教學評價北師大版小數(shù)除法教學質(zhì)量評價標準

教學評價北師大版小數(shù)除法教學質(zhì)量評價標準教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版小學數(shù)學四年級下冊第三單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》。具體包括：1.除數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則；2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法；3.除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法及步驟；4.除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用。教學目標：1.學生能夠理解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的意義，掌握其計算方法及步驟，能夠正確進行計算。2.學生能夠在實際問題中運用除數(shù)是兩位數(shù)的除法，解決實際問題。3.學生能夠通過除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算，培養(yǎng)邏輯思維能力，提高解決問題的能力。教學難點與重點：重點：除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法及步驟，能夠正確進行計算。難點：1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法；2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、課件。學具：練習本、筆、尺子。教學過程：一、情景引入（5分鐘）教師通過一個實際問題引入本節(jié)課的內(nèi)容，例如：“小明有一袋糖果，平均分給他的5個朋友，每人分到幾顆？”讓學生嘗試用之前學過的除法知識解決這個問題，從而引出本節(jié)課的內(nèi)容。二、新課講解（15分鐘）1.教師講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的意義，讓學生明白除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際生活中的應(yīng)用。2.教師通過示例，講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法，讓學生理解并掌握。3.教師講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法及步驟，讓學生跟隨老師一起口算，理解并掌握計算方法。三、隨堂練習（10分鐘）教師給出幾個除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，讓學生獨立完成，然后教師選取幾位學生的作業(yè)進行講解，糾正學生在計算過程中可能出現(xiàn)的錯誤。四、例題講解（10分鐘）教師通過一個具體的例題，講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用，讓學生理解并掌握。五、課堂小結(jié)（5分鐘）六、作業(yè)布置（5分鐘）教師布置幾個除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，讓學生回家后獨立完成。板書設(shè)計：除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法及步驟：1.寫下除數(shù)和被除數(shù)；2.寫下除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式；3.從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位；4.如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；5.除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；6.每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。作業(yè)設(shè)計：1.題目：小明有一袋糖果，共有36顆，他想平均分給他的6個朋友，每人分到幾顆？答案：6顆2.題目：媽媽買了一桶牛奶，共有24瓶，她想平均分給家里的4個成員，每人分到幾瓶？答案：6瓶課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過實際問題的引入，讓學生理解并掌握了除數(shù)是兩位數(shù)的除法的意義、計算方法及步驟，并在隨堂練習中及時糾正了學生的錯誤。但在例題講解中，可以更加深入地講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用，讓學生更好地理解。拓展延伸：讓學生嘗試解決更加復(fù)雜的實際問題，例如：“一家超市有一種蘋果，每千克12元，如果買3千克，需要多少錢？”讓學生在解決問題的過程中，運用所學的除數(shù)是兩位數(shù)的除法知識。重點和難點解析：一、教學內(nèi)容中的重點和難點本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法的意義、計算方法及步驟，以及除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用。其中，除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法及步驟是本節(jié)課的重點，而除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用是本節(jié)課的難點。二、教學過程中的重點和難點在教學過程中，教師需要重點講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法及步驟，讓學生能夠正確進行計算。同時，教師也需要關(guān)注除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用這兩個難點，通過示例和練習，幫助學生理解和掌握。三、板書設(shè)計中的重點和難點在板書設(shè)計中，教師需要重點呈現(xiàn)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法及步驟，讓學生能夠清晰地看到計算的過程。同時，教師也需要難點部分，即除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用，通過示例和圖示，幫助學生理解和掌握。四、作業(yè)設(shè)計中的重點和難點在作業(yè)設(shè)計中，教師需要重點布置一些除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，讓學生能夠鞏固所學的計算方法。同時，教師也需要關(guān)注除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用這個難點，通過布置一些實際問題的題目，幫助學生理解和掌握。五、課后反思及拓展延伸中的重點和難點在課后反思及拓展延伸中，教師需要重點關(guān)注學生在學習過程中可能遇到的困難和問題，及時進行調(diào)整和改進。同時，教師也需要難點部分，即如何更好地引導學生將所學的除數(shù)是兩位數(shù)的除法應(yīng)用到實際問題中，通過不斷的練習和應(yīng)用，提高學生的解決問題的能力?？偟膩碚f，除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法及步驟是本節(jié)課的重點，而除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式的寫法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實際問題中的應(yīng)用是本節(jié)課的難點。教師需要通過詳細的講解、示例、練習和應(yīng)用，幫助學生理解和掌握這兩個重點和難點。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，教師需要使用清晰、簡潔、明了的語言，讓學生能夠更好地理解和掌握。同時，教師也需要注意語調(diào)的變化，通過提高或降低音量、停頓等手段，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。二、時間分配：在本節(jié)課的教學過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。特別是在新課講解、隨堂練習和例題講解環(huán)節(jié)，需要給予學生足夠的時間進行理解和練習，確保學生能夠掌握所學的知識。三、課堂提問：在教學過程中，教師需要通過提問的方式，引導學生思考和參與。在提問時，教師可以選擇一些簡單的問題，讓學生回答，以檢查他們對除數(shù)是兩位數(shù)的除法的理解程度。同時，教師也可以通過提問，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的思維能力。四、情景導入：在教學開始時，教師可以通過一個簡單的實際問題情景導入，例如：“小明有一袋糖果，共有36顆，他想平均分給他的6個朋友，每人分到幾顆？”這樣的情景導入可以引發(fā)學生的興趣，激發(fā)他們的學習動力，幫助他們更好地理解所學的知識。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我注重了語言的清晰度和簡潔性，通過變化語調(diào)，吸引了學生的注意力。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在練習環(huán)節(jié)，讓學生有足夠的時間進行實際操作。在課堂提問方面，我通過提問，引導學生思考和參與，激發(fā)了他們的學習興趣。在情景導入方面，我通過一個實際問題，引發(fā)了學