遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2022年，中國(guó)為世界chéngxiàn了一場(chǎng)biànhuàn無(wú)窮的冰雪盛會(huì)。shǎnshǎn

fāguāng的“雪花”漫天fēi

wǔ，mǎn

zàixī

wàng的奧運(yùn)五環(huán)“破冰而出”……這些別具一格的shè

jì，是歷屆冬奧會(huì)都無(wú)法xiāng

tí

bìng

lùn的。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

教室是一只蜂巢，桌椅就是一格一格的蜂房，你一格，我一格，井然有序。在老師的引領(lǐng)下——

（1）我們循著歷史長(zhǎng)河感受“光持石擊甕破之，_______，________”的機(jī)智；熟記墨子愛(ài)自己就像愛(ài)別人的名言：“___________”；體會(huì)袁枚筆下“意欲捕鳴蟬，__________”的童真童趣。

（2）我們飛翔在大自然的天地，傾聽(tīng)大自然的聲音，當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌，從一首____________，唱到波瀾壯闊的__________；感受“欲把西湖比西子，____________”的西湖美景，領(lǐng)略“兩岸青山相對(duì)出，____________”的壯闊天門(mén)山，感受“____________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭風(fēng)光，領(lǐng)略“停車坐愛(ài)楓林晚，____________”的寒山美景，領(lǐng)略“兩岸猿聲啼不住，____________”的壯麗三峽。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里采集、探索，在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積蜂蜜。??！一只甜蜜的蜂巢。2）.1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。(

)頭(

)腦

天(

)云(

)

一本(

)(

)手(

)腳(

)

五(

)豐(

)

成(

)結(jié)(

)（1）上面詞語(yǔ)中，形容秋天的詞語(yǔ)有________、_________。描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ)：_________、_________。（2）請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。_________：____________________3）.查字典，填一填。

“處”：按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母________。在詞語(yǔ)“到處”中，它讀作________；讀chǔ時(shí)，可以組詞________。4）.紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)。畫(huà)出它在牛肚子里旅行的路線。5）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

氣喘吁吁（ABCC式詞語(yǔ)）___________

___________

竊竊私語(yǔ)（AABC式詞語(yǔ)）___________

___________

紅彤彤（表示顏色的ABB式詞語(yǔ)）___________

___________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．吹佛

姿勢(shì)

懦弱B．倒映

歐州

歷史C．麻煩

鋒利

功擊D．圓潤(rùn)

負(fù)責(zé)

甘心2）.我們?cè)诨ǖ昕瓷弦慌韬卟?，以下一段話是店主的介紹，他的主要意思是（

）

含羞草的生活很有規(guī)律。早晨，天空剛露出魚(yú)肚白，含羞草便伸伸懶腰，將嫩綠的葉子緩緩展開(kāi)，仿佛在迎著朝陽(yáng)歌唱。每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，含羞草便會(huì)悄悄地合攏起它只有綠豆大小的葉片，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。A．含羞草怎樣起早貪黑。B．含羞草一天做什么事。C．含羞草怎樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。D．含羞草的生活有規(guī)律。3）.下列選項(xiàng)前后不匹配的是哪一項(xiàng)？（

）A．雅人四好：琴棋詩(shī)畫(huà)B．文房四寶：筆墨紙硯C．花中君子：梅蘭竹菊D．中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有同學(xué)撿到這件衣服送到了三（5）班，宋威特別開(kāi)心，想想他的動(dòng)作或神態(tài)，填在橫線上。

面對(duì)失而復(fù)得的校服，宋威不禁______________________：

“太好啦！衣服終于找到啦！”5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

近鄉(xiāng)情更怯

落花時(shí)節(jié)又逢君

東邊日出西邊雨

不敢問(wèn)來(lái)人

懷君屬秋夜

道是無(wú)晴卻有晴

正是江南好風(fēng)景

散步詠涼天2）.連一連，背一背。

一人不成眾

黃土變成金

眾人一條心

獨(dú)木不成林

一人拾柴火不旺

眾人拾柴火焰高6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚(yú)鱗般的波紋。

()映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹(shù)，還有那五顏六色的小花。

()更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來(lái)來(lái)往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚(yú)，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。2）.用序號(hào)把下列句子排列成一段通順的話。

()接著，又一只螞蟻來(lái)了，兩只，三只……

()有一天，我抓住了一條大青蟲(chóng)，把它放到螞蟻窩前。

()蟲(chóng)子痛得滿地打滾，但是，螞蟻們誰(shuí)都不松口。

()大家齊心合力，終于把蟲(chóng)子咬死了，拖進(jìn)窩里。

()一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬上蟲(chóng)子的身子，一下子咬住了蟲(chóng)子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．課文圍繞“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”這個(gè)關(guān)鍵句，從“天空”和“大地”兩個(gè)方面介紹了世界的奇妙。(

)

2．作者按照春夏秋冬四季的順序?qū)懗隽颂炜盏钠婷睢?/p>

(

)

3．文中寫(xiě)“天空”和“大地”的段落，都是以空間的變化為線索來(lái)寫(xiě)的。()

4．學(xué)習(xí)了本課，我才知道流動(dòng)的小溪、嫩綠的小草、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車都是神奇的()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。（提示：寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)）可愛(ài)的秋娃娃明秋秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃，多待會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住，可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！

(1)“我”不能把這些美妙的景象留住，是因?yàn)椋?/p>

）A．因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。B．因?yàn)榍锿尥尢詺饬恕．因?yàn)槲也幌矚g秋娃娃了。

(2)從“秋娃娃你多待會(huì)兒，好嗎”可以感受到作者_(dá)_______________的感情。

(3)在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美麗的呢？

____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

相信同學(xué)們?cè)谏钪杏^察了不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你選擇觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。

要求：（1）先在橫線上寫(xiě)出題目，然后再完成習(xí)作。（2）寫(xiě)出你的細(xì)致觀察所得。

題目：

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.蝙蝠為什么不去開(kāi)會(huì)①大森林里，住著各種各樣的鳥(niǎo)，它們選孔雀做鳥(niǎo)王。蝙蝠也住在這個(gè)森林里。②有一次，蝙蝠剛回到洞里，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，孔雀來(lái)了。它高興地說(shuō)：“蝙蝠，明天我們鳥(niǎo)類開(kāi)會(huì)，你也來(lái)呀！”③“我？”蝙蝠笑著說(shuō)□我怎么能參加你們鳥(niǎo)類的大會(huì)呢□我是獸呀□④“你是獸？我看到的獸，都是在地上爬著走的。你有翅膀，能夠在天上飛，不是和我們一樣嗎？”孔雀生氣了。蝙蝠急忙說(shuō)：“我的翅膀和你們的不一樣。你瞧：上面沒(méi)有羽毛呀！”蝙蝠張開(kāi)了翅膀給孔雀看。⑤真的，它的翅膀只是一層薄薄的皮，手和腳連在上面，翅膀上光光的，沒(méi)有一根羽毛。⑥忽然，“吱吱吱”一陣叫，孔雀仔細(xì)一看，原來(lái)是小蝙蝠在叫，它伏在媽媽?xiě)牙?，正吃奶呢！⑦孔雀奇怪極了。蝙蝠說(shuō)：“你瞧，這也是我們和你們不同的地方呀！我的孩子生下來(lái)，就是小蝙蝠，都是吃我的奶長(zhǎng)大的。你們鳥(niǎo)類，都是生蛋孵小鳥(niǎo)的。再說(shuō)，我們還有牙齒，你們也沒(méi)有呀！”⑧“哦！我弄錯(cuò)了，對(duì)不起！”孔雀說(shuō)著，拍拍翅膀，飛回去了。1．在□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2．蝙蝠不去開(kāi)會(huì)的原因是：_________

3．蝙蝠和鳥(niǎo)類有哪些不同的地方？

_______________

4．讀了這篇短文，你有什么感受？

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

模樣（múmó）

勻稱（chènchèng）

夾襖（jiājiá）

勁吹（jìnjìng）

折騰（zhēzhé）

旋風(fēng)（xuánxuàn）2）.選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)到語(yǔ)段的括號(hào)里。（每個(gè)只能選一次，填序號(hào)）

同學(xué)們都非常(

)張老師。因?yàn)橛袀€(gè)失足落水的孩子(

)