曹沖稱象課件

統(tǒng)編版二年級語文上冊4曹沖稱象課前導入大象有什么特點？不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香官guān官員官兵古代皇里保護皇上的兵可多了。宮官字詞積累不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香字詞樂園曹操姓曹cáo曹稱重稱象chēng稱我會認不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香yuán員例句：升國旗的時候，

少先隊員要敬隊禮。◎

減一減：圓-囗=員組詞：員工少先隊員“員”，上下結(jié)構(gòu)?！?/p>

加一加：口+貝=員

字詞樂園柱子石柱zhù柱議論會議yì議我會認不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香議論——

高興——

討論難過果然——

果真下沉——

上升不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香字詞樂園砍樹砍柴kǎn砍畫線直線xiàn線我會認不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香共同點：“議”和“論”，都是左右結(jié)構(gòu)的形聲字。加一加：讠+義=議

讠+侖=論

官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”議論yì

lùn

議

論

有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香我會寫字詞樂園chēngzhùdǐgǎnchèng

zuòsuìzhànchuánrán稱柱底桿秤做歲站船然不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香詞語學習詞語理解高興：愉快而興奮。

造句：今天收到好多生日禮物，我很高興。辦法：處理事情或解決問題的方法。

造句：利用地道打擊敵人的辦法真好。果然：表示事實與所說或所料相符。

造句：這道數(shù)學題果然有多種解法。不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香歸納曹沖稱象的步驟。趕象上船在船舷上做記號把大象趕上岸往船上裝石頭稱石頭的重量不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香

這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香課文是按照什么順序來寫的？可以分成幾個部分？

按照事情的發(fā)展順序來寫?？梢苑殖扇齻€部分。第一部分（第1、2自然段）：寫曹操帶官員們?nèi)タ聪?，官員們議論大象的重量。第二部分（第3、4自然段）：寫官員們和曹沖各自的稱象辦法。第三部分（第5自然段）：寫按照曹沖的辦法稱出了大象的重量。不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香想一想，為什么曹沖的辦法好呢？稱量結(jié)果：絲毫未損絲毫未損聯(lián)系全篇聯(lián)系生活不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香說一說，曹沖是個怎樣的孩子？聰明過人，懂得變通，善于觀察，樂于動腦，大膽表達。不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香

古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么？寫曹操帶著兒子和官員們一同去看大象。不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香曹沖為什么能想到稱象的辦法？這說明他是一個怎樣的人？

首先，曹沖是個愛思考的孩子。他和大家一樣,也在思考稱象的辦法。其次，他善于觀察和分析。他聽了官員們的辦法后，知道不可行，但他也從中受到了啟發(fā)：稱象得用秤，那能用什么來代替秤呢？他想到了船，可以把船當作秤來使用。另外，他善于聯(lián)想，他想到等量轉(zhuǎn)換。象是很大很重的，直接稱象的重量肯定是不行的，于是他就把稱象的重量轉(zhuǎn)換成稱石頭的重量。由此他想出了稱象的辦法。這說明曹沖是一個聰明、善于觀察、愛動腦筋思考問題的人。不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香這句話有幾個動作？然后，稱一稱船上的石頭。有一個動作不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香主題歸納

課文講述了曹沖用巧妙的辦法（）的故事，贊揚了曹沖善于觀察、愛動腦筋的品質(zhì)。這個故事告訴我們，遇到問題時要善于動腦筋思考。稱象不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香一、選擇正確的字，把序號填在括號里。①像②象1．大(

)的腿(

)四根柱子。2．王老師很(

)我的媽媽。3．彎彎的月亮(

)一條小船。②①①①習題鞏固不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香二、在我們生活中還有哪些工作可以用智慧解決？示例：石頭太大，用撬杠把它撬起來。不經(jīng)一