21《我不能失信》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)

21《我不能失信》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：部編版語文三年級(jí)下冊(cè)《我不能失信》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（40分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于誠信和承諾的故事，對(duì)文章的基本閱讀和理解能力也有所提升。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)故事性強(qiáng)的內(nèi)容比較感興趣，因此在本節(jié)課的教學(xué)中，可以通過講故事的方式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大部分學(xué)生具備一定的閱讀理解能力，可以通過自主學(xué)習(xí)和小組討論的方式來提高他們的理解能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解文章深層含義方面，學(xué)生可能存在一定的困難。對(duì)于一些生僻字詞的理解和掌握也是學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。此外，如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉出誠信的重要性，并將這一價(jià)值觀內(nèi)化為他們自己的行為準(zhǔn)則，也是教學(xué)中需要關(guān)注的問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《我不能失信》這篇文章的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容和主題。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合分組討論和閱讀的環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)空間。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《我不能失信》的電子版和一些關(guān)于誠信的討論問題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你認(rèn)為誠信是什么意思？”，“你在生活中有沒有遇到過需要堅(jiān)持誠信的情況？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或?qū)W生的預(yù)習(xí)筆記，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家獨(dú)立閱讀《我不能失信》一文，理解文章內(nèi)容和主題。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在家獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個(gè)關(guān)于誠信的小故事，引出本節(jié)課的主題《我不能失信》。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解文章中的關(guān)鍵句子和詞匯，幫助學(xué)生理解誠信的重要性。

-組織課堂活動(dòng)：教師組織小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)誠信的看法，并進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬誠信的場(chǎng)景。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)誠信的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解誠信的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：學(xué)生通過角色扮演等活動(dòng)，實(shí)踐誠信的行為。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解誠信的重要性，掌握誠信的行為準(zhǔn)則。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課的主題，布置課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于誠信的小短文。

-提供拓展資源：教師提供與誠信相關(guān)的拓展閱讀材料，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理《我不能失信》是部編版語文三年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，通過講述宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做人要誠實(shí)守信，不能失信于人。本文知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.生字詞

本文的生字詞包括“孵、允諾、務(wù)必、截然、譬如、若干、鄭重、神態(tài)、窘迫”等。教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀生字詞，理解字詞在文中的含義，并能夠熟練運(yùn)用。

2.句子理解

教師要引導(dǎo)學(xué)生理解文章中的關(guān)鍵句子，如“我不能失信，因?yàn)槲掖饝?yīng)了別人，就要做到?！?、“做人要誠實(shí)守信，不能失信于人?！钡龋箤W(xué)生明白誠信的重要性。

3.文章主題

本文的主題是誠信，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，理解誠信的含義，認(rèn)識(shí)到做人要誠實(shí)守信，不能失信于人。

4.寫作手法

本文采用了記敘文的寫作手法，通過講述故事來傳達(dá)誠信的道理。教師要引導(dǎo)學(xué)生了解這種寫作手法，并能夠運(yùn)用到自己的寫作中。

5.道德教育

本文通過講述宋慶齡誠實(shí)守信的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。教師要引導(dǎo)學(xué)生從故事中汲取道德營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。

6.朗讀與表達(dá)

本文的語言優(yōu)美，富有感染力。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀，感受文章的語言美，并能夠用自己的語言表達(dá)文章的內(nèi)容和主題。

7.拓展閱讀

教師可以推薦與誠信相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生在課后進(jìn)行拓展閱讀，進(jìn)一步深化對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試了新的教學(xué)方法，也取得了一些成果，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在這里，我想對(duì)這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

首先，我覺得我在教學(xué)準(zhǔn)備方面做得還不錯(cuò)。我提前發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)了富有啟發(fā)性的預(yù)習(xí)問題，并監(jiān)控了學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。這樣做的目的是讓學(xué)生能夠提前了解課文內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在實(shí)際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都已經(jīng)完成了預(yù)習(xí)任務(wù)，他們對(duì)課文內(nèi)容有了初步了解，這為課堂學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

其次，在課堂教學(xué)中，我注重了學(xué)生的參與和互動(dòng)。我通過講故事、提問等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握誠信的重要性。在這個(gè)過程中，我注意到大部分學(xué)生都積極參與課堂活動(dòng)，他們通過討論、分享和扮演等方式，對(duì)誠信有了更深入的理解。這讓我感到欣慰，也說明我在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方面做得還不錯(cuò)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在課堂紀(jì)律管理方面，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)，學(xué)生在討論過程中會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散的情況，這影響了課堂的學(xué)習(xí)氛圍。其次，在解答學(xué)生疑問方面，我需要提高自己的解答能力。有些學(xué)生提出的問題我并沒有能夠很好地解答，這讓他們感到困惑。此外，在教學(xué)資源的利用方面，我還需要進(jìn)一步豐富和拓展。我可以嘗試使用更多的多媒體資源，如視頻、圖片等，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

針對(duì)上述問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定相應(yīng)的紀(jì)律規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。其次，我將不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，以便更好地解答學(xué)生的疑問。此外，我還將積極尋找和整合更多的教學(xué)資源，以豐富我的課堂教學(xué)。課后作業(yè)1.抄寫并背誦課文《我不能失信》，要求能夠流暢地朗讀，并能用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，用一段話描述宋慶齡為什么不能失信，并說明這樣做的重要性。

3.結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇短文，談?wù)勛约涸谏钪杏龅降呐c誠信有關(guān)的事例，以及自己的感受。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠信的主題班會(huì)，包括班會(huì)主題、活動(dòng)流程、參與人員等，要求能夠體現(xiàn)出誠信的重要性。

5.收集關(guān)于誠信的名言警句，并用自己的話解釋這些名言警句的含義，要求能夠體現(xiàn)出誠信的價(jià)值。

【題型一】描述宋慶齡為什么不能失信，并說明這樣做的重要性。

答案：宋慶齡不能失信是因?yàn)樗饝?yīng)了朋友小珍第二天來家里玩，而且小珍一家對(duì)她非常好。如果她失信，不僅會(huì)讓小珍一家失望，也會(huì)讓自己失去誠信。誠信是做人的根本，一旦失去了誠信，就失去了別人的信任。所以，宋慶齡堅(jiān)持不能失信，這樣做體現(xiàn)了她的誠信品質(zhì)，也展現(xiàn)了她對(duì)友誼的珍視。

【題型二】結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇短文，談?wù)勛约涸谏钪杏龅降呐c誠信有關(guān)的事例，以及自己的感受。

答案：在我的生活中，有一次我答應(yīng)了朋友周末一起去圖書館學(xué)習(xí)。但是到了周末，我卻因?yàn)橐恍┦虑榕R時(shí)改變了計(jì)劃，沒有通知朋友。當(dāng)我意識(shí)到自己的失信時(shí)，我感到非常內(nèi)疚。我認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，于是我主動(dòng)向朋友道歉，并重新安排了學(xué)習(xí)時(shí)間。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，誠信是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)，失去了誠信，就失去了友誼。

【題型三】設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠信的主題班會(huì)，包括班會(huì)主題、活動(dòng)流程、參與人員等，要求能夠體現(xiàn)出誠信的重要性。

答案：班會(huì)主題：誠信是金

活動(dòng)流程：

1.開場(chǎng)：主持人簡(jiǎn)要介紹誠信的含義和重要性。

2.小組討論：同學(xué)們分成小組，討論自己在生活中遇到的誠信問題，分享自己的觀點(diǎn)和故事。

3.主題演講：邀請(qǐng)一位同學(xué)進(jìn)行主題演講，分享自己對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

4.游戲環(huán)節(jié)：進(jìn)行一個(gè)與誠信相關(guān)的游戲，如“信任背摔”，通過游戲讓學(xué)生體驗(yàn)誠信的重要性。

5.總結(jié)發(fā)言：主持人總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信在生活中的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏钪雄`行誠信。

參與人員：全體同學(xué)、班主任

【題型四】收集關(guān)于誠信的名言警句，并用自己的話解釋這些名言警句的含義，要求能夠體現(xiàn)出誠信的價(jià)值。

答案：

名言一：“誠信是金，一言九鼎。”這句話的意思是，誠信就像黃金一樣珍貴，一個(gè)人的承諾和誓言應(yīng)該像九鼎一樣堅(jiān)定。

名言二：“誠信者，天下之達(dá)道也。”這句話的意思是，誠信是普天下人都應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。

名言三：“誠信如樹，根深葉茂?！边@句話的意思是，誠信就像樹一樣，只有根深才能葉茂，只有誠信才能在社會(huì)中立足。

名言四：“誠信如鏡，能照見自己的內(nèi)心?！边@句話的意思是，誠信就像鏡子一樣，能夠照見一個(gè)人的內(nèi)心世界，反映出一個(gè)人的品質(zhì)和道德。

名言五：“誠信如橋，連接