2023小說強化閱讀帶答案

【2022杭州】夏天奔跑的聲音[美]雷·布拉德伯里年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主，店里住著來自世界各地的動物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，滿意地點點頭。片刻之前，桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看著自己的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來了。道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上?！笆裁匆矂e說！”桑德森先生說。道格拉斯僵住了?！拔抑滥阆胭I什么?！鄙５律壬f，“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺得我會看不到你嗎？你想買的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說你想賒欠?！薄安皇?！”道格拉斯喊道；呼吸急促?！拔蚁氲搅吮荣d欠更好的辦法！"他喘著氣說，“在我告訴您之前，桑德森先生，您必須回答我一個小問題。您還記得自己最后一次穿運動鞋是什么時候嗎，先生？”桑德森先生臉沉了下來。“哦，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問？”“桑德森先生，難道您不覺得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，哪怕一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺？”男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩挲著下巴?！斑@……”“桑德森先生，”男孩滔滔不絕，“您賣東西給我，我也會把同樣價值的東西賣給您。”“這樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問?！拔耶斎幌Ｍ茉囈辉嚕壬?！”老人默默地坐了下來，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長的腳上。順著西褲深色的褲腳看過去，它們顯得有些不倫不類。桑德森先生站了起來?！按┢饋砀杏X怎么樣？”男孩問道?！案杏X很好?！彼麥蕚渥聛??！皠e！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？是這樣的：我還差您一美元。不過，先生——一旦我擁有了這雙鞋子，您知道會發(fā)生什么嗎？”“你想說什么？"“我會幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局．．．每一分鐘，您都會看到我從這里進進出出。感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會帶著我跑得多么快。感覺到里面的彈簧了嗎？感覺到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點心了嗎？您悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿城跑！不過，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！"桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開始深陷到鞋子里。伴著從門口吹進來的微風，他輕輕搖晃起來。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。店外面，幾個行人正頂著大太陽走在人行道上。老人和男孩彼此對視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來如有頓悟。老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個清單。男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著?！斑@是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了?！薄爸x謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準備離開。“等等！"老人俯身向前，“鞋子感覺如何？"男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風中。他抬頭看著老人，他的眸子在噴火?！跋窳缪?？”老人問道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚①？”男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點點頭。幾乎一瞬間，他就不見了，網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。桑德森先生站在陽光灼熱的門口，側(cè)耳傾聽。很久以前，當他還是個愛做夢的男孩時，他就記住了那個聲音。這些美麗的生物在藍天下跳躍，它們穿過灌木叢，留下輕柔的奔跑回音?！傲缪?，”桑德森先生說，“瞪羚?！彼麖澭捌鹉泻⑷拥舻亩?，曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽的炙烤，腳步輕柔、淡然、緩慢……(選自《雷·布拉德伯里短篇自選集》，有刪改)[注]①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。（1）梳理小說情節(jié)，將下面圖表補充完整。①?在道格拉斯的懇請下，桑德森先生試穿了鞋子?②?道格拉斯像瞪羚一樣消失了，桑德森先生回想起少年時光（2）聯(lián)系語境，分析加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。①道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上。②老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個清單。（3）小說用了不少筆墨寫道格拉斯勸說桑德森先生，這對兩個人物形象的塑造有什么作用？（4）讀完本文，也許你會聯(lián)想到這些詞語：青春活力、理解尊重、夢想追求……請結(jié)合小說內(nèi)容，圍繞一兩個詞語談?wù)勀銓χ黝}的理解。（5）男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長。下列三組人物也有類似的關(guān)系，請選擇一組，結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析。A孫悟空和唐僧(《西游記》B簡·愛和羅切斯特(《簡·愛》C哈利·波特和他的伙伴(《哈利·波特與死亡圣器》)答案

6、（1）道格拉斯想買網(wǎng)球鞋卻錢不夠（2）男孩打動了桑德森先生，他滿足了男孩的心愿

7、（1）“小心翼翼”寫出了男孩道格拉斯渴望買鞋，因錢不夠而心的糾結(jié)心理。

（2）“輕盈”寫出了桑德森先生試穿鞋后如有頓悟的輕松愉悅。

8、這些內(nèi)容豐富了兩個人物的形象，表現(xiàn)了道格拉斯的純真、執(zhí)著、聰慧，也表現(xiàn)了桑德森先生的耐心、解人意。

9、示例:青春活力。男孩道格拉斯為了得到渴望已久的網(wǎng)球鞋，用奔跑的方式為桑德森先生做事，實現(xiàn)了自己的愿望，體現(xiàn)出少年的青春活力；而桑德森先生在男孩的感染下，青春的記憶被喚醒，生命的活力被激發(fā)。小說表達了對青春活力的贊美。

10、示例：我選B。簡·愛在面對羅切斯特的追求時感到自卑，羅切斯特的真誠執(zhí)著讓簡·愛變得勇敢自信。羅切斯特因殘疾而自暴自棄，是簡·愛的勇敢與真心讓他走出陰影，重獲新生?！?022海南】老媽是個菜販子

鄒華衛(wèi)

許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。

讀初中時，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的。

不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營得真不錯。她做買賣誠實，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅決要讓自己和老媽的人生拉開距離。

讀到高中，許朵堅決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個班，人家咋不住校?”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學時，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側(cè)目。于是開學當天，全班都認識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鉆進去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅持住校就是想離老媽遠一點兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。

因為賣菜的老媽，許朵不由自主地在同學面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。

而老媽還是老媽，又跟學校管后勤的校長扯上，零利潤為學校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！?/p>

許朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅決不肯再去食堂，而寧愿去學校門口那些不衛(wèi)生的廉價小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。

至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗爭之后，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認輸。她分外努力，只想遠遠地逃離老媽。

可到底是長身體的時候，功課越來越緊張，到了高二上學期，許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個時候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢?阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！?/p>

許朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個賣菜的，永遠不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。

于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠離老媽的動力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉(xiāng)的一流大學。

接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”

這些話，一句一句戳在許朵心窩里。

話語如蠶，心似桑葉。

真的，老媽有什么錯，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……

許朵簡直想給自己一耳光。

那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧?！?/p>

（選自《意林》2022年第3期，有刪改）

13、通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。（2分）

讀初中時，（

）——

讀高中，忌恨媽媽——

高考后，（

）

14、請從下面兩個句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡要賞析。（3分）

（1）天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。

（2）菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。

15、結(jié)合全文，探究“話語如蠶，心似桑葉”這句話的含義。（2分）

16、牟卉卉老媽這個人物形象在全文中有什么作用?請簡要概括。（2分）

17、簡要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題。（3分）答案

13、①厭煩（嫌棄、討厭）老媽

②理解（心疼、敬重）老媽

14、（1）示例：環(huán)境（景物）描寫，用“天陰沉沉”“小樹沒有一絲生氣”等描寫渲染沉悶的氣氛，烘托了許朵當時的窘境以及沮喪、難堪的心情。

（2）示例：用擬人的修辭手法，通過“乖巧”“服服帖帖”等詞語，將菜人格化，生動形象地描寫了菜在老媽手里的情態(tài)，表現(xiàn)了老媽聰明能干、心靈手巧的特點，也反襯出許朵對老媽的情感變化。

15、這句話的意思是說，牟卉卉老媽的話像蠶吃桑葉一樣，啃食著許朵的心，使許朵的內(nèi)心深受觸動，幡然悔悟。

16、示例：①牟卉卉老媽這一形象和許朵老媽形成鮮明對比，突出許朵對老媽的厭煩心理。

②推動情節(jié)發(fā)展，為牟卉卉老媽給許朵送餐及下文點明事件的真相埋下伏筆。

③側(cè)面烘托了許朵老媽的形象，使小說曲折生動，更能吸引讀者。

17、許朵想逃離老媽，是因為她對老媽所從事的賣菜職業(yè)有錯誤認識，認為“不值得敬重”。這個故事揭示了“職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要靠自己的雙手勤勞致富，都是美麗的，值得尊重的”這一主題?！?019湖北十堰中考】長腿的玫瑰①三十五歲，他玩夠了，終于要成家了，第二天便要迎娶新娘，親人，朋友們正在幫著他準備婚禮，滿屋的歡聲笑語。忙中出亂，朋友告訴他，用來裝點洞房的玫瑰，明明已經(jīng)送了來，現(xiàn)在卻遍尋不見。真是急人，想必是哪個親朋家調(diào)皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去買。②突然，姐姐慌里慌張地跑過來：“爸不見了！”他撥開人，急匆匆各屋子里找一圈，不見，瞪圓了眼，沖著姐姐大聲吼叫：“說了別叫他來，別叫他來，你非讓他來，來了，你可好好看著??！要是爸有個三長兩短，我跟你沒完！”③父親是老來得子，四十來歲才有了他，如今七十多歲的父親，患上了老年癡呆。今天，非要鬧著到新房。他怕人多，父親去了添亂，可姐姐央求，說兒子娶媳婦了，父親想湊湊熱鬧，親身感受一下，應(yīng)該滿足他的愿望，父親去了，她負責好好看著。哪知，父親還是跑丟了。④大家只好分頭去找，這么大一個城市，要想找一個人，簡直就是大海撈針，正當大家急得焦頭爛額時，他的手機響了，一個陌生的女人告訴他，一個穿紫紅色襯衣的老頭，正在她們醫(yī)院，他的心“咯噔”一下，壞了，難道出了事兒？“我爸，他，他怎么了？”他有些語無倫次。女人說：“你別急，他沒什么事兒。你過來接他吧！”⑤等他們趕到醫(yī)院里，父親正坐在一張病床上，手里，抱著一大束玫瑰。那正是下午送來，裝點洞房的那束玫瑰花。旁邊的小護士在他的面前，輕聲輕語地和他說著話。見他們來，小護士松了一口氣：“你們可來了，這個大爺，坐了好半天了，也不肯走，后來我們感覺他腦子有些問題，在他口袋里找出了這個電話，就打了過去?！彼赣H走，父親擺擺手，滿臉笑著，指指懷里那一束玫瑰，說：“別急，等會兒，等你媽回來，送給你媽，再走！”他這才意識到，這個房間，是兩年前媽媽病重時住過的，父親坐的，正是媽媽曾經(jīng)躺的那張病床。⑥他想起，那時，女友過生日啦，情人節(jié)啦，他都會買玫瑰送女友，母親知道了滿眼的羨慕，說現(xiàn)在的年輕人真好啊，這么好看的花兒，放屋子里，香多少天??！他總是逗笑：“讓我爸也給你買?！被仡^就對爸說：“爸，給我媽買捧花送送唄！”爸爸總是訕笑著，從鼻子里“哼”一聲：“還送花兒？送個狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花兒！”母親也笑：“媽這輩子，是沒人給送花兒咯！”⑦看爸滿含微笑，緊握著玫瑰，固執(zhí)地坐在病床上，他的淚濕了眼眶，走到爸的身邊，說：“爸，我知道媽在哪，我們給她送去！”父親欣欣然跟他走了。他徑直將車開到母親的墓地，車上，姐和朋友攔他：“還是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，這束花早就應(yīng)該送給媽！”⑧母親的墓前，父親把花兒小心翼翼地放在墓碑下，從口袋里掏出手絹，仔細地擦母親的相片。父親滿臉的微笑，邊擦，嘴里邊絮叨著：“傻老婆子呀，我給你送花兒來了，你可得好好看，?。　薄胺判陌?，沒花錢，錢攢著，給咱兒子娶媳婦！”⑨那一刻，他的淚流了滿臉，一轉(zhuǎn)身，正遇上父親微笑的臉，卻看見，父親眼里，閃著晶瑩的光。墓碑上的媽媽，滿臉微笑，似在看著他，也似在看著花。那一刻，他知道，父親一生沒有送過花兒給母親，那情義卻比玫瑰花香更綿長。那一刻，他懂得，這束長了腿的玫瑰，告訴了他，在漫長的歲月里，在凡俗的日子里靠什么堅持一份無聲的誓言。用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（2分）第6段在文中有什么作用？（3分）3第8段加點詞語的作用？（3分）4.文章結(jié)尾說：在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅持一份無聲的誓言?！罢堈?wù)劇笔裁础暗暮x（2分）5.下面第文章賞析不正確的一項是（）（3分）A.文章開頭以裝點洞房的玫瑰，參加婚禮的父親不見了巧設(shè)懸念，吸引讀者。B.文章第7自然段畫線句子寫父親由“固執(zhí)“到”欣然“，表現(xiàn)了父親對母親的一往情深。C.“放心吧，沒花錢，錢攢著呢，給咱兒子娶媳婦?！斑@句話交代了父親以前沒有給母親送玫瑰的原因，也體現(xiàn)了父親的愛子情深。D.文章以第一人稱敘述故事，生動地刻畫看一個可親可敬的父親形象。6.分析標題“長腿的玫瑰“的妙處。（3分）1.老年癡呆的父親拿走兒子婚禮上的玫瑰，送給早已去世的母親，達成多年的心愿。(主要內(nèi)容表述清楚1分，語言簡潔1分，共2分)2運用插敘（1分）交代了父親拿走玫瑰花的原因(或揭示上文懸念)，使情節(jié)完整合理(1分)烘托一家人溫馨有愛的氛圍。(1分》3.運用神態(tài)描寫（1分)，鄭重的態(tài)度體現(xiàn)了父親對母親的深情（1分)，也體現(xiàn)了父親對未能在母親生前送她玫瑰花的遺憾和歉疚(1分)。4.家人的互相關(guān)愛(1分)?；ハ嗬斫夂蛯捜?1分)。5.D.(文章采用第三人稱敘述故事)6.運用擬人修辭，新穎別致，激發(fā)讀者閱讀興趣。②是貫穿全文的線家。③交代文章主要內(nèi)容，老年癡呆的父親拿走了兒子婚禮上的玫瑰花送給去世的母親。④暗示文章主題，表現(xiàn)了父親對母親和兒子的愛。(答對點1分，三點3(2019福建中考)閱讀下面的文字，完成10～14題。(22分)火車上的見聞許鋒雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進站口“前置”，幾十個口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進。大學生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。我們往西去。很幸運，“搶”到了臥鋪票、尸家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概:他們仨，上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也!果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎么解決的?退票，直奔機場。機票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多，不料，看到他手機里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時候，客人一聊就聊到晚上十一點，只能等。我問他，你不是有營業(yè)時間么?他笑了笑，哪有趕客人的道理?要是趕客，人家下回就不來了。累是累點，但收入還不錯。鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”車快到長沙站時，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放點，當她返身準備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她?？拷囬T的瞬間，寒風拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風中飄舞。女列車員是個勤快的人。上班時間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，千著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛!晚上八點，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全;遇到突發(fā)情況，要及時報告。老車長最后問大家，聽明白沒有?列車員齊齊回答，聽明白了!隨后，一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂，開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。一站又一站，人潮退去又通上，冬日的溫暖，一路蔓延。(有刪改)10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.本文以時間先后為順序，主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。B.車站進站之所以秩序井然，是因為大學生志愿者提供了咨詢服務(wù)。C.文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們仨，上來倆……”。D.本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來表達主旨。11.“青年”身上表現(xiàn)出哪些特點請簡要概括。(4分)12.“我”在文中起什么作用?請簡要分析。(4分)13.結(jié)合語境，按照要求賞析。(5分)(1)很幸運，“搶”到了臥鋪票。(賞析加點詞語)(3分(2)女列車員的發(fā)絲在風中飄舞。(賞析句子)(2分)14.請從兩個層面各舉文中一個事例，簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意。(6分)參考答案：10.(3分)B11(4分)①吃苦耐勞；②好學能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人，重視親情；⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。說明：意思答對即可。12.(4分)①“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；②以第一人稱敘事，能真實地展現(xiàn)社會風貌。說明：意思答對即可13.(5分)(1)“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點，表達出“我”內(nèi)心的急切。(2)用細節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風中工作的辛苦，暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。說明：賞析符合語境、言之有理即可14.(6分)①要點:人與人之間的關(guān)愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”。事例:壯小伙幫“我”托行李;小夫妻為姐姐趕不上火車而著急;“我”為別人趕不上火車而著急;“我”幫女列車員提垃圾;“我”稱贊女列車員②要點:貼心周到的管理和服務(wù)，體現(xiàn)社會的“溫暖”。事例:進站口“前置”;電子屏幕清晰地告示車次;志愿者耐心提供問答服務(wù);小夫妻耐心為顧客服務(wù);女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生;老車長叮囑列車員認真值夜班列車員盡心盡責守護乘客。說明:意思答對即可。

【2010年四川廣元】偷車賊①紛紛揚揚的雪終于不下了。

②天氣干冷，夜色深沉。整個城市都是白茫茫的一片。

③歌廳里面燈火輝煌，外面卻是寂靜一片。

④他蹲在那里，觀察了很久。當確信沒有什么可疑的跡象時，他站起身，假裝很隨意地走向歌廳門外的一輛轎車。走到轎車旁邊，他沒有急于動手，而是再次警惕地看了看周圍，然后，手腳麻利地掏出工具干起活來。

⑤轎車的頂部落了一層白白的雪花，下面的車窗都緊閉著，他看不見車里面到底有什么東西。但從經(jīng)驗可以判斷得出，今天肯定會大有收獲，畢竟這是一輛高檔轎車。他有自己的職業(yè)敏感。

⑥警報器被拆除了，車門也被打開了。他謹慎地鉆進去，微微笑了一下，便發(fā)動了轎車。轎車從容不迫地滑過歌廳門口，然后，一掉頭駛進了蒼茫的夜幕中。他本想把車開到市郊，那里比較偏僻，接手的人也多，但行至半路上時，轎車不知哪里出了毛病，竟然慢慢地自動停下了，任他怎么敲打也無濟于事。他氣得直咬牙但卻無可奈何。猶豫了好久，他終于狠下心去，抓起車上放的筆記本和皮包，下車走人。對于他來說，什么時候安全都是最重要的。他是個很理智的人。

⑦但臨走時，他還是不舍地看了看后排。剎那間，他差點驚得叫出聲來，后排竟然坐著：一個人!

⑧他的汗水一下子就下來了。他瞪大眼睛看著，看著看著，他長出了一口氣，懸著的心也放了下來。后排坐著的是個孩子，睡著了的孩子。盡管如此，他還是心有余悸，他拎起手邊的獵物快速下車，然后，便像只受驚的兔子一樣在人跡罕至的雪地上狂奔起來。但跑著跑著，他又停了下來。他突然想到一個問題，______．想到這里，他驚出一身冷汗，顧不得再想別的，扭頭往回跑去。

⑨車還在那里，只是仍無法啟動。他把昏迷的孩子從車里拉出來，一邊大口喘氣，一邊給孩子把脈，脈象很微弱，情況比他想象的還要嚴重，呼吸幾乎已經(jīng)停止了。這時，一輛轎車從遠處駛了過來，他忙上前招手示意停車，但轎車絲毫沒有停下來的意思，冷漠地滑了過去。同樣的情景，他的眼前不由得浮現(xiàn)出自己兒子的面孔，“如果兒子還活著，今年也該有這么大了?！彼麤Q定不再等了，等也是白等，天寒地凍的深夜里，誰會愿意停下車幫助一個陌生人呢。

⑩他抱起孩子，加速向醫(yī)院方向跑去。才下過雪，溫度很低，路面已經(jīng)上凍，滑溜溜的。沒跑出幾步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在懷里攬著沒摔著。他怕傷了孩子，便換了個姿勢背上孩子，繼續(xù)向前跑去。

?跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，終于，他跑進了醫(yī)院。等把孩子送進急救室后，他兩腳一軟癱坐在了樓梯的拐角處。這時，他才想起，自己已經(jīng)一天沒吃東西了。

?由于搶救及時，孩子終于醒了過來。他伏在孩子的病床前，慈祥得像個父親，孩子問他：“叔叔，護士阿姨說，是你救了我，對嗎？”他撫了撫孩子的小臉，想說些什么，但話到嘴邊又咽了回去。這時，病房的門開了，兩個警察以迅雷不及掩耳之勢撲了進來，還沒等他明白是怎么回事，一副锃亮的手銬已經(jīng)拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看著自己，便放棄了。孩子的母親這時也跑了進來，緊緊地摟住了孩子：“兒子，別怕，壞蛋已經(jīng)被抓住了，你沒事了?！?/p>

?他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房門外，他聽到孩子說：“媽媽，叔叔救了我，他怎么會是壞蛋呢？”他聽著，心頭一熱，眼角竟然有些閃爍。五年了，這是他第一次流淚。

?想起五年前，他的兒子出了車禍，為了挽救兒子的生命，他跪在路邊，磕頭求那些經(jīng)過的轎車停下來送兒子去醫(yī)院，但直到兒子咽氣，他也沒能攔下一輛車。后來，他便做了偷車賊。

（1）用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。（不超過20字）

（2）綜觀全文，第⑩段中劃波浪線的句子使用了什么描寫方法？有什么作用？

（3）請在第⑧段劃橫線處補寫出偷車賊此時的心理活動。

（4）偷車賊是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（5）作者在小說結(jié)尾交代“他便做了偷車賊”的原因，有何用意？參考答案（1）偷車賊雪夜偷車并送昏迷的小孩子進醫(yī)院。

（2）環(huán)境（景物）描寫，突出當時環(huán)境的惡劣，側(cè)面表現(xiàn)了偷車賊送孩子的艱辛，烘托了善良的人性。

（3）轎車密封得那么嚴，那個孩子會不會已經(jīng)被憋死了！在自己下手前，孩子已經(jīng)在車里呆了很長時間。我的天，孩子可能會因為缺氧窒息而死。怎么做父母的，這么大意！

（4）罪犯：報復(fù)社會，偷車為生，不勞而獲；慈父：深愛自己死去的孩子；良心未泯；人性的善良和父愛的沖動使他挽救了陌生男孩的生命，思想和行為表現(xiàn)出“善”的一面。

（5）暗示作者的寫作意圖（小說的主旨）——意在呼喚社會需要善良。2019貴州閱讀下面短文，完成17-21小題。（18分）拾荒①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個多小時，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長，她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進那用了多年的破舊編織袋。②她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠處路燈桿下的一個小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個。她小心翼翼地抱起來，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑，她不禁打了一個寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥?！雹荨昂么跻彩且粭l命?。　蓖跗牌艊@息著，但面對爭吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。⑥好景不長，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢?。】梢豢吹胶⒆幽乔宄旱难凵?，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費，說手術(shù)費還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事?！雹嗤跗牌疟е鴭雰邯氉砸蝗司窕秀钡刈卺t(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進來，像舞臺上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景，引起了一個年輕人的注意，他悄悄舉起相機，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。⑨第二天，當?shù)赝韴蟀l(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰身患疾病盼救助》的新聞報道。隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機來了，越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來。短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出10多萬元的醫(yī)療費之后，孩子還是走了。?在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認錯誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩……”?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學新教學樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……（選自《2017年中國小小說精選》，有修改）17.參照下面的表述，分別用兩個四字短語將小說情節(jié)補充完整。（4分）凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰—①□□□□,□□□□—→為救棄嬰，傾其所有—→無助之中，八方相助—→子輩相求，決然離去—→②□□□□,□□□□。18.小說第?段中寫到“王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門”，請你描寫此刻王婆婆的心理活動。（3分）

19.選擇一個角度，賞析第⑥段畫線的句子。（4分）可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。

20.小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時間很短卻用了大量的篇幅來描述，第?段僅用“一年后”三個字將這一年發(fā)生的事情一筆帶過。作者為什么這樣寫？（3分）

21.小說最后一句寫王婆婆“撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……”，結(jié)合小說具體分析，文中的人們在不經(jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？（4分）

答案：（三）17.①婆媳爭吵，妥協(xié)寄居

②捐建學校，拾荒依舊。（意思相近即可）18.示例：這筆錢并不屬于我們，我不能拿來給你們買房子；先前收養(yǎng)孩子時你們爭吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來要這筆錢；這筆錢我要用它來回報社會。（意思相近即可，如果以第三人稱口吻作答只能給1分）19.示例一：動作描寫(1分)。通過對拿錢的一系列動作的描繪（“咬、撕、揭”等一系列動詞的使用），生動傳神地寫出了王婆婆救棄嬰的決心以及對這筆錢的不舍，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛（3分）。示例二：細節(jié)描寫（1分）。通過“咬牙”“顫抖”“一層又一層”等細節(jié)的描述，表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來之不易和對錢的珍視，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛（3分）。

示例三：比喻(1分)。將揭開包裹錢的小袋子的過程比做“一層層剝開自己的心”，生動形象地寫出了王婆婆對這筆錢的不舍，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛（3分）。20.②③段描述棄嬰的狀況和王婆撿拾棄嬰的過程，更能表現(xiàn)王婆婆的善心，故詳寫；第?段中，新教學樓的修建過程對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大，故一筆帶過。21.①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良，②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來買房，丟棄了淳樸（“正確的金錢觀”、“純真”），③王婆婆的兒子兒媳與王婆婆爭吵，讓王婆婆寄居別處，丟棄了孝順。④嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責任。（答對其中兩個要點2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分）2019浙江臺州耍面程奮只①天下面食數(shù)山西，山兩面食數(shù)龍城，龍城面數(shù)四平路上的得月樓，得月樓的總廚姓余，單名一個“良”字，生得白凈秀氣，說是廚子，倒比臺上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是，余師傅有一手耍面的絕活，一條拉面在他手里能耍出花兒來，真是絕了。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，得月樓的食客們都說，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了，但若仔細琢磨，卻又差了那么一丁點?？傻降撞钤谀膬耗?卻又說不出。只有小福子自己知道這一丁點差在哪，這就是“柔面劑”。他曾聽人說，師父有一種特殊的料劑，和面的時候，加到面粉中，和出來的面就會柔韌無比，勁道十足。這樣耍起面來才能收放自如。③小福子曾故意問余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里頭卻一百個不相信。④有一次小福子路過師父的房間時，看到師父在擦找一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放進柜子里，鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑，心想：“師父果然留著一手。這是怕自己搶他的飯碗啊。”想到這里，小福子心一橫:罷罷罷，看來我在這里也學不到什么了，留在得月樓將永遠被師父壓制。不如趁年輕，遠離此地，另起爐灶。⑤當晚，小福子就不辭而別，離開龍城，從此杳無消息。⑥時光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天，正是掌燈時分。龍城得月樓上早已座無虛席。余師傅沐手更衣，正準備表演他的耍面絕技。這時門外走進一人，大喊一聲：“且慢?！北娙颂а塾^瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。⑦原來，三年前他負氣出走，在一個偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面劑的方法，他本就伶俐，再加上反復(fù)的試驗，這柔面劑竟當真被他配制出來了。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。⑧只見小福子拱手一揖：“師父，一別經(jīng)年，一向可好?”余師傅道：“小福子，你到哪里去了？為何不辭而別?”小福子無話，只冷笑一聲，轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場?！雹嵋晃皇晨驼f道：“怎么個比法?”小福子說：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置?！币宦牬嗽?，眾人頓時議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢?”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！贝蠡镄睦镆惑@、這小子來真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收場，準備過來勸勸。誰知，余師傅對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！雹庑「Ｗ诱f：“我要親自和面?！闭f完走進后廚，少頃，推著和好的面走出來，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍在天，讓人眼花繚亂。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下，這下余師傅有麻煩了。?只見余師傅不慌不忙，走進房間拿出一個白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看來師父終于肯承認有柔面劑了。誰料余師傅道：“我手里的這一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗出面團中來否添加了柔面劑?！闭f完打開瓶蓋，在小福予剛才剩下的面團上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。?余師傅這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著叔叔研習中醫(yī)多年，誰料成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，這才改行做了一名面食廚子。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時會產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗出面團里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個小瓷瓶里的藥劑。?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當。這時余師得叫徒弟當眾打開一袋面粉，又舀來清水，重新洗手和面。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道?！闭f完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。選自《2018中國年度作品微型小說》，有刪改)6.閱讀小說第⑦段，簡要概括內(nèi)容，并說說在文中的作用。(3分）

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7.小說第）段中的兩個句子分別寫了師徒兩人的“笑”，但意味不同，請仔細揣摩。（4分)（1)小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！?/p>

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(2)誰知，余師傅對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你。”

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8.閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個場景，并簡要賞析。（6分）（1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍在天，讓人眼花繚亂。

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（2)說完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。

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9.小說的主人公是余師傅還是小福子?請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?。?分)

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答案：（二）文學作品閱讀（19分）6.第②段寫小福子負氣出走后成功配制出柔面劑，回來找?guī)煾副仍囁Ｃ婀Ψ?。運用插敘手法，補充交代小福子三年前離開龍城后的經(jīng)歷以及回來的目的，豐富文章內(nèi)容；避免平鋪直敘、使情節(jié)有起伏；為下文余師傅揭穿小福子使用柔面劑這一情節(jié)作鋪墊。評分標準：共3分。概括內(nèi)容1分，作用2分，寫出兩點得2分。意對即可。7.小福子“笑”，是因為覺得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意；余師傅“笑”，是因為他知道小福子回來的真正目的，但已成竹在胸，內(nèi)心非常淡定。評分標準：共4分。每點2分。意對即可。8.①兩個場景都用了傳神的動詞。“抓”表現(xiàn)小福子求勝心切，“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。②兩個場景都用比喻、對比手法。把面條與皮筋對比，用“白練”“銀蛇”“飛龍”作比喻，表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟；與“青衣花旦的水袖”對比，用“花枝亂顫”作比喻，表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化，給人以美的享受。③兩個場景都用側(cè)面描寫的手法?！耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超，“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。評分標準：共6分。每點3分，寫出兩點即得滿分。意對即可。9.本題分層賦分。答案一：小說的主人公是余師傅。第一層級：僅從對人物作簡單評判層面理解，理解膚淺、單一，表述籠統(tǒng)。(1~2分)【示例1】因為小說主要寫余師傅耍面技術(shù)高超，所以余師傅是主人公，第二層級：從人物形象層面理解，理解有一定深度，表述較具體。（3~4分)【示例2】小說寫余師傅耍面技術(shù)高超，利用與小福子比試耍面這一機會，揭穿小福子使用柔面劑的真相，塑造了一位技藝精湛、為人正直的人物形象，告訴人們學技術(shù)要靠真功夫，不要走歪門邪道。所以余師傅是主人公。第三層級：從小說定題層面理解，理解有深度、多角度，表述有條理。(5~6分》【示例3】余師傅是一位技藝精湛、富有正義感、堅守行業(yè)道德的廚師，他揭穿了小福子使用柔面劑的真相，教育徒弟如何學藝、做人。小說通過塑造這一人物形象，贊美了人性的美好，弘揚了社會正氣。所以余師傅是主人公。答案二：小說的主人公是小福子。第一層級：僅從對人物作簡單評判層面理解，理解膚淺、單一，表述籠統(tǒng)。（1~2分)【示例1】因為小說主要篇幅寫小福子，所以小福子是主人公。第二層級：從人物形象層面理解，理解有一定深度，表述較具體。(3~4分)【示例2】小說通過小福子私下配制采面劑這件事，寫小福子想用不正當?shù)氖侄稳〈鷰煾担茉炝艘粋€自私陰險的人物形象。所以小福子是主人公。第三層級：從小說主題層面理解，理解有深度、多角度，表述有條理。(5~6分）【示例3】小說寫了小福子懷疑師父、不辭而別、配制柔面劑、挑戰(zhàn)師父等情節(jié)，塑造了一個自私陰險、忘恩負義的人物形象，揭示了人性的弱點，告誠人們投機取巧、走歪門邪道是學不到真功夫的。所以小福子是主人公。評分標準：共6分。按層級給分。理解基本同于【示例1】，給1~2分；理解基本同于【示例2】，給3~4分；理解基本同于【示例3】，給5~6分。2020恒基模擬一閱讀下面的文章，完成14～18題一根叫父親的骨頭朱成玉①父親一輩子都很瘦，從來沒有胖過，像一根立起來的骨頭。②母親糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致眼盲，由父親來照顧，一輩子沒做過飯的父親，開始學著做飯。我提出來接他們?nèi)巧献?，父親不肯，說樓上不方便，住著平房每天可以帶母親出去曬曬太陽。他讓我們放心，說他可以照顧好母親。不論我們怎樣勸說，他都不為所動。父親一輩子都這樣，倔強得很，用母親的話說，那是一根倔強的老骨頭。③妻子和我說，“有時候看咱爸彎著腰點爐子半天直不起腰來，就那么弓著一路走進屋子。我心里可不得勁兒了。前半輩子彎腰為兒女，后半輩子彎腰為老伴兒，從來都沒有時間是為自己而活的，他這是沒有自己的一輩子啊!”④父親退休前，一直是工廠里的車工，每天彎腰在機床前，一站就是四十多年。⑤我曾經(jīng)勾著他的脖頸，把他當一棵樹上下攀爬，也曾把他當成秋千架，愜意地晃蕩，那時候他還年輕，站起來依舊筆直，現(xiàn)在，歲月卻和萬有引力合謀將他壓彎。⑥再倔強的骨頭也有彎的時候。⑦父親一直瘦著，現(xiàn)在想想，他又怎么能夠胖得起來呢。從小到大，家里的經(jīng)濟條件一直不好，母親身體差，沒出去工作過，一家六口人都指望著父親那點微薄的工資，每月的口糧不等到月底就吃沒了，父親總是托人和糧店的人說好話，提前把下月的糧食透支出來。在我們這些小豺狼虎豹面前，父親怎么能吃得上一頓飽飯!⑧這根倔強的骨頭，一直都是硬梆梆的，這大概就是我不喜歡讓他抱的原因吧。我清楚地記得，小時候有一次放學回家，父親在門口張著樹叉子一樣的雙臂做擁抱狀，我卻從他胳膊底下“嗖”的一下鉆了過去。“小兔崽子”，父親罵了一句，悻悻然跟著進了屋。后來才知道，那一次，父親在單位得了勞模獎，獎勵了一個大豬頭，那是他表達快樂的方式，可是我卻掃了他的興致。⑨這還是一根險象環(huán)生的骨頭。父親這一生做過太多驚險的事情，上山砍柴，砍到了腳背，骨頭都露出來了，所幸及時送往醫(yī)院才保住了右腳。還有一次，中指被車床絞到，皮開肉綻，傷口愈合之后，右手的中指就永遠打不過彎來了，總是那么直愣愣地伸著，我都替它感到累得慌。⑩父親手巧，閑暇時會做點兒燈籠賣，多少可以貼補一下家用?？伤吘箷r間有限，做得不多，都是事先訂好了給誰做就是給誰做的。一個有錢人出了好多倍的價錢要買父親預(yù)定出去的那只燈籠，父親回絕了，不卑不亢地說:“人總得講究個信用，不能你錢多就壞了規(guī)矩不是，不然這世道怕是要亂了套吧?！?那一刻，我覺得這世間，只有一個詞可以配得上父親，那就是骨頭。有骨氣而且講誠信的骨頭。?那一年，我的叛逆讓他頭疼，我的逃離令他神傷。他將所有的腳印放出去，天涯海角去找我。深夜，他把臉伸進晚秋，清晨轉(zhuǎn)過身來，須發(fā)皆白。?與他相見的那一刻，我看見了雪白的骨頭。?有一次，父親問我對死亡的看法。我想了想說，人死了，萬事皆休，什么都沒有了。父親說:“也不盡然，你爺爺死后，我從爐膛里還捧回了四捧骨灰，熱乎乎的，似乎還帶著活著時的體溫?！?聽到這些話的時候，我的內(nèi)心是酸楚的，我不敢想象，將來的某一天，父親離我而去，這根老骨頭，會變換成多少思念的骨灰。?如若父親不在了，還有什么可以讓我稱之為骨頭??父親睡著了，小小的一團骨頭。我替他蓋被子，看到那根永遠向前伸著的中指，像個站崗的士兵，沒有人來換崗，只能孤孤地站在那里，直到永恒。14．文章以“父親的骨頭”為線索行文，表現(xiàn)了父親的精神品質(zhì)，請梳理文章填寫空格。倔強的骨頭--（）的骨頭--（）的骨頭--（）的骨頭--雪白的骨頭15．下面句子的語言富有表現(xiàn)力，請任選一個角度加以賞析。（1）那時候他還年輕，站起來依舊筆直，現(xiàn)在，歲月卻和萬有引力合謀將他壓彎。（2）與他相見的那一刻，我看見了雪白的骨頭。16．文章?段“如若父親不在了，還有什么可以讓我稱之為骨頭?”有什么表達效果？17．父親身上有哪些閃光點？請結(jié)合文章具體內(nèi)容，寫出兩點。示例：父親拒絕別人高價買他已經(jīng)預(yù)定出去的燈籠，表現(xiàn)了父親有骨氣且講誠信的特點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請選出對文章內(nèi)容理解不符合原文意思的一項是（）A．文章以“一根叫父親的骨頭”為題，既寫出了父親外形瘦的特點，又運用比喻的手法表現(xiàn)了父親內(nèi)在的特質(zhì)，形象生動。B．“前半輩子彎腰為兒女，后半輩子彎腰為老伴兒”，生動地寫出父親為了家庭一輩子任勞任怨付出的形象。C．第⑧段因“我”掃了父親的興，被父親罵“小兔崽子”，可以看出“我”對父親這根“硬邦邦的骨頭”的不滿。D．文章結(jié)尾一段“像個站崗的士兵，沒有人來換崗，只能孤孤地站在那里，直到永恒”，寫出了父親一輩子對家庭的堅守。（二）（18分）14.（3分）硬邦邦的骨頭，險象環(huán)生的骨頭，有骨氣且講信用的骨頭15.（6分）（1）運用了對比手法，將父親年輕時和現(xiàn)在作對比，突出了現(xiàn)在父親的腰已經(jīng)變彎的狀態(tài)。（運用了擬人手法，“合謀”一詞，賦予了歲月和萬有引力以人的思想，生動的寫出了父親年老后，腰變彎的狀態(tài)。）（2）運用了比喻的修辭手法，將父親須發(fā)皆白的形象比作雪白的骨頭，生動形象地寫出了“我”的叛逆和逃離，讓父親神傷和尋找而使父親迅速蒼老的樣子，表達了作者的驚詫和愧疚之感。16、（3分）反問句，不僅加強了語氣，說明了父親給“我”帶來的深遠影響，更表達了“我”對父親的敬重之情。17、（4分）答案示例：父親為照顧患病的母親學做飯、住平房，表現(xiàn)了父親心疼母親、任勞任怨的特點。父親讓幼小的“我”當做樹和秋千，上下攀爬、搖晃，表現(xiàn)了父親疼愛子女的特點。父親得了勞模獎，被獎勵豬頭，表現(xiàn)了父親工作勤奮，盡職盡責的特點。父親在工作中被車床絞到，中指永遠打不了彎，表現(xiàn)了父親工作勤奮，盡職盡責的特點。父親不顧白天黑夜，滿世界尋找因叛逆而出走的“我”，表現(xiàn)父親對子女的疼愛。（答出任意兩點即可）18、（2分）C閱讀下面的文章，完成14～18題。（18分）春天的故事（1）春天的時候，我在唐鎮(zhèn)臨街的路邊開了一家服裝店。店剛開張的時候，生意并不好。我心里很著急，脾氣自然也好不到哪里去了。我家的門口，經(jīng)常走過一對打掃衛(wèi)生的老夫婦。很多時候，他們一個人推著車，一個人打掃著馬路，一路走過去。他們打掃后揚起的灰塵，常常令我厭惡。我厭惡店里的生意差，如同厭惡他們掃起的灰塵。以至于有一天，那個老頭拿著一個空杯子，怯生生地走近我的門口，說：“可以讓我倒杯熱水嗎？我老太婆她肚子有些疼?！蔽依淅涞乜粗?，冷冷地說：“對不起，沒有熱水。”老頭無奈地看著我，無奈地走了。老頭走向不遠處，那個蹲在那里捂著肚子的老太婆的背影有些沉悶，有些蒼白。我的心，隱隱地有些不忍。（2）老婆來店里看我。依老婆的本意，她并不希望我開什么店。她還是希望我本本分分地上一個班。而我，終是有些不甘寂寞，不撞南墻不回頭。我把拒絕給老頭提供熱水的事說給她聽。事實上，我是有熱水的。老婆圓瞪著眼，看我，說：“你不該這樣的。一點熱水，這么小的事兒?！蔽覈@一口氣，說：“是的，我做錯了。老頭離開我的店時，我已生出悔意。我甚至想過喊住老頭，但我終究下不了這個決心?！逼鋾r已近中午，我看到那對老夫婦，他們坐在不遠處的小板凳上，正拿出飯盒、面包，還有兩只塑料杯子?？雌饋?，他們是要吃午飯了吧。老婆朝我努了努嘴，眼神落在了角落里的熱水瓶上。我明白了。我鼓起勇氣，打開門，朝著他們走了過去。我到了他們跟前。他們看到我有些慌張，以為是做了什么不好的事。我說：“我給你們拿來了熱水。喝點熱水，對胃會好一些?！蔽掖蜷_了熱水瓶，熱水倒在杯子里，冒出暖暖的熱氣。熱氣緩緩地上揚。他們說：“謝謝你。”還有些誠惶誠恐，有些不敢相信似的。我笑笑，說：“沒關(guān)系?！蔽疫€說：“以后，需要熱水了，隨時來我店里倒?！保?）店里原本只有一個熱水瓶。我又買了一個，現(xiàn)在有兩個了。有時，老頭或是老太，他們會來我店里倒水。有時我會給他們倒好水，有客人在的時候，就會讓他們自己去倒。老頭或是老太走出去的時候，也許是碰到了路過的需要倒熱水的行人。一天，一個男人進來，問我：“請問，這里有熱水嗎？”我愣了一下，剛想回絕，男人又說：“我剛才看到一個老頭，從你這里倒了熱水出來。”我拍了拍腦袋，說：“對，對?！蔽医o男人的杯子倒?jié)M了熱水。男人連聲說著：“謝謝，謝謝?！蹦腥俗叱鋈?。門口，站著一個懷孕的女人。男人把熱水遞給女人喝，女人緩緩地喝著水。男人女人回過頭，還朝我甜甜地一笑。我也微笑，微笑地看著男人小心地攙著女人離去。（4）我的店里準備了5個熱水瓶。每天一開店，我的首要任務(wù)就是把那幾個熱水瓶給倒?jié)M。越來越多走過的行人，會到我的店里來倒水。只因我在門口，用A4紙打印了幾個大字：免費倒熱水。為了讓他們倒水方便，我還將5個熱水瓶，都放在了門口。店里的生意漸漸好起來了。我一個人開始有些忙不過來，于是我請了一個人來幫忙。老婆來店里看我，臉上寫滿驚訝，連連說：“看來你這店還真是開對了。”我想說：“你沒看見，我這邊的門口，被打掃得特別干凈嗎？自然會有很多客人光顧了?！蔽移鋵嵾€想說：“還有，被打掃得無比干凈的心靈?！睖蕚湔f話的時候，我的眼睛望向落地玻璃窗外，那對老頭老太正緩緩地打掃著走過去。14.閱讀這篇小說，根據(jù)下面提示，分別概括文章小節(jié)的內(nèi)容。（4分）（1）因店里生意差心情不好，“我”拒絕給老頭提供熱水。（2）。（3）“我”不僅為老夫婦備好熱水，還為路過的一對夫妻提供熱水。（4）。15.作者把小說分成四個章節(jié)，這樣劃分的依據(jù)是什么？有何好處？請結(jié)合作品進行簡要分析。（4分）16.結(jié)合文章內(nèi)容，分析下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）每天一開店，我的首要任務(wù)就是把那幾個熱水瓶給倒?jié)M。17.“店剛開張的時候，生意并不好。我心里很著急，脾氣自然也好不到哪里去了?！边@一段刪去也不影響文意，作者為什么要特意交代？（3分）18.小說題目“春天的故事”意蘊豐富，請作簡要說明。（4分）（二）（18分）14.（2）（經(jīng)老婆提醒）“我”主動倒熱水給老夫婦并歡迎他們隨時到店里倒水喝。（4）“我”免費為行人提供熱水，店鋪的生意好了。（共4分）15.依據(jù)：情節(jié)發(fā)展（1分）。好處：清晰地反映了“我”幫助的對象范圍的逐步擴大，為“我”生意逐漸變好以及“我”心靈的凈化，提供清晰而合理的依據(jù)（3分）。（共4分）16.用這個表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，寫出了“我”每天到店后立即準備熱水的情形，表現(xiàn)了“我”為行人提供便利的積極心態(tài)。（共3分）17.這樣寫意在說明“我”對掃地老夫婦態(tài)度不好是有原因的——生意不好，心情不好，并非“我”本性不好（1分）。另外與后文的生意好形成對比，突出文章的中心（2分）。（共3分）18.①表明故事發(fā)生的時間（1分）；②暗指“我”的生意逐漸變好，以及“我”助人為樂，為人送去春天般的溫暖（1分）；③揭示互幫互助就能營造如春天般和諧溫暖的社會氛圍這一主題（2分）。（共4分）2020恒基八閱讀下面的記敘文，完成下列小題。麥花與麥香①一場春雪后，田野里熟睡一冬的麥苗被喚醒，身上暗舊的衣裳煥然一新，泛出葳蕤的光。葉子們不再有氣無力地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起來，開始在春風里舒展拳腳，與頭頂?shù)陌自铺栃跽Z。②在秦嶺以北，麥子從種到收，幾乎經(jīng)歷春夏秋冬四個季節(jié)。如此長久眷戀土地的莊稼，只有麥子。也只有麥子，有能力徹底改變土地的顏色——麥子的嫩綠、翠綠、墨綠、黃綠與金黃，可以從眼前，一直鋪展到遠山和天邊，這種大美，即使是最棒的畫家，也難以描摹。③開春，麥子起身，投入一場聲勢浩大的舞蹈。田野里，高矮、胖瘦整齊劃一的麥苗，在風兒的指揮下，舞動拳腳，蕩出好看的麥浪。站在麥壟上，聽得到麥子拔節(jié)的聲音，這輕微的畢剝聲，是麥子自己用力的聲音，是萬千麥苗用生命進行的小提琴般的合奏。④麥子拔節(jié)后，逐漸抽穗開花。麥子的花朵，是我見過的最樸素的花，也是極簡的花朵，它們甚至不愿讓人和動物為它們傾注目光。麥花摒棄了花瓣，摒棄了色彩，只保留雄蕊和雌蕊，像一粒粒細碎的蟲卵，淡綠乳黃，半懸半掛地飄浮在麥穗上，讓人忍不住為它們擔心，擔心一陣微風，就能把花朵吹掉。此時的田野和村莊，空氣中氤氳著麥花的清香，這氣味，讓所有的呼吸變得平緩舒暢，使所有從麥田旁邊經(jīng)過的鄉(xiāng)親腳步踏實，也會使一個村莊，一座山坡，抑或一條河流，變得從容……⑤花后，麥子開始灌漿。陽光寸寸撫摸，雨水滴滴滋潤，熱風陣陣擁抱，此后，麥穗，由翠綠轉(zhuǎn)為黃綠；內(nèi)外稃包裹著的小小麥粒，也逐漸鼓脹起來。我曾經(jīng)嘗過青麥粒的味道。上初中時，從家到學校的小路，要穿過一片麥田。每每穿過那片麥田時，青麥粒的甜香，就像一只只小手，不停地拽動我的衣襟。摘下一麥穗，拔掉長長麥芒，放到掌心里揉搓，一顆顆嫩麥粒漸漸脫去外套。深吸一口氣，“噗”的一聲吹向掌心，輕飄的麥糠飛走。余下的，是珍珠般圓潤的麥粒。⑥小時候最惦念的吃食，是母親炸的新麥油餅。麥粒入倉后，母親會舀出一升新麥面粉來炸油餅，犒勞一家人夏收后疲累的身子。面粉發(fā)好，揉到暄后，母親在案板上把它們切成一個個小劑子，再搟成一個個圓餅，在面餅中間，用筷子戳一個洞。等鐵鍋里的熱油開始晃動時，快速把面餅沿鍋邊滑進去。刺啦一聲，面餅被無數(shù)大大小小的泡泡簇擁著從鍋底托起，呼呼呼膨脹起來，像是面餅里有個小鼓風機。用長筷子給油餅翻個身，再炸，呼呼呼，這一面也鼓脹成袖珍“游泳圈”。香味，開始在鼻尖上纏繞。待油餅兩面金黃時，母親用筷子夾起油餅，砰砰砰，在鍋沿上敲幾下，控油后，哐啷一聲，放進盤子里。等待了一年的油餅，終于可以吃了。吃罷一個油餅，還會意猶未盡地舔舔手指。⑦大學畢業(yè)后，我落腳城市，和一粒麥子一樣，扎根、分蘗、起身、出苗、拔節(jié)、抽穗、開花、灌漿……在季節(jié)的更替里，享受著成長的快樂，也承受著成長的陣痛。⑧這個初春的周末，當我驅(qū)車來到城郊，看到綠油油的麥田時，思緒，呼啦啦生出翅膀，帶我飛回童年，和麥浪、打碗花、薺薺菜們握手言歡?！袄匣鄙n蒼嫩槐綠，小麥青青大麥黃”，“樵歸野燒孤煙盡，牛臥春犁小麥低”，詩里的畫卷連同曾經(jīng)熟悉的場景，一齊撲面而來，眼睛瞬間濕潤。⑨心，開始熱熱的噗通跳，和麥苗一樣，懷了滿滿向上的心思?！浴度嗣袢請蟆罚?019年3月3日20版）15．選文以______為線索貫穿全文，分別寫了麥子的生長過程和______的經(jīng)歷，表達了作者______之情。16．請從修辭的角度賞析第⑤段劃線句子。17．作者在寫麥花之前，先用大段文字描寫麥子改變土地顏色和麥子拔節(jié)的聲音，這樣安排有什么好處？18．題目是“麥花與麥香”，作者為什么要詳寫小時候吃炸油餅的經(jīng)歷？19．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．“麥香”既指麥花、麥粒的清香，也指溫暖滋養(yǎng)人們，讓人踏實、給人希望的精神。B．“陽光寸寸撫摸，雨水滴滴滋潤，熱風陣陣擁抱”一句中疊詞的運用增強了文章的氣勢，語言雄渾豪放。C．第⑧段引用古詩使文章具有濃郁的詩情韻味。D．選文結(jié)尾句“懷了滿滿向上的心思”是指作者也要像麥子一樣努力地拔節(jié)、生成?！敬鸢浮?5．麥香（或“對麥子的喜愛之情”）作者回憶兒時嘗青麥粒、吃炸新麥油餅對麥子的贊美和對故鄉(xiāng)的眷念。16．該句使用擬人的修辭手法，生動形象地描繪了散發(fā)甜香的青麥粒對我的吸引力，從而表現(xiàn)我對青麥粒的喜愛之情。17．這是烘托的寫法，目的是為麥花的出場營造大美的背景，從而突出麥花“極樸素”“極簡”的特點。18．因為文章是從三個層面寫麥花與麥香的，分別是麥花的香，青麥粒的香，吃食的香，而麥子的主要作用就是滿足人們最基本的需要，溫暖滋養(yǎng)人們，讓人踏實，所以要濃墨重彩地寫。19．B【試題研究146】風中讀詩的男孩

①男孩十來歲的樣子，站在風口，雙手努力捏住一張紙，神情專注地讀著。風聲太大把紙吹得嗶嘩響，我聽不清他在讀什么。男孩這樣站在風口，好些天了。

②一天清早，我看見一位老大爺站在男孩身后，欲言又止，最后無奈而不舍地離去。

③一天中午，我看見一位年輕的女子站在男孩身后，用手輕拭著眼睛。

④一天黃昏，我看見一位老太太站在男孩身后，夕陽照在她身上，她站在那里一動不動，靜止成一座雕塑。

⑤一個天上飄著毛毛雨的下午，我撐起傘走下樓，在離男孩兩米的地方停住腳步。男孩的頭發(fā)上，雨滴凝成的水珠閃著光而我除了細細的風聲、如細的雨聲沒有聽到一聲誦讀，我的心里長滿了疑問。

⑥”小南，下雨了，回家吧?！笔悄莻€老太太。男孩太專注，沒聽到老太太的話。老太太輕輕戳戳男孩手中的紙，男孩這才停止誦讀，抬起了頭。老太太輕輕撫去男孩頭發(fā)上的雨滴，牽著他的手離開。

⑦接下來的幾天，男孩不見了，我的心里擠滿了失落。因為少了男孩，風口顯得那么孤獨。我站在風里，學著男孩的樣子，無聲地誦讀著……忽然男孩出現(xiàn)在我面前，望著我靦腆地笑。

⑧“你叫小南是嗎？你在讀什么？能給我看看嗎？我看著男孩手中的紙問。男孩點點頭，把紙遞給我。上面是手寫的幾行字：“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏幼勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏荃各，我無令人……”我知道，這是《詩經(jīng)》中的《凱風》，贊美的是母親的辛勤、勞苦、明理。

⑨男孩接過我手中的紙。嘴巴一張一合地讀了起來。我依舊沒聽到任何聲音。

⑩“小南在給他媽媽讀詩。”是那個老太太，“前幾天生病了，在醫(yī)院也沒有停止給媽媽讀。

?“小南為什么非要站在風口給媽媽讀詩？”

?“他告訴我，風有翅膀，能把他的聲音傳到媽媽耳朵里。小南的媽媽是我的女兒。六年前查出得了癌癥，就毅然決然跑到山區(qū)支教。這些年病魔好像忘記了她，她說是孩子們給了她第二次生命?？删驮诓痪们?，一場特大暴雨引發(fā)的泥石流，席卷了她所在的小學校，她的身子躬成船狀，護著身下的孩子，自己被砸暈，到現(xiàn)在還沒醒來。小南聽醫(yī)生說親人的呼喚也許能喚醒她，就每天為媽媽讀詩。這首詩，是我女兒教他的……老太太說著說著泣不成聲。

?“那小南為什么要默讀卻不出聲呢？”

?老太太用力擦擦眼中的淚，好像要把所有的悲傷都吞到肚子里：“小南，是我女兒初到南方支教那年，收養(yǎng)的聾啞棄兒?！?/p>

?我的淚再也忍不住了。我努力平復(fù)情緒，走到小南身邊，與他一起大聲念著；“凱風自南，吹彼棘心…”

（作者：王舉芳，有刪改）

（1）本文寫了“小南媽媽”的哪幾件事？請用簡潔的語言按時間順序分別概括。

（2）結(jié)合語境品析下列句子中加點詞語的表達效果。

①老太太輕輕戳戳男孩手中的紙，男孩這才停止誦讀，抬起了頭。老太太輕輕撫去男孩頭發(fā)上的雨滴，牽著他的手離開。

②老太太用力擦擦眼中的淚，好像要把所有的悲傷都吞到肚子里。

（3）小南是個聾啞孩子，前文已多次伏筆請找出兩處來并分析其作用。

（4）文中的小南是個什么樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。答案：

（1）①小南媽媽六年前得了癌癥，跑到山區(qū)支教；②小南媽媽初到南方支教那年，收養(yǎng)聾啞棄兒小南；③不久前，在泥石流災(zāi)難中小南媽媽為保護山區(qū)孩子被砸暈，至今昏迷不醒。

（2）①“輕輕”指輕柔地，修飾動詞“戳戳”，連用疊詞，音韻和諧，表現(xiàn)出老太太對小南的細致的體諒和無微不至的關(guān)愛。

②“用力”意為用大力氣，修飾了動詞“擦”，表現(xiàn)出老太太面對困境和悲傷時的隱忍和善良，表現(xiàn)出她堅定地繼續(xù)承擔起照顧小南的責任的心理。

（3）伏筆：①“風聲太大，把紙吹得嘩嘩響，我聽不清他在讀什么?！雹凇岸?，除了細細的風聲、細細的雨聲，沒有聽到一聲誦讀。”③“嘴巴一張一合地讀了起來，我依舊沒聽到任何聲音?！雹堋澳泻⑻珜Ｗⅲ瑳]聽到老太太的話?！雹荨袄咸p輕戳戳男孩手中的紙，男孩這才停止誦讀，抬起了頭?！?/p>

作用：

①讓讀者看到下文小南是聾啞孩子時，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感，使情節(jié)合情合理；②表現(xiàn)了“我”對小南的細致關(guān)注和關(guān)愛。

（4）①深愛媽媽，富有感恩之心：作為媽媽收養(yǎng)的聾啞棄兒，在媽媽昏迷不醒時用自己的力量“救助”媽媽；②堅強執(zhí)著：不管天氣如何、生病與否都堅持給媽媽讀詩；③天真淳樸：堅信親人的呼喚能喚醒媽媽，相信風能把自己的聲音帶到媽媽那里。

2019廣東卷閱讀下面的文章，完成下列小題。燈如紅豆侯志明①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)蓋燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見地渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地排住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去接住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那蓋小小的燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這蓋燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點亮這蓋燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒珠腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看著父親著急不安的樣子，我便從窩里伸出頭問“爹，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我。“沒咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔恕！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道，善良地對人對事。遇到疑難，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學習一會兒，很多同學都備了一盞小油燈。多少次，當冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶墒侵贿^了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑且經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我以啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）1.品味下列句中加點的詞語，分析其表達效果。（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指……2.文章重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格。“小油燈”相關(guān)人物給了“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路越來越明亮。第二盞父親①______第三盞女同學②______3.第②段在文中有什么作用？4.文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處？答案1.“攥住”即握住，寫出母親被扎傷時的反應(yīng)，表現(xiàn)了母親面對困苦時默默承受的堅韌品格。2.①認真、公道、善良地對人對事②真正的美和外表無關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）3.①城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對比，突出了小油燈對“我”影響之大、啟迪之深。②引出下文“我”對小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。4.①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意。②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情