)行感覺統(tǒng)合治療,首先需要減輕感覺防御,治療過程中隨時對明明的表現(xiàn)作出判斷,及時作出調(diào)整。治療重點(diǎn):(1)深觸壓耐受能力:加強(qiáng)對臉部、口腔、四肢及背部的深部觸壓,運(yùn)用前庭刺激與觸覺刺激相結(jié)合的活動進(jìn)行干預(yù)。運(yùn)用Wilbargar方法對明明的肢體及背部用優(yōu)質(zhì)手術(shù)刷擦刷、擠壓關(guān)節(jié)、振動棒振動背部及肢體,口腔按摩。組織尋寶游戲,如在豆、米等里面藏上明