11 別傷著自己 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

11別傷著自己教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11別傷著自己教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第11周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并遵守基本的安全規(guī)則，提高自我保護(hù)意識。

2.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，關(guān)心他人，不傷害自己和他人。

3.發(fā)展批判性思維，能夠分析生活中可能存在的安全隱患。

4.增強(qiáng)法治觀念，知道法律對于保護(hù)個(gè)人權(quán)益的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：大部分學(xué)生在生活中已經(jīng)具備一些基本的安全常識，如遵守交通規(guī)則、不玩火等。部分學(xué)生可能對法治概念有初步的了解，知道法律的作用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對生動有趣、具有實(shí)際意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備基本的閱讀理解能力和表達(dá)能力，但批判性思維和分析問題的能力有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過圖片、實(shí)物和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于一些抽象的法治概念，學(xué)生可能難以理解。部分學(xué)生可能對安全問題的認(rèn)識不足，在生活中容易忽視安全規(guī)則。此外，學(xué)生在分析現(xiàn)實(shí)生活中潛在安全隱患的能力方面也有待提高。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論法：通過分組討論、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中思考和探討安全問題，提高他們的批判性思維和問題解決能力。

-案例教學(xué)法：結(jié)合生活中的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益中的作用，增強(qiáng)他們的法治觀念。

-游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)相關(guān)的安全知識游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示安全知識和法治概念，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件或在線平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-實(shí)物教具：使用安全標(biāo)志、模型等實(shí)物教具，直觀地向?qū)W生展示安全規(guī)則和法治意識。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：邀請學(xué)生分享他們在生活中遇到的安全問題和解決方法。

問題提出：為什么我們在生活中需要遵守安全規(guī)則？這涉及到我們每個(gè)人的什么權(quán)益？

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們對安全問題的思考。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：介紹基本的安全規(guī)則，如交通規(guī)則、防火安全等，以及法治的概念和作用。

教學(xué)方法：采用案例教學(xué)法，分析生活中的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益中的重要性。

目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識，增強(qiáng)他們的法治觀念。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：給出一些實(shí)際情境，讓學(xué)生判斷其中的安全隱患，并提出解決方法。

討論：分組討論，讓學(xué)生分享他們的解題過程和答案。

目的：鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握，提高他們的批判性思維和問題解決能力。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問：教師提問，學(xué)生回答，針對學(xué)生回答進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。

情境模擬：分組進(jìn)行情景模擬，模擬遵守安全規(guī)則的場景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對安全規(guī)則的理解。

目的：通過師生互動，解決重難點(diǎn)問題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容回顧：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的安全知識和法治概念。

拓展思考：如何將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，提高自我保護(hù)意識？

目的：鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解，激發(fā)他們在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則和法治的重要性。

布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，思考和分析可能存在的安全隱患，并提出解決方法。

目的：加深學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解，培養(yǎng)他們在生活中的安全意識。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要緊扣實(shí)際學(xué)情，注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。同時(shí)，要注重實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到生活中，提高他們的安全意識和法治觀念。知識點(diǎn)梳理1.安全規(guī)則的概念和重要性：介紹生活中的基本安全規(guī)則，如交通規(guī)則、防火安全等，以及遵守安全規(guī)則的重要性。

2.法治的概念和作用：解釋法治的含義，闡述法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益和社會秩序中的作用。

3.法律的作用：強(qiáng)調(diào)法律對于保護(hù)個(gè)人權(quán)益的重要性，介紹法律的基本特征和作用。

4.自我保護(hù)意識：教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。

5.安全標(biāo)志的認(rèn)識：讓學(xué)生了解和認(rèn)識各種安全標(biāo)志，提高他們的安全意識。

6.安全問題的分析方法：培養(yǎng)學(xué)生分析生活中潛在安全隱患的能力，提出解決問題的方法。

7.法律法規(guī)的遵守：教育學(xué)生遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會秩序和公共安全。

8.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：讓學(xué)生理解權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，遵守法律是享有權(quán)利的前提。

9.安全事件的預(yù)防：教育學(xué)生預(yù)防安全事故的發(fā)生，掌握一些預(yù)防措施和方法。

10.緊急情況的處理：教授學(xué)生如何在緊急情況下進(jìn)行自救和互救，提高他們的應(yīng)急能力。

11.網(wǎng)絡(luò)安全意識：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

12.環(huán)保意識：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源的意識，教育他們遵守環(huán)保法規(guī)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個(gè)方面的問題：

（1）在情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生積極參與，但部分學(xué)生對于安全問題的認(rèn)識仍然不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。

（2）在講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解法治概念時(shí)存在困難，可能是因?yàn)槌橄蟪潭容^高，需要通過更多實(shí)例來幫助他們理解。

（3）在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的討論熱情較高，但個(gè)別小組在實(shí)踐中存在安全隱患，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。

（4）在課堂提問環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生能夠積極回答問題，但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出膽怯和不自信，需要關(guān)注他們的心理需求，營造更為寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課結(jié)束后，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了初步評估，認(rèn)為學(xué)生在以下方面取得了進(jìn)步：

（1）知識掌握：學(xué)生對基本的安全規(guī)則和法治概念有了初步了解，能夠識別一些常見的安全標(biāo)志。

（2）技能提升：學(xué)生在分析安全問題和解決實(shí)際問題時(shí)，表現(xiàn)出一定的批判性思維和問題解決能力。

（3）情感態(tài)度：學(xué)生對安全問題的高度關(guān)注，表明他們的安全意識得到了提高，同時(shí)也表現(xiàn)出對法治的尊重和認(rèn)同。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

（1）在情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的安全問題，提高他們的認(rèn)識水平。

（2）在講授新課環(huán)節(jié)，結(jié)合更多實(shí)際案例，降低法治概念的抽象程度，幫助學(xué)生更好地理解。

（3）在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，確保他們在實(shí)踐中能夠嚴(yán)格遵守安全規(guī)則。

（4）在課堂提問環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理需求，多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識點(diǎn)：遵守安全規(guī)則的必要性，安全規(guī)則對個(gè)人和社會的作用。

-重點(diǎn)詞：安全規(guī)則、遵守、必要性、個(gè)人、社會、作用。

-重點(diǎn)句：安全規(guī)則是保護(hù)個(gè)人生命安全和財(cái)產(chǎn)安全的基石，同時(shí)也是維護(hù)社會秩序和公共利益的重要保障。

2.法治的概念和作用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法治的含義，法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益和社會秩序中的作用。

-重點(diǎn)詞：法治、概念、作用、保護(hù)、權(quán)益、社會秩序。

-重點(diǎn)句：法治是國家機(jī)關(guān)和公民共同遵守的法律規(guī)范，是維護(hù)社會公平正義、保護(hù)個(gè)人權(quán)益、維護(hù)社會秩序的必要手段。

3.法律法規(guī)的遵守

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：遵守法律法規(guī)的重要性，違反法律法規(guī)的危害。

-重點(diǎn)詞：法律法規(guī)、遵守、重要性、違反、危害。

-重點(diǎn)句：遵守法律法規(guī)是每個(gè)公民的基本義務(wù)，違反法律法規(guī)不僅會損害個(gè)人權(quán)益，還會破壞社會秩序，影響社會的和諧穩(wěn)定。

板書設(shè)計(jì)：

①安全規(guī)則的重要性

-安全規(guī)則：保護(hù)個(gè)人生命安全和財(cái)產(chǎn)安全

-社會秩序：維護(hù)社會秩序和公共利益

②法治的概念和作用

-法治：國家機(jī)關(guān)和公民共同遵守的法律規(guī)范

-作用：維護(hù)社會公平正義、保護(hù)個(gè)人權(quán)益、維護(hù)社會秩序

③法律法規(guī)的遵守

-遵守：每個(gè)公民的基本義務(wù)

-違反：損害個(gè)人權(quán)益，破壞社會秩序，影響社會和諧穩(wěn)定重點(diǎn)題型整理1.情境判斷題

題型示例：小明在馬路上玩耍，正確的做法是（A.繼續(xù)玩耍B.停下來觀察交通情況C.呼喚小明過來）。

答案：B

解析：此題考查學(xué)生對交通規(guī)則的理解和應(yīng)用，正確答案是停下來觀察交通情況，因?yàn)檫@是遵守交通規(guī)則、保證個(gè)人安全的行為。

2.案例分析題

題型示例：某學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生們應(yīng)該如何正確應(yīng)對？（列出至少三種應(yīng)對措施）

答案：撥打119報(bào)警、用濕毛巾捂住口鼻low、有序疏散、不乘坐電梯、不返回火源附近。

解析：此題考查學(xué)生對火災(zāi)應(yīng)對措施的了解，正確答案包括了報(bào)警、自我防護(hù)、有序疏散等重要步驟，這些都是火災(zāi)發(fā)生時(shí)必須采取的正確行動。

3.知識點(diǎn)應(yīng)用題

題型示例：根據(jù)教材內(nèi)容，簡述法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益方面的作用。

答案：法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益方面具有重要作用，它通過法律規(guī)范來確保公民的權(quán)益不受侵犯，為個(gè)人提供了一個(gè)公平、公正的社會環(huán)境。

解析：此題考查學(xué)生對法治概念的理解和應(yīng)用，正確答案應(yīng)該體現(xiàn)出法治對于保護(hù)個(gè)人權(quán)益的重要性。

4.綜合分析題

題型示例：結(jié)合教材內(nèi)容，分析遵守安全規(guī)則對社會和諧的影響。

答案：遵守安全規(guī)則對社會和諧具有重要意義，它能夠維護(hù)社會秩序，保障公民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，減少事故發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定