山東省德州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

山東省德州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請把本學(xué)期讀的中國古代寓言故事寫在下面。

我讀了《____》《____》《____》2）.1.我會借助字典學(xué)習(xí)漢字。用部首查字法查“縫”字，應(yīng)先查部首_____，再查_______畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____。當(dāng)它表示“用針線連級”的意思時，讀音為_________，如“縫補”；當(dāng)它表示“裂開或自然露出的窄長口子”時，讀_________，如“縫隙”。3）.看拼音，寫詞語。

三月的chūnrì(

)里，我們到野外郊游。xīnrán(

)怒放的花兒在suífēng(

)舞蹈。小河邊上的chuíliǔ(

)，小路旁的mógu(

)，都格外mírén(

)。這兒的風(fēng)景shízài(

)太美了！這次郊游給我們留下了美好的jìyì(

)。4）.先補充詞語，再選擇一個詞語寫話，描寫一個人或一處景色。

五(

)繽紛

自言自(

)

天(

)云淡

爭分(

)秒

____________________5）.3.補全以下成語和四字詞語。濫竽____________舟___劍

中醫(yī)四診：_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語與眼睛無關(guān)的一項是（

）A．目瞪口呆B．怒目圓睜C．聞所未聞D．耳聞目睹2）.下面加點詞語使用不正確的一項是（

）A．志愿者們陸續(xù)工作了兩個星期，特別辛苦，我們應(yīng)該積極配合他們的工作。B．樂樂興沖沖地跑回家，因為今天是他生日，媽媽為他準(zhǔn)備了一個驚喜。C．現(xiàn)在的公路四通八達，去哪里都很方便。D．3歲的小表弟把自己的小背包捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，因為里面全是他愛吃的東西。3）.下列最有可能跟“纆（mò）”的意思有關(guān)的一項是（

）A．繩索B．顏色C．墨水D．土地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，照樣子寫一寫圖中小動物的外形或它的特點。如果想寫自己喜歡的小動物也可以。

例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將對應(yīng)的語句連線。

楊花榆莢無才思

露似真珠月似弓（《暮江吟》）

可憐九月初三夜

更進一步（《日積月鈴》）

九曲黃河萬里沙

惟解漫天作雪飛（《晚春》）

百尺竿頭

浪淘風(fēng)簸自天涯（《浪淘沙》）

2）.回顧背誦過的古詩文，連一連。

此地別燕丹

化為石，不回頭

望夫處，江悠悠

兄則友，弟則恭

動枝生亂影

壯士發(fā)沖冠

憑添兩行淚

吹花送遠香

父子恩，夫婦從

寄向故園流6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

(

)不一會兒，船來了，我隨著大家走上去。

(

)大家說說笑笑，不覺船已經(jīng)到了對岸。

(

)我想，這就是報紙上介紹的櫻花吧！

(

)我來到碼頭上，那里已經(jīng)有不少人了。

(

)我上岸了，繞到山后，眼前出現(xiàn)了一片小樹林，樹上開滿了粉色的花朵。

(

)船緩緩地離開了瑪頭，向湖心駛?cè)ァ?）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.詞尾都是輕聲的一組后面打“√”，錯的打”×”

1．衣裳

蓮蓬

舞蹈

規(guī)矩

(

)

2．磨菇

蓮蓬

燕子

花骨朵(

)

3．衣裳

喜歡

本領(lǐng)

姿勢

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的兒童詩《山村孩子的畫》，自主完成以下練習(xí)題。

山村孩子的畫

云是畫面的主角

讓陽光渲染它的模樣

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

樹是畫面的主角

讓風(fēng)涂抹它的年輪

濃一筆，淡一筆

葉的眼睛在懸崖畔張望

泥土是畫面的主角

讓幻想展示它的富有

深一腳，淺一腳

山路上印滿秋天的芬芳

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物(

)(

)(

)(

)(

)(

)。

2．詩中有三對意思相反的詞：

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

詩中運用這些反義詞的好處是_________________________________。

3．這首詩中三個“它”分別是指：①__________________②______________③______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：這兒真美

要求：1．語句通順，書寫工整，字?jǐn)?shù)300字左右；

2．寫好后，可以用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。豹子摔傷后①大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很嚴(yán)重。他一連幾天躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著，心想：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。②豹子裝出快要死了的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知其他動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個一個地來看我，我想和他們作最后的告別。”③猴子很快就把豹子的口信傳了出去。大家都可憐豹子，便一個一個地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了……烏龜因為住得遠，走得又慢，所以落在了后邊。④當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口時，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“原來豹子的家是進得去出不來的呀！哼！我還是別去看他了！”⑤躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。1．聯(lián)系上下文選一選，文中加點詞“口信”指的是（

）A．豹子口中說過的話B．豹子口袋里的信件C．豹子封上口的信件2．豹子摔傷后，快要餓死了，他想到的辦法是什么？在文中用曲線畫出來。

3．照樣子，按先后順序排列左側(cè)的故事情節(jié)，將字母依次填寫在下側(cè)括號內(nèi)。A．猴子傳信B．烏龜識破C．豹子摔傷D．動物看望

4．讀完故事，文中的小動物們給你留下了怎樣的印象呢？請連一連。

豹子

善良愚蠢

猴子

狡猾

烏龜

輕信他人

鹿、兔子、山羊

聰明機智

5．讀一讀劃“——”的句子，如果你是文中的猴子，聽了豹子的話后，會怎么想？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畫出詞語中的錯別字，改正在橫線里。

編地（遍）

到影（

）

整結(jié)（

）

迅束（

）

花文（

）

海繽（

）

睛朗（

）

攻課（

）2）.選材我能行。（下面哪些素材可以寫進日記里呢？在合適的素材后面畫“√”。）

①今天，奶奶家的母雞下蛋了，它下蛋的過程被我看見了，我覺得很有趣。（

）

②今天上午，我在家睡了個懶覺，快到中午才起床吃飯。（

）

③今天，我們班舉行了演講比賽，我得了第一名。