6《我的家庭責(zé)任與貢獻》（第二課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

6《我的家庭責(zé)任與貢獻》（第二課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：四年級1班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)設(shè)計

1.導(dǎo)入：通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員之間的相互關(guān)系和責(zé)任。

2.新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即家庭成員各自的責(zé)任和貢獻。

3.課堂講解：

a.講解家庭成員的責(zé)任和貢獻的含義。

b.通過實例分析，讓學(xué)生了解家庭成員在不同方面的責(zé)任和貢獻。

c.引導(dǎo)學(xué)生思考如何履行自己的家庭責(zé)任，并討論可能遇到的困難和解決辦法。

4.互動環(huán)節(jié)：分組討論，讓學(xué)生分享自己家庭成員的責(zé)任和貢獻，互相交流心得體會。

5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于家庭成員責(zé)任和貢獻的思考題，讓學(xué)生課后思考并回答。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)家庭成員的責(zé)任和貢獻，學(xué)生將能夠理解并體會到自己在家庭中的責(zé)任和角色，提升家庭責(zé)任感和關(guān)愛家庭成員的意識。同時，通過討論和分享，學(xué)生將培養(yǎng)良好的溝通能力和團隊合作精神，增強公民素養(yǎng)，為成為有責(zé)任感和社會責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.家庭成員各自的責(zé)任和貢獻

2.理解并體會到自己在家庭中的責(zé)任和角色

難點：

1.如何履行自己的家庭責(zé)任

2.面對困難時，如何尋求解決辦法

解決辦法：

1.通過實例分析和討論，讓學(xué)生深入理解家庭成員的責(zé)任和貢獻。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己在家庭中的責(zé)任和角色，促使他們意識到并履行自己的家庭責(zé)任。

3.提供問題和解決策略的討論機會，讓學(xué)生學(xué)會面對困難時如何尋求幫助和解決辦法。

4.鼓勵學(xué)生積極參與互動環(huán)節(jié)，增強他們的溝通能力和團隊合作精神。

5.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進一步思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.互動式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。

b.案例分析法：通過具體的實例，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

c.小組合作法：鼓勵學(xué)生分組討論，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.在線學(xué)習(xí)平臺：運用教學(xué)軟件或在線平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動機會。

c.實物演示：通過實物展示或模擬實驗，增強學(xué)生的直觀理解和記憶。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“我的家庭責(zé)任與貢獻”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭成員的責(zé)任和貢獻知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“我的家庭責(zé)任與貢獻”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“我的家庭責(zé)任與貢獻”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解家庭成員的責(zé)任和貢獻知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握家庭責(zé)任與貢獻的概念。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗家庭責(zé)任與貢獻的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解家庭成員的責(zé)任和貢獻知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握家庭責(zé)任與貢獻的概念。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解家庭成員的責(zé)任和貢獻知識點，掌握相關(guān)概念。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“我的家庭責(zé)任與貢獻”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“我的家庭責(zé)任與貢獻”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭成員的責(zé)任和貢獻知識點和相關(guān)技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.家庭責(zé)任與貢獻的含義：家庭責(zé)任是指家庭成員在家庭中所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，包括對父母、兄弟姐妹和其他家庭成員的關(guān)愛、支持和照顧。家庭貢獻是指家庭成員為家庭付出的努力和貢獻，包括時間、精力、金錢等方面的投入。

2.家庭成員的責(zé)任和貢獻：每個家庭成員都有自己的責(zé)任和貢獻，父母要承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，子女要尊敬父母并幫助他們分擔(dān)家庭事務(wù)，兄弟姐妹之間要相互關(guān)愛、支持和幫助。

3.家庭責(zé)任與貢獻的重要性：家庭是社會的基本單位，家庭成員的責(zé)任和貢獻對于家庭的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。只有每個家庭成員都能夠盡到自己的責(zé)任和貢獻，家庭才能充滿溫暖和幸福。

4.如何履行自己的家庭責(zé)任：每個人都應(yīng)該明確自己的家庭責(zé)任，并努力履行。履行家庭責(zé)任需要付出時間、精力和關(guān)心，需要克服困難和挫折，需要有良好的溝通和合作。

5.面對困難時如何尋求解決辦法：在履行家庭責(zé)任的過程中，可能會遇到各種困難和挫折，如時間沖突、壓力過大等。面對困難時，可以尋求家人之間的幫助和支持，可以合理安排時間和任務(wù)，可以學(xué)會放松和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

6.家庭責(zé)任與個人發(fā)展的關(guān)系：履行家庭責(zé)任并不意味著要放棄個人的發(fā)展和追求，相反，通過履行家庭責(zé)任，個人可以培養(yǎng)責(zé)任感、關(guān)愛他人、團隊合作等優(yōu)秀品質(zhì)，有助于個人的成長和社會的發(fā)展。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)可以包括以下幾個方面：

-結(jié)合家庭成員的責(zé)任和貢獻知識點，讓學(xué)生思考并總結(jié)自己在家庭中的責(zé)任和貢獻。

-設(shè)計一些實際情境題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，如家庭成員之間的沖突處理、時間管理等。

-鼓勵學(xué)生進行家庭觀察和實踐，記錄自己在家庭中的責(zé)任和貢獻，以及家庭成員之間的互動和溝通。

-布置一些相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生進一步了解家庭責(zé)任與貢獻的意義和重要性。

2.作業(yè)反饋

及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。在批改作業(yè)時，注意以下幾點：

-關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，包括答案的準確性、思路的清晰性和表達的完整性。

-注意學(xué)生的解題過程和方法，是否能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題。

-發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤和不足，及時給予指正和解釋，并提供正確的解答和方法。

-提供積極的反饋和鼓勵，指出學(xué)生的優(yōu)點和進步，增強他們的學(xué)習(xí)信心。

-與學(xué)生進行溝通，了解他們在作業(yè)中遇到的問題和困難，給予個性化的指導(dǎo)和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系-家庭成員在家庭中承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，如關(guān)愛、支持和照顧。

-家庭成員為家庭付出的努力和貢獻，如時間、精力、金錢等。

2.家庭責(zé)任與貢獻的重要性

-家庭責(zé)任與貢獻對于家庭的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。

-每個家庭成員都應(yīng)盡到自己的責(zé)任和貢獻，以創(chuàng)造溫暖和幸福的家庭。

3.如何履行自己的家庭責(zé)任

-明確自己的家庭責(zé)任，并努力履行。

-克服困難和挫折，保持良好的溝通和合作。

4.面對困難時如何尋求解決辦法

-尋求家人之間的幫助和支持。

-合理安排時間和任務(wù)，學(xué)會放松和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

5.家庭責(zé)任與個人發(fā)展的關(guān)系

-履行家庭責(zé)任可以培養(yǎng)責(zé)任感、關(guān)愛他人、團隊合作等優(yōu)秀品質(zhì)。

-家庭責(zé)任與個人發(fā)展相輔相成，有助于個人的成長和社會的發(fā)展。教學(xué)反思首先，我發(fā)現(xiàn)課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常重要。通過故事、案例或視頻等方式，我成功地引出了課程主題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種方法不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠幫助他們在心理上做好準備，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，在講解知識點時，我盡量使用生動的實例來幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，通過實際案例的講解，學(xué)生能夠更好地理解抽象的概念，也能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

再次，我在課堂活動中設(shè)計了小組討論、角色扮演等活動。這些活動不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力和溝通能力。同時，這些活動也能夠增加課堂的互動性，使學(xué)生更加積極地參與到課堂中來。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，我需要在課堂中更加關(guān)注學(xué)生的個體差異。在課堂活動中，我應(yīng)該更加關(guān)注那些沉默的學(xué)生，鼓勵他們積極參與到課堂中來。同時，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，確保每個學(xué)生都能夠跟上課程的進度。

其次，我需要更加注重學(xué)生的反饋。在課堂上，我應(yīng)該更加鼓勵學(xué)生提問，及時解答他們的疑問。同時，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的作業(yè)反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

最后，我需要更加注重學(xué)生的情感體驗。在教學(xué)過程中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，創(chuàng)造一個積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的個人成長，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。重點題型整理1.請簡述家庭成員的責(zé)任和貢獻的含義。

答案：家庭成員的責(zé)任是指家庭成員在家庭中所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，包括對父母、兄弟姐妹和其他家庭成員的關(guān)愛、支持和照顧。家庭成員的貢獻是指家庭成員為家庭付出的努力和貢獻，包括時間、精力、金錢等方面的投入。

2.請舉例說明家庭成員的責(zé)任和貢獻。

答案：例如，父母負責(zé)養(yǎng)育子女，子女尊敬父