大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù) 10.愛心圖書義賣-公式與函數(shù) 教案

大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)10.愛心圖書義賣--公式與函數(shù)教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)10.愛心圖書義賣--公式與函數(shù)教案

主要內(nèi)容：

1.介紹愛心圖書義賣活動的背景和目的

2.講解公式與函數(shù)的概念和應(yīng)用

3.引導(dǎo)學(xué)生使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析

4.學(xué)生分組完成愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析任務(wù)

5.總結(jié)愛心圖書義賣活動的成果和經(jīng)驗教訓(xùn)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息意識：通過愛心圖書義賣活動的介紹，使學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。

2.計算思維：講解公式與函數(shù)的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，使學(xué)生能夠運用信息技術(shù)解決實際問題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，使學(xué)生能夠利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

4.信息社會責(zé)任：通過愛心圖書義賣活動的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會責(zé)任，使學(xué)生能夠正確使用信息技術(shù)，遵守信息社會的道德規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析一、教學(xué)內(nèi)容

1.介紹愛心圖書義賣活動的背景和目的

2.講解公式與函數(shù)的概念和應(yīng)用

3.引導(dǎo)學(xué)生使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析

4.學(xué)生分組完成愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析任務(wù)

5.總結(jié)愛心圖書義賣活動的成果和經(jīng)驗教訓(xùn)

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

1.信息意識：通過愛心圖書義賣活動的介紹，使學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。

2.計算思維：講解公式與函數(shù)的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，使學(xué)生能夠運用信息技術(shù)解決實際問題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，使學(xué)生能夠利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

4.信息社會責(zé)任：通過愛心圖書義賣活動的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會責(zé)任，使學(xué)生能夠正確使用信息技術(shù)，遵守信息社會的道德規(guī)范。

三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)的基礎(chǔ)知識：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過Excel軟件的基本操作，如輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整單元格格式等。同時，學(xué)生對愛心圖書義賣活動有一定的了解，能夠理解活動的目的和意義。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力：學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的實際場景感興趣，能夠積極參與實踐活動。在學(xué)習(xí)Excel軟件時，學(xué)生能夠通過操作來理解公式與函數(shù)的概念，并能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生傾向于通過實際操作來學(xué)習(xí)，喜歡通過實踐來理解和掌握知識。在教學(xué)中，教師可以通過分組合作的方式，讓學(xué)生在實際操作中互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用Excel軟件時可能遇到一些操作上的問題，如公式輸入錯誤、數(shù)據(jù)處理不當(dāng)?shù)?。此外，學(xué)生在進行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計時，可能對統(tǒng)計方法的選擇和應(yīng)用存在困惑。教師需要在教學(xué)中提供足夠的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。首先，通過講授的方式向?qū)W生介紹愛心圖書義賣活動的背景和目的，使學(xué)生對活動有更深入的了解。接著，通過討論的方式引導(dǎo)學(xué)生思考公式與函數(shù)的概念和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。然后，通過案例研究的方式展示Excel軟件在數(shù)據(jù)處理和分析中的應(yīng)用，使學(xué)生能夠直觀地理解公式與函數(shù)的使用。最后，通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)的方式，讓學(xué)生分組完成愛心圖書義賣活動的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

2.教學(xué)活動設(shè)計：為了促進學(xué)生的參與和互動，本節(jié)課將設(shè)計以下教學(xué)活動：首先，讓學(xué)生進行角色扮演，分別扮演愛心圖書義賣活動的組織者和參與者，通過模擬實際場景來加深對活動的理解。其次，通過實驗的方式，讓學(xué)生親手操作Excel軟件，通過實際操作來理解和掌握公式與函數(shù)的使用。然后，通過游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)數(shù)據(jù)處理和分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：首先，使用PPT來展示愛心圖書義賣活動的背景和目的，使學(xué)生能夠直觀地了解活動。其次，使用視頻來展示Excel軟件在數(shù)據(jù)處理和分析中的應(yīng)用，使學(xué)生能夠直觀地看到軟件的操作過程。然后，使用在線工具來幫助學(xué)生進行數(shù)據(jù)處理和分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和準(zhǔn)確性。最后，使用小組合作的方式來促進學(xué)生的互動和交流，提高學(xué)生的團隊合作能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解愛心圖書義賣活動的背景和目的，以及Excel軟件的基本操作，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如：“愛心圖書義賣活動的目的是什么？”“Excel軟件有哪些基本操作？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確愛心圖書義賣活動的教學(xué)目標(biāo)和Excel軟件操作的重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如愛心圖書義賣活動的宣傳圖片、Excel軟件的操作視頻等，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、實踐活動等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與度。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題：“你們知道什么是愛心圖書義賣活動嗎？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Excel軟件基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，如：“誰能告訴我Excel軟件有哪些基本操作？”檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解愛心圖書義賣活動的背景和目的，以及Excel軟件的基本操作。

突出愛心圖書義賣活動的重點，強調(diào)Excel軟件操作的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞愛心圖書義賣活動的組織和實施展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗Excel軟件操作的技巧，提高實踐能力。

在愛心圖書義賣活動和Excel軟件操作新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)愛心圖書義賣活動的重點和Excel軟件操作的難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對愛心圖書義賣活動和Excel軟件操作的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹愛心圖書義賣活動的實際案例，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注愛心圖書義賣活動的最新動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合愛心圖書義賣活動，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在公益活動中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)愛心圖書義賣活動和Excel軟件操作的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的愛心圖書義賣活動和Excel軟件操作的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的愛心圖書義賣活動和Excel軟件操作的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.愛心圖書義賣活動方面：

-學(xué)生能夠理解愛心圖書義賣活動的背景和目的，認(rèn)識到信息技術(shù)在公益活動中的重要性。

-學(xué)生能夠了解愛心圖書義賣活動的組織和實施過程，掌握活動策劃和執(zhí)行的基本步驟。

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，結(jié)合實際情況，設(shè)計出合理的愛心圖書義賣活動方案，包括活動主題、宣傳策略、銷售方式等。

-學(xué)生能夠通過團隊合作，分工合作完成愛心圖書義賣活動的組織和實施，培養(yǎng)團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。

2.Excel軟件操作方面：

-學(xué)生能夠了解Excel軟件的基本操作，包括輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整單元格格式、使用公式和函數(shù)等。

-學(xué)生能夠掌握Excel軟件在數(shù)據(jù)處理和分析中的應(yīng)用，能夠運用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算和分析。

-學(xué)生能夠通過實際操作，學(xué)會使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，提高數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，解決實際問題，如進行銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學(xué)生成績分析等，培養(yǎng)運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

總的來說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在愛心圖書義賣活動和Excel軟件操作方面取得顯著的學(xué)習(xí)效果，提高信息意識和計算思維，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，提高信息社會責(zé)任。學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識，解決實際問題，提高實踐能力，培養(yǎng)團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活相結(jié)合，關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索精神。學(xué)生將能夠關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提高情感交流能力。典型例題講解例題1：愛心圖書義賣活動的宣傳策略

問題：請設(shè)計一個愛心圖書義賣活動的宣傳策略，包括宣傳海報的設(shè)計、宣傳渠道的選擇、宣傳文案的撰寫等。

答案：

宣傳海報設(shè)計：設(shè)計一個主題鮮明、色彩鮮艷的宣傳海報，突出愛心圖書義賣活動的主題和目的。海報上可以包含活動的時間、地點、參與方式等信息。

宣傳渠道選擇：選擇適合的宣傳渠道，如學(xué)校公告欄、班級群、朋友圈、社交媒體等。可以采用線上線下相結(jié)合的方式，增加宣傳的覆蓋面和影響力。

宣傳文案撰寫：撰寫一篇吸引人的宣傳文案，突出愛心圖書義賣活動的意義和目的，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。文案中可以包含一些激勵性的話語，如“讓每一本書找到它的主人”、“傳遞愛心，共享知識”等。

例題2：Excel軟件中的數(shù)據(jù)輸入和編輯

問題：請使用Excel軟件，將以下數(shù)據(jù)輸入到表格中：姓名、年齡、性別、成績。并設(shè)置相應(yīng)的單元格格式。

答案：

打開Excel軟件，新建一個工作簿，在第一個工作表中創(chuàng)建四個列標(biāo)題，分別為“姓名”、“年齡”、“性別”、“成績”。

在對應(yīng)的列中輸入數(shù)據(jù)，如“張三”、“18”、“男”、“90”。

選中“成績”列，設(shè)置數(shù)據(jù)格式為“數(shù)值”，保留兩位小數(shù)。

選中“姓名”列，設(shè)置字體為“宋體”，字號為“12”，顏色為“藍(lán)色”。

選中“性別”列，設(shè)置數(shù)據(jù)格式為“文本”，輸入選項為“男、女”。

例題3：Excel軟件中的公式和函數(shù)應(yīng)用

問題：請使用Excel軟件，計算以下數(shù)據(jù)的平均分。

答案：

在Excel軟件中，選擇包含成績數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域。

在編輯欄中輸入公式“=AVERAGE(成績區(qū)域)”，按回車鍵計算平均分。

例題4：Excel軟件中的數(shù)據(jù)排序和篩選

問題：請使用Excel軟件，對以下成績數(shù)據(jù)進行排序，按成績從高到低排列。

答案：

在Excel軟件中，選擇包含成績數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域。

點擊“數(shù)據(jù)”選項卡，選擇“排序”功能。

在彈出的排序?qū)υ捒蛑?，設(shè)置排序依據(jù)為“成績”，排序方式為“降序”。

點擊“確定”按鈕，完成數(shù)據(jù)排序。

例題5：Excel軟件中的數(shù)據(jù)圖表制作

問題：請使用Excel軟件，根據(jù)以下成績數(shù)據(jù)，制作一個柱狀圖，展示不同學(xué)科的成績分布。

答案：

在Excel軟件中，選擇包含成績數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域。

點擊“插入”選項卡，選擇“柱狀圖”功能。

在彈出的圖表類型選擇框中，選擇合適的柱狀圖類型，如“簇狀柱形圖”。

點擊“確定”按鈕，完成柱狀圖制作。教學(xué)反思與總結(jié)在這次愛心圖書義賣活動的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上有所欠缺。我過于注重講解和演示，而忽略了學(xué)生的實際操作和互動。在未來的教學(xué)中