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文檔簡介
云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。(1)正午,太陽那像一樣的射進茂密的果樹林里。我們走進果園,一股的香甜味撲鼻而來。(2)這天,小姐家的響了。她打開門,看見灰熊大叔著一個大包,里面是她最喜愛的和。2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
ɡuīzé
ɡuānchá
shìxiàn
huòzhě
chìbǎnɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
yǎnzòu
qiāojī
púɡōngyīnɡ
wùménɡm(xù)énɡ
(
)
(
)
(
)
(
)2).比一比,再組詞。
燥(
)
搏(
)
倍(
)
驕(
)
澡(
)
博(
)
陪(
)
嬌(
)3).給多音字組詞。
禁jīn(
)
差chā(
)
模mó(
)
jìn(
)
chāi(
)
mú(
)4).請默寫古詩《清明》。
清明
【唐】杜牧
________________,________________。
________________,________________。5).課文內(nèi)容精彩回顧。
(1)中華民族有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有“千門萬戶曈曈日,_______”的春節(jié),有“______,路上行人欲斷魂”的清明節(jié),還有“______,每逢佳節(jié)倍思親”的重陽節(jié)。
(2)知錯就改是美德,也是一個人走向完美的關(guān)鍵,《周易》中以“______,_____”告誡告誡大家;《論語》中則是用“_____,_____”警示世人。
(3)本冊書里我們了解到豐富的傳統(tǒng)文化:李春參與設(shè)計建造了________;_________被稱為“中醫(yī)四診”;張擇端創(chuàng)作了曠世名畫《_____》。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面關(guān)于包粽子過程的描寫,正確的一項是(
)
我先把兩片粽葉折成漏斗形,接著舀米放進去,再放一些紅棗,然后,把“沙漏”上面翹起的角折下來,最后,用棕繩把成形的粽子捆好。就這樣,一個精美的粽子就誕生啦!A.折下來→舀→放→捆好→折成B.舀→放→折成→折下來→捆好C.折成→舀→放→折下來→捆好D.折成→放→舀→折下來→捆好2).少先隊大隊部的一個櫥柜上貼著“綬帶”兩個字,其中“綬”字小明不會讀。請教后,同學(xué)提出了3種建議,你覺得最有道理的是(
)A.“纟”旁,肯定讀“sī”。B.我看到右邊有個“又”字,所以,這個字一定讀“yòu”。C.“纟”一般跟絲線、紡織、布匹有關(guān),紅領(lǐng)巾禮儀隊要掛“shòudài”,所以我猜這個字就讀“shòu”。3).下列關(guān)于課文的描述,錯誤的一項是(
)A.《美麗的小興安嶺》按春夏秋冬的時間順序,介紹了小興安嶺一年四季優(yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。B.《手術(shù)臺就是陣地》一文讓我們認識了炮火中把生死置之度外,堅守陣地的白求恩大夫。C.《搭船的鳥》一文寫了作者在去鄉(xiāng)下的路上觀察、認識翠鳥的過程,體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。D.《在牛肚子里旅行》一文寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏,青頭不幸被牛吞進肚子里,在紅頭的鼓勵和幫助下,最終逃脫危險的經(jīng)歷,讓我們體會到了珍貴的友情。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).示例:細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。(運用比喻仿寫句子)
____________________________5、連線題(每題4分共2題)1).請你把相應(yīng)的句子連起來。
天街小雨潤如酥
孤帆一片日邊來
荷葉羅裙一色裁
萬古勝負在于理
兩岸青山相對出
江楓漁火對愁眠
獨憐幽草澗邊生
芙蓉向臉兩邊開
月落烏啼霜滿天
草色遙看近卻無
一時強弱在于力
上有黃鸝深樹鳴2).回憶課外背誦的古詩文,連一連。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒
公子王孫把扇搖
楊柳青青著地垂
壯士一去兮不復(fù)還
農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮
楊花漫漫攪天飛6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子順序。
①太陽一露頭,那霧消逝得無影無蹤了。
②太陽繼續(xù)上升,變得小些了,可它的光越發(fā)眩目了。
③清晨,天黑沉沉的,濃霧漫漫。
④太陽升起來了,射出絢爛的光。
⑤突然,東方先出了魚肚白。
正確的順序是:______________2).按順序排列句子把序號寫在(
)里
(
)我害怕了,忍不住哭了。
(
)此時,一道閃電劃破了天空,接著響起“轟隆隆”的雷聲。
(
)路上,她見我很冷,便脫下外衣給我披上。
(
)星期二下午放學(xué)時,外面下起了傾盆大雨。
(
)我的哭聲驚動了馬老師,她走過來溫和地對我說:“別哭,我送你回家?!?/p>
(
)同學(xué)們都有雨具,都回家了,只有我一個人站在教室外的走廊里。
(
)她一手打著傘,一手拉著我出了校門。7、判斷題(每題5分共1題)1).日記格式一定要規(guī)范,首行只要寫星期和天氣,正文開頭一定要空兩格。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面古詩,回答問題。清
明杜牧清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。1.選擇正確答案填在括號里。
“清明時節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指(
)。A.清澈明凈B.清醒明白C.二十四節(jié)氣之一,在每年4月4、5或6日2.“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對行人的(
)描寫。A.動作B.神態(tài)C.外貌3.詩中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子,請你寫出三個表示“悲傷愁苦”意思的成語。
__________________________________________
4.判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)“清明時節(jié)雨紛紛”中的“雨紛紛”既形容春雨,也形容人的情緒。(
)
(2)“借問酒家何處有”,詩人問酒家,是想“借酒消愁”。
(
)
(3)“牧童遙指杏花村”中“遙指”是搖著手指。
(
)
5.你知道清明節(jié)里有哪些習(xí)俗嗎?把你知道的寫下來。
______________________________________________
6.《清明》這首詩意境特佳,詩句極美,可以改成各種體裁。請你試著將下面的獨幕短劇劇本補全。
時間:_________
幕景:雨紛紛
地點:路上
人物:_________
_________
表情:_________
動作:遙指
臺詞:_________
杏花村9、書面表達(每題15分共1題)1).妙筆生花。
生活中有許多有趣的事值得紀念,但隨著時間的推移,總會逐漸淡忘,而日記是一種記錄生活中美好點滴的有效方式。試著用日記的形式記錄一件發(fā)生在身邊的事情吧。注意日記格式。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).9.花鐘(節(jié)選)
鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;五點,紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……1.在文中找出下列詞語的反義詞。
昏睡()
卷曲()
2.用“
”畫出這段話的關(guān)鍵語句。
3.“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”這個詞說明曇花開放時間_____________。
生活中人們常用成語“___________”來形容美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失。
畫“”的句子是按照_______順序來寫的。
(填序號)
(A.時間先后B.事情發(fā)展)
4.“牽牛花吹起了紫色的小喇叭”這一句運用了_______手法(填序號)
(A.夸張B.?dāng)M人)生動形象地寫出了花開的姿態(tài)。請你也用上這種手法,把下面的句子補充完整,寫出石榴花開的樣子。下午四點,石榴花______________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給帶點的字選擇正確的解釋。
1.勝:①勝利
②打敗
③優(yōu)美的
(1)旅游勝地()(2)以少勝多()(3)打勝仗()
2.舉:①全
②向上抬
③提出
(1)舉手()(2)舉例子()(3)舉世聞名()
3.?dāng)啵孩俑艚^
②戒除
③判定
天門中斷楚江開()
4.方:①方法
②當(dāng)
③剛剛
水光瀲滟晴方好()
5.欲:①將要
②需要
③想要
欲把西子比西湖()
6.深:①與“淺”相對
②久,時間長
③程度高
④顏色重
⑤從上到下或從外到里的距離大。
(1)海水有深有淺。()
(2)這本書的內(nèi)容太深了,我看不懂。()
(3)夜深了,老師還在工作。()
(4)學(xué)校操場邊上的那口水井深十多米。()
(5)這是深水區(qū)。()
(6)西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。()
7.穿:①通過
②破、透
③把衣、鞋、襪等套在身體相應(yīng)部位上。
(1)她穿上雨衣,頂著風(fēng),冒著雨,上班去了。()
(2)敵人的陰謀被揭穿了。()
(3)松鼠悠閑地穿過草地,走進樹林。()
8.抽:①把夾在中間的東西取出
②從中取出一部分
③(某些植物體)長出
④吸
⑤打
(1)池塘里的水已經(jīng)抽干了。()
(2)爸爸單位抽了五名同志支援邊疆建設(shè)。()
(3)鞭子一抽,馬就跑了起來。()
(4)他把信從信封里抽出來。()2).下面每組詞語中有一個詞語和其它詞語不同類型,請用“”畫出來。
(1)橙子
餅干
菜板
饅
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