第七單元練習卷（進階練習）2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版

第七單元練習卷一．試題（共12小題）1．《楓橋夜泊》一詩中作者聽到的有（）A．月落寒山寺 B．烏啼夜半鐘聲2．（《山居秋暝》）下列說法有誤的一項是（）A．首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”，把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。 B．頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。 C．頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。 D．全詩格調清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。3．下面詞語中加點字讀音不同的一項（）A．間接 B．間隔 C．松間 D．黑白相間4．看拼音，寫字詞。（1）夜mù降臨，kōngkuàng的野外變得yùjiā安靜起來。（2）límíng時分，已經(jīng)出現(xiàn)了幾個步履匆匆的行人，大多數(shù)人還做著ānyì的美夢，相比之下，行人們的身影wèimiǎn顯得有些忙碌。5．寫出下列加點字的正確讀音。著實（zháozhuó）暖和（héhuo）窠里（guǒkē）凜（línglǐn）冽（lièliě）空曠（kuàngguǎng）怡然（yíyǐ）6．把下面的詞語補充完整，再完成練習。蒙蒙翩翩急忙群結降臨心曠（1）屬于AABC式的詞語有、。（2）屬于AABB式的詞語是，仿照這樣的形式寫兩個詞語：、。（3）形容“心情舒暢，精神愉快”的詞語是。（4）春天一到，的蝴蝶在花叢中。7．選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)（1）我們跳上一只船。（2）我三年都去觀看了錢塘江大潮。（3）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來……我們拍掌，樹上就變得熱鬧了。（4）這三個月干旱，西北地區(qū)連吃水都困難了。8．按要求寫句子。（1）在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）（2）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）（3）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）（4）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?．將下列各句中用錯的標點改正過來。于是，在閃閃淚光中，我們懂得了什么是漢奸？什么是賣國賊？什么是氣節(jié)？10．閱讀古詩詞，完成練習。山居秋暝空山新雨后，。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，。（1）把這首詩補充完整。（2）這首詩的作者是朝的。全詩描繪了秋雨初晴后時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。（3）品讀詩句，完成練習。①空山新雨后，天氣晚來秋。“空山”是指（A.空無一人的山B.山中林木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡，讓人感到山野空曠）?！靶掠辍笔侵傅挠?，雨后氣溫，讓人感到來了。②用自己的話描繪“明月松間照，清泉石上流”這兩句詩所描述的情境。（4）關于這首詩，下面說法中不正確的一項是。A.空山雨后的秋涼、松間明月的光照、石上清泉的聲音以及浣女歸來的喧笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美地融合，給人一種豐富新鮮的感受。B.詩的中間兩聯(lián)同是寫景，而各有側重。頷聯(lián)側重寫物，頸聯(lián)側重寫人。C.“明月松間照，清泉石上流?！边@兩句詩勾畫出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動（泉流）、有靜（月照）的山間月夜圖。D.詩中明確寫有浣女漁舟，詩人卻下筆說是“空山”，前后有些矛盾。11．閱讀選段，完成練習。在錫林郭勒草原上（節(jié)選）張錦貽①遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界。②草原上的天空，碧藍碧藍的，無邊無際。一直看開去，遠處那座高山的頂峰正碰著了天，又見廣袤草地的盡頭也與天相連。這里的孩子們說，那山多高，天就多高；這草地多遠，天就多遠。③草原上的云，真好看，仰頭看上去，就像是一群大白馬跟無數(shù)小山羊在遼闊的碧空中嬉戲。可一眨眼間，白馬和山羊就會跑得無影無蹤?；仡^看，原來它們已經(jīng)高高興興地來到了一望無際的牧場上，正昂著頭，豎起耳朵，在聽牧人心中流淌出的悠揚的長調和親切的呼喚。這時，云又從遠空飄來，高高低低、層層疊疊，又覺得草原的白氈包房都遷到了這空曠的萬里長空。草原上的云，真正是瞬息萬變。④如果草原上的云積得厚，剎那間就會由白變灰，由灰變?yōu)酰蔀踝兒?，那就馬上要下雨啦。常說草原上的天氣像孩子的臉，說變就變，由烏變黑，就是這樣。當黑云遮沒太陽，風當即為它助威，于是，千萬根透明的雨線直直地從天上掉下來。那雨線，一樣的粗，一樣的純凈，一樣的柔韌。頃刻，雨過天晴，洗凈的藍天上架起了一座七色的虹橋；綠地上，草躥高了，各種顏色的野花都開了；每張草葉、每片花瓣上滾動著晶瑩閃亮的水珠。那水珠，一樣的圓潤，一樣的亮澤，一樣的光潔。這時，草原上的孩子都急切地想走到彩虹橋的這一邊，想扶著那紅色的橋欄到天上去，也想著把那些大大小小的水珠采集了帶回家。（1）選段是圍繞哪一句話寫的？用“”畫出來。（2）第②段主要運用了（動態(tài)靜態(tài)）描寫的方法，寫出了天空、的特點。第③段主要用了（動態(tài)靜態(tài)）描寫的方法，寫出云的（用文中詞語回答）。（3）第④段中畫“”的兩個句子結構相同，都用了的修辭手法，這樣寫的好處是。試著仿寫一句：。（4）下列有關選段的說法不正確的是A.選段是從三個方面來描繪錫林郭勒草原的。B.選段描繪了一個空曠寂靜的草原。C.選段既寫了草原的景色，也寫了作者的感受。D.第④段是圍繞草原上的天氣寫的。12．觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然最觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，以“即景”為題，寫一篇即景作文。

第七單元練習卷參考答案與試題解析一．試題（共12小題）1．《楓橋夜泊》一詩中作者聽到的有（）A．月落寒山寺 B．烏啼夜半鐘聲【考點】詩歌形象意境．【答案】B【分析】《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂后，詩人張繼途經(jīng)寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。在這首詩中，詩人精確而細膩地講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。此外，這首詩也將作者羈旅之思，家國之憂，以及身處亂世尚無歸宿的顧慮充分地表現(xiàn)出來，是寫愁的代表作?！窘獯稹咳姡簵鳂蛞共丛侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。譯文：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。這首七絕以一愁字統(tǒng)起。前二句意象密集：落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，造成一種意韻濃郁的審美情境。后兩句意象疏宕：城、寺、船、鐘聲，是一種空靈曠遠的意境。江畔秋夜?jié)O火點點，羈旅客子臥聞靜夜鐘聲。所有景物的挑選都獨具慧眼：一靜一動、一明一暗、江邊岸上，景物的搭配與人物的心情達到了高度的默契與交融，共同形成了這個成為后世典范的藝術境界。其中“烏啼、夜半鐘聲”夜半鐘聲是作者聽到的。故選：B?！军c評】詩歌鑒賞就是對詩歌以及詩歌里面的句子進行簡要的文學賞析。在鑒賞的時候可以從每句詩的字、詞入手，找出詩句中的意象，體會詩歌的意境。再分析詩歌作者想要抒發(fā)的感情，最好聯(lián)系詩歌作者當時的寫作背景綜合分析。2．（《山居秋暝》）下列說法有誤的一項是（）A．首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”，把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。 B．頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。 C．頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。 D．全詩格調清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情?！究键c】詩歌形象意境．【答案】D【分析】考查了詩歌意境鑒賞，是指對文藝作品中描繪的生活圖景與所表現(xiàn)的思想情感融為一體而形成的藝術境界，進行評議，欣賞。出自唐朝王維的《山居秋暝》，原文：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文：在新雨沐浴空曠的群山后，夜晚的溫度讓人感到已經(jīng)到了秋天。松樹隙間灑下清皎潔的月光，石頭淙淙淌流著清澈的泉水。竹林的喧響使人知道是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖響是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤，這是一首寫山水的名詩，于詩情畫意中寄托詩人的高潔情懷和對理想的追求。故選：D?！军c評】注意詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想以及意境，在此基礎上來判斷。3．下面詞語中加點字讀音不同的一項（）A．間接 B．間隔 C．松間 D．黑白相間【考點】漢字讀音．【答案】C【分析】考查了多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。【解答】“間”[jiān]隔開，不連接。組詞為“間隔”“間接”“黑白相間”。[jiān]在一定空間或時間內。組詞為“松間”。故選：C。【點評】多音字的掌握一般來說可從四個方面入手，即區(qū)別詞義，辨別詞性，分別文白異讀，注意專名。4．看拼音，寫字詞。（1）夜mù幕降臨，kōngkuàng空曠的野外變得yùjiā愈加安靜起來。（2）límíng黎明時分，已經(jīng)出現(xiàn)了幾個步履匆匆的行人，大多數(shù)人還做著ānyì安逸的美夢，相比之下，行人們的身影wèimiǎn未免顯得有些忙碌?！究键c】看拼音寫漢字．【答案】（1）幕空曠愈加；（2）黎明安逸未免?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懽衷~。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）幕空曠愈加；（2）黎明安逸未免?！军c評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的字詞。5．寫出下列加點字的正確讀音。著實（zháozhuó）zhuó暖和（héhuo）huo窠里（guǒkē）kē凜（línglǐn）冽（lièliě）lǐnliè空曠（kuàngguǎng）kuàng怡然（yíyǐ）yí【考點】漢字讀音．【答案】zhuóhuokēlǐnlièkuàngyí【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹恐篬zhuó]使接觸別的事物；使附著在別的物體上。[zháo]感受；受到。故“著實”的“著”應讀“zhuó”。和：[hé]平和；和緩；和諧；和睦。[hè]和諧地跟著唱。[huó]在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性。[huò]粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水攪拌使成較稀的東西。故“暖和”的“和”讀作“huo”。故答案為：zhuóhuokēlǐnlièkuàngyí【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。6．把下面的詞語補充完整，再完成練習。蒙蒙細雨翩翩起舞急急忙忙成群結隊夜幕降臨心曠神怡（1）屬于AABC式的詞語有蒙蒙細雨、翩翩起舞。（2）屬于AABB式的詞語是急急忙忙，仿照這樣的形式寫兩個詞語：高高興興、平平安安。（3）形容“心情舒暢，精神愉快”的詞語是心曠神怡。（4）春天一到，成群結隊的蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！究键c】補全詞語；詞語的理解與辨析；選字詞填空；詞語仿寫；詞語歸類或排列．【答案】細雨起舞急忙成隊夜幕神怡（1）蒙蒙細雨翩翩起舞；（2）急急忙忙高高興興平平安安；（3）心曠神怡；（4）成群結隊翩翩起舞?！痉治觥靠疾榱搜a寫詞語。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹棵擅杉氂牯骠嫫鹞杓奔泵γΤ扇航Y隊夜幕降臨心曠神怡（1）蒙蒙細雨和翩翩起舞是AABC形式的詞語。（2）急急忙忙：是AABB形式的詞語，據(jù)此仿寫如：高高興興、平平安安。（3）心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。故選“心曠神怡”。（4）成群結隊：結成一群群、一隊隊。形容人或動物很多，自然地聚集在一起。翩翩起舞：輕捷飄逸地舞起來。故依次選“成群結隊、翩翩起舞”。故答案為：細雨起舞急忙成隊夜幕神怡（1）蒙蒙細雨翩翩起舞；（2）急急忙忙高高興興平平安安；（3）心曠神怡；（4）成群結隊翩翩起舞?！军c評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。7．選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)（1）我們陸續(xù)跳上一只船。（2）我連續(xù)三年都去觀看了錢塘江大潮。（3）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來……我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。（4）這三個月持續(xù)干旱，西北地區(qū)連吃水都困難了?！究键c】選字詞填空．【答案】（1）陸續(xù)；（2）連續(xù)；（3）繼續(xù)；（4）持續(xù)。【分析】考查了選詞填空和詞語的理解與辨析，選詞填空既考查了考生的語言知識水平，又檢測了考生的分析判斷能力和綜合運用語言知識的實踐能力，注意結合詞語的意思來做題?！窘獯稹坷^續(xù)：指（活動）連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。持續(xù)：是延續(xù)不斷的意思。連續(xù)：是相連接續(xù)的意思。結合（1）題句子大意，應選填詞語“陸續(xù)”。結合（2）題句子大意，應選填詞語“連續(xù)”。結合（3）題句子大意，應選填詞語“繼續(xù)”。結合（4）題句子大意，應選填詞語“持續(xù)”。故答案為：（1）陸續(xù)；（2）連續(xù)；（3）繼續(xù)；（4）持續(xù)?！军c評】有些詞語意思是相近，但用法不一樣，要注意結合語境和詞語的用法來分析。8．按要求寫句子。（1）在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）我們發(fā)現(xiàn)了船。（2）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）“把”字句：昨天是我的眼睛把我騙了?！氨弧弊志洌鹤蛱煳冶晃业难劬︱_了。（3）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）我們的船漸漸逼近榕樹了。（4）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌┠恰傍B的天堂”怎能不是鳥的天堂呢？【考點】擴句和縮句；修改病句；改寫句子．【答案】見試題解答內容【分析】改寫句子是小學語文中高年級中常見的題目類型，要注意分析所給要求改寫的句子，明確其內容結構及改寫要求，然后改寫【解答】（1）縮句。把“在河邊大樹下”，“幾只”去掉即可。（2）“把”字句：在“眼睛”后面加上“把我”，把句尾的“我”去掉即可。“被”字句：把“是我的”換成“我被我的”，把句尾的“我去掉”。（3）改病句，把“緩緩”去掉即可。（4）改為反問句，把“的確是”換成“怎能不是”，把“啊”去掉，把嘆號換成問號。故答案為：（1）我們發(fā)現(xiàn)了船。（2）“把”字句：昨天是我的眼睛把我騙了。“被”字句：昨天我被我的眼睛騙了。（3）去掉“緩緩”或者“漸漸”。（4）那“鳥的天堂”怎能不是鳥的天堂呢？【點評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變9．將下列各句中用錯的標點改正過來。于是，在閃閃淚光中，我們懂得了什么是漢奸？什么是賣國賊？什么是氣節(jié)？于是，在閃閃淚光中，我們懂得了什么是漢奸、什么是賣國賊、什么是氣節(jié)?！究键c】問號．【答案】見試題解答內容【分析】考查了正確的運用標點符號的好習慣，常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號?！窘獯稹拷Y合句子：于是，在閃閃淚光中，我們懂得了什么是漢奸、什么是賣國賊、什么是氣節(jié)。這句話后面雖然有“什么是”，但并不是問句，而是表達了并列關系，所以用問號是不對的。故答案為：于是，在閃閃淚光中，我們懂得了什么是漢奸、什么是賣國賊、什么是氣節(jié)?！军c評】本題是主要考查了學生對標點的掌握，學生應注意各個標點符號的運用，熟能生巧。10．閱讀古詩詞，完成練習。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（1）把這首詩補充完整。（2）這首詩的作者是唐朝的王維。全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。（3）品讀詩句，完成練習。①空山新雨后，天氣晚來秋?！翱丈健笔侵窧（A.空無一人的山B.山中林木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡，讓人感到山野空曠）?！靶掠辍笔侵竸傁逻^的雨，雨后氣溫下降，讓人感到秋天來了。②用自己的話描繪“明月松間照，清泉石上流”這兩句詩所描述的情境。一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風習習，更令人感到秋意濃厚。（4）關于這首詩，下面說法中不正確的一項是D。A.空山雨后的秋涼、松間明月的光照、石上清泉的聲音以及浣女歸來的喧笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美地融合，給人一種豐富新鮮的感受。B.詩的中間兩聯(lián)同是寫景，而各有側重。頷聯(lián)側重寫物，頸聯(lián)側重寫人。C.“明月松間照，清泉石上流?！边@兩句詩勾畫出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動（泉流）、有靜（月照）的山間月夜圖。D.詩中明確寫有浣女漁舟，詩人卻下筆說是“空山”，前后有些矛盾?！究键c】古詩詞；寫景詠物．【答案】（1）天氣晚來秋王孫自可留；（2）唐王維傍晚；（3）①B剛下過下降秋天；②一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風習習，更令人感到秋意濃厚。（4）D。【分析】《山居秋暝》是唐代詩人王維的作品?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留?！窘獯稹浚?）考查了補充詩句的能力。結合對詩歌的誦讀完成。（2）考查了對作者的了解及詩歌內容的理解?！渡骄忧镪浴肥翘拼娙送蹙S的作品。結合“天氣晚來秋”可知，全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風光。（3）①考查了對詩中詞語及句子的理解。結合對詩歌的理解可知，“空山”指山中林木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡，讓人感到山野空曠。“新雨”指剛下過的雨。結合“天氣晚來秋”可知，雨后氣溫下降，讓人感到秋天來了。②考查了對詩句的理解，結合課內學習及譯文完成。（4）考查了對詩歌的賞析。A、B、C說法正確。D.有誤，“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”運用了以運寫靜的寫法，通寫浣女、漁舟，更加襯托出山谷的空幽。故答案為：（1）天氣晚來秋王孫自可留；（2）唐王維傍晚；（3）①B剛下過下降秋天；②一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風習習，更令人感到秋意濃厚。（4）D。【點評】本題考查了學生對于課內所學詩歌的理解，課內詩歌的學習要做到會背、會默寫，會理解。11．閱讀選段，完成練習。在錫林郭勒草原上（節(jié)選）張錦貽①遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界。②草原上的天空，碧藍碧藍的，無邊無際。一直看開去，遠處那座高山的頂峰正碰著了天，又見廣袤草地的盡頭也與天相連。這里的孩子們說，那山多高，天就多高；這草地多遠，天就多遠。③草原上的云，真好看，仰頭看上去，就像是一群大白馬跟無數(shù)小山羊在遼闊的碧空中嬉戲?？梢徽Ｑ坶g，白馬和山羊就會跑得無影無蹤。回頭看，原來它們已經(jīng)高高興興地來到了一望無際的牧場上，正昂著頭，豎起耳朵，在聽牧人心中流淌出的悠揚的長調和親切的呼喚。這時，云又從遠空飄來，高高低低、層層疊疊，又覺得草原的白氈包房都遷到了這空曠的萬里長空。草原上的云，真正是瞬息萬變。④如果草原上的云積得厚，剎那間就會由白變灰，由灰變?yōu)酰蔀踝兒?，那就馬上要下雨啦。常說草原上的天氣像孩子的臉，說變就變，由烏變黑，就是這樣。當黑云遮沒太陽，風當即為它助威，于是，千萬根透明的雨線直直地從天上掉下來。那雨線，一樣的粗，一樣的純凈，一樣的柔韌。頃刻，雨過天晴，洗凈的藍天上架起了一座七色的虹橋；綠地上，草躥高了，各種顏色的野花都開了；每張草葉、每片花瓣上滾動著晶瑩閃亮的水珠。那水珠，一樣的圓潤，一樣的亮澤，一樣的光潔。這時，草原上的孩子都急切地想走到彩虹橋的這一邊，想扶著那紅色的橋欄到天上去，也想著把那些大大小小的水珠采集了帶回家。（1）選段是圍繞哪一句話寫的？用“”畫出來。（2）第②段主要運用了靜態(tài)（動態(tài)靜態(tài)）描寫的方法，寫出了天空高、遠的特點。第③段主要用了動態(tài)（動態(tài)靜態(tài)）描寫的方法，寫出云的瞬息萬變（用文中詞語回答）。（3）第④段中畫“”的兩個句子結構相同，都用了排比的修辭手法，這樣寫的好處是使得景物描寫或敘事更加有條理，易于理解。試著仿寫一句：無數(shù)片落葉像蝴蝶一樣在天上飛舞。那落葉，一樣的絢爛，一樣的靈動，一樣的美麗。（4）下列有關選段的說法不正確的是BA.選段是從三個方面來描繪錫林郭勒草原的。B.選段描繪了一個空曠寂靜的草原。C.選段既寫了草原的景色，也寫了作者的感受。D.第④段是圍繞草原上的天氣寫的。【考點】散文；句子理解與賞析；內容理解與概括；寫作手法；找中心句；修辭手法．【答案】（1）遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界；（2）靜態(tài)高遠動態(tài)瞬息萬變；（3）排比使得景物描寫或敘事更加有條理，易于理解無數(shù)片落葉像蝴蝶一樣在天上飛舞。那落葉，一樣的絢爛，一樣的靈動，一樣的美麗；（4）B。【分析】本文是一篇散文，文章圍繞遼闊的錫林郭勒草原是一個美妙而神奇的世界展開，細致描寫了草原上的天空，草原上的云，草原上的雨，表達了作者對錫林郭勒草原的無限熱愛?！窘獯稹浚?）考查了找中心句。文章圍繞“遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界”這句話分別寫了草原上的天空、云和雨。寫出了草原上的天空中云的變化。（2）考查了句子理解與賞析。①“草原上的天空，碧藍碧藍，無邊無際。一直看開去，遠處的那座高山的頂峰正碰著了天，又見廣袤草地的盡頭也與天相連”是靜態(tài)描寫，寫出了天空的高與遠的特點。從中可以體會出草原上的孩子對草原的熱愛。②“草原上的云，真好看，仰頭看上去，就像一群大白馬跟無數(shù)小山羊在遼闊的碧空中嬉戲?？梢徽Ｑ坶g，白馬和山羊就會跑得無影無蹤?；仡^看，原來它們已經(jīng)高高興興地來到了一座一望無際的牧場上，正昂著頭，豎起耳朵，在聽牧人心中流淌出的悠揚的長調和親切的呼喚。這時，云又從遠空飄來，高高低低、層層疊疊，又覺得草原上的白氈包房都遷到了這空曠的萬里長空。草原上的云真正是瞬息萬變”屬于動態(tài)描寫，生動地寫出來草原上的云瞬息萬變的特點。（3）考查修辭手法。結合“那水珠，一樣的圓潤，一樣的亮澤，一樣的光潔”“千萬根透明的雨線直直地從天上掉下來，那雨線，一樣的粗細，一樣的純凈，一樣的柔韌”可知，這兩個句子運用了排比的修辭方法。仿寫時抓住排比的特點，必須三句或三句以上，同時要注意原句中的句式“一樣的…一樣的…一樣的…”。（4）考查內容的理解。A、C、D正確。B.有誤，文章圍繞遼闊的錫林郭勒草原是一個美妙而神奇的世界展開，細致描寫了草原上的天空，草原上的云，草原上的雨，選段描繪了一個美妙而神奇的草原。故選B。故答案為：（1）遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界；（2）靜態(tài)高遠動態(tài)瞬息萬變；（3）排比使得景物描寫或敘事更加有條理，易于理解無數(shù)片落葉像蝴蝶一樣在天上飛舞。那落葉，一樣的絢爛，一樣的靈動，一樣的美麗；（4）B?！军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。12．觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然最觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，以“雨中即景”為題，寫一篇即景作文?！究键c】記敘文（寫景）．【答案】雨中即景聽，聲音越來越近，隨著一縷縷和諧的風兒輕捷，靈巧的吹拂﹣﹣雨悄悄地來了。不一會兒，來自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一場極美而又壯觀的大雨。小雨點撞在了石頭上，滴在了小河里，打在了綠葉上……一切事物瞬時間都成了琴鍵，大手似的雨點打在了每一個神奇的琴