湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

huǒchái

làzhú

hūrán

wéiqún

lǚxínɡ

jiùmìnɡ

liúlèi

kělián

2、填空題（每題2分共5題）1）.中華文化博大精深，多種形式的表達(dá)使語言更具有說服力。

講道理時(shí)，我們可以用諺語“_______________________”來勸說對(duì)方。

團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我們可以用俗語“_______________________”來鼓勵(lì)大家。

與人相處時(shí)，我們可以用名言“_______________________”來鞭策自己。2）.看拼音，寫詞語。

yǎnzòu

bǎoguì

guānchá

shìxiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

chǔfá

chìbǎng

lǚxíng

chūxià

(

)

(

)

(

)

(

)3）.把詞語補(bǔ)充完整

邯鄲()()

()()四寶

()()并論

井底()()

()()求劍

()()打采4）.讀拼音，寫同音字。

bì：(

)綠

錢(

)

(

)眼

墻(

)

jìng：干(

)

環(huán)(

)

眼(

)

安(

)5）.在遇到難理解的生字時(shí)，我們可以查字典，“揚(yáng)”在字典中的解釋如右圖。“揚(yáng)”用音序查字法先查音序__________；用部首查字法，先查_________部，除部首外有__________畫。宣傳語中的“發(fā)揚(yáng)”的“揚(yáng)”意思是__________。（填序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)常聽大家討論“韋神”，可惜我沒有見過他。B．2022年感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛十分激烈。C．朱彥夫參加過許多戰(zhàn)役，立下了汗馬功勞，但他仍然很謙虛。D．鄧焱坤犧牲個(gè)人時(shí)間往返于科室與手術(shù)室，爭(zhēng)分奪秒救治重癥患者。2）.下面加點(diǎn)字讀音不一樣的一項(xiàng)是（

）A．處罰B．處分C．到處D．處理3）.“媽媽買的西瓜味道真甜。”與這句話中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．這本書越看越有味道。B．奶奶炒的土豆絲味道真好。C．地下室有一股難聞的味道。D．媽媽的擁抱是幸福的味道。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，寫一寫夏天傍晚公園里的情景。

例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

夏天的傍晚，公園里真熱鬧：有的___________，有的________，有的________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀懂故事中的寓意并連線。

《陶罐和鐵罐》

價(jià)值不能用外表來決定，要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，不能以外表來判定別人的價(jià)值。

《南轅北轍》

才能要利用才不會(huì)衰退。嫌情會(huì)讓自己一無所成。

《鹿角和鹿腿》

做事必須看準(zhǔn)方向，才能發(fā)揮有利條件，否則就會(huì)適得其反。

《池子與河流》

不同的事物價(jià)值不同，要正確看待別人和自己的長(zhǎng)處和短處，取

長(zhǎng)補(bǔ)短，相互尊重。2）.讀一讀，連一連。

又香又脆的

野花

打掃

腦袋

各種各樣的

榛子

側(cè)著

街道

密密層層的

樹木

散發(fā)

魚蝦

蔥蔥蘢蘢的

枝葉

滿載

香味6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)把錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。

()草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)谶@里做操、踢足球、玩游戲。

()草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。

()我們學(xué)校非常可愛。

()走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實(shí)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。

()在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。

(

)暴風(fēng)雨來了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）1）.大家都說我長(zhǎng)得很像姑姑。是比喻句。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀新視野。贈(zèng)劉景文（節(jié)選）

已無擎雨蓋，

猶有傲霜枝。

，最是橙黃橘綠時(shí)。1．補(bǔ)充詩句。

2．這首詩的作者是________代詩人________。

3．“橙黃橘綠時(shí)”指的是________________。

4．用自己的話說說詩人前兩句描寫的景物。

________________________________

5．這首詩表達(dá)了詩人________________________的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

以“我最好的朋友”為題目寫一篇不少于350字的作文。要求書寫正整，標(biāo)點(diǎn)正確。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。找駱駝①一個(gè)叫錢二的商人住在小鎮(zhèn)旅店。他走失了一只駱駝，找了很多地方都沒找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見一位老人在前面走，就趕上去問：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”②老人說：“你問的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛（bǒ）？”③“是的?！雹堋笆遣皇亲筮咇W（峰蜂）蜜，右邊馱著米？”⑤“不錯(cuò)?！雹蕖笆遣皇侨绷艘唬妙w）牙齒？”⑦“對(duì)極了!您看見它往哪兒去了？’⑧老人說：“那我可不知道。”⑨商人憤憤地說：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎么知道得這樣（詳祥）細(xì)？”⑩老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢。剛才我看見路上有駱駝的腳，右邊深，左邊淺就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我看見駱駝（啃肯）過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一牙齒。至于駱駝去哪兒了，可以順著它的腳印去找?！?商人聽了，照老人的指點(diǎn)，一路找去，果然找到了走失的駱駝。(1)根據(jù)文意，用“\”劃掉括號(hào)里不正確的字。

(2)讀短文，完成填空。

文章主要講了________________，后來照老人的指點(diǎn)一路找去，最終____________。從老人身上，我們學(xué)習(xí)到____________________。

(3)聯(lián)系上下文，我從駱駝的腳印“____________”知道了“跛”的意思是“腿或腳有病，走路時(shí)身體不平衡”；“憤憤”的意思是___________，商人起初“憤憤”是因?yàn)開___________________。

(4)將文中畫“____”的句子改為陳述句。

____________________________________

(5)假如商人沒有找到駱駝，想寫一份尋物啟事，請(qǐng)你根據(jù)駱駝的特點(diǎn)，幫他補(bǔ)充完整。

尋物啟事

??昨日，我在小鎮(zhèn)旅店附近丟失一只駱駝。這只駱駝________________。如有知情者，請(qǐng)速與我聯(lián)系，非常感謝！聯(lián)系電話：123********。

_______

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給“朗”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填寫在（

）里。

“朗”在字典中的意思有：①明亮，光線充足：晴～；天～氣清。②聲音清楚、響亮：～誦。③姓。

（1）一夜秋雨過后，??！多么明朗的天空。(

)

（2）我們朗讀文言文時(shí)，要注意詞句間的停頓。(

)2）.體會(huì)句子中破折號(hào)的用法，再選擇正確的答案。

A．表示意思遞進(jìn)

B