小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2024年9月～2027年9月）

XXXX小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2024年9月～2027年9月）黨的二十大開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史新征程。教育戰(zhàn)線要以奮進(jìn)之筆、得意之作貫徹落實(shí)好黨的二十大精神，要對照新思想找到目前工作中存在的差距、問題和薄弱環(huán)節(jié)，提高契合度，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制改革，用新奮斗、新措施、新成效書寫教育新篇章，向黨和人民交一張滿意的答卷。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于教育發(fā)展的精神，沿著正確辦學(xué)方向拼搏進(jìn)取，XXXX小學(xué)以“謙和文化”為切入點(diǎn)，圍繞“潤謙和美德、修儒雅風(fēng)范、踐崇高責(zé)任、育家國情懷”的辦學(xué)理念，深入探索和實(shí)踐新思路、新舉措、新辦法，從而有效推動(dòng)學(xué)校全面、健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，駛?cè)雱?chuàng)新發(fā)展的快車道，創(chuàng)造XXXX小學(xué)教育事業(yè)美好的明天?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定XXXX小學(xué)2024-2027年三年發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及改革發(fā)展面臨的主要問題（一）基本狀況：XXXX小學(xué)始建于1992年9月，位于市中區(qū)君山中路區(qū)委、區(qū)政府東臨，有著獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工147人，教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，52個(gè)教學(xué)班，2600余名學(xué)生。建校以來先后獲得全國少先紅旗大隊(duì)、全國青少年足球特色學(xué)校、XX省藝術(shù)教育示范學(xué)校、XX省規(guī)范化學(xué)校、XX省教學(xué)示范學(xué)校、XX省安全文化建設(shè)示范學(xué)校、省級(jí)文明校園、省級(jí)隨班就讀示范校、XX市家長最滿意學(xué)校、XX市德育示范化學(xué)校等稱號(hào)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在社會(huì)上建立了良好的聲譽(yù)。（二）現(xiàn)狀分析：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，客觀分析學(xué)校改革和發(fā)展，也面臨著一些困難和問題，如“謙和”文化的體系不夠完善，沒能形成深厚的、成熟的理念。學(xué)校的安全工作抓得較實(shí)，德育管理上以活動(dòng)促育人開展得較為豐富，但在學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)上還缺少抓實(shí)抓細(xì)的精神和毅力，還需要更為有效的措施來支撐。教學(xué)常規(guī)工作雖然比較完備，但落實(shí)力度不夠到位，真抓上還欠功夫，骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用還沒有充分體現(xiàn)出來，教師的精神狀態(tài)不夠高漲。教師的教研活動(dòng)不夠扎實(shí)，沒有形成真正探討和研究之風(fēng)，淺嘗輒止，浮于表面，使得課堂教學(xué)水平提升乏力，教研形同虛設(shè)。在課題研究上，教師也沒有抓住要領(lǐng)，反思沒有成為教師日常的習(xí)慣。二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)、愿景（一）學(xué)校發(fā)展總體奮斗目標(biāo)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，抓住省、市、區(qū)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行校園布局的近遠(yuǎn)期整體規(guī)劃，逐步形成合理的校園布局和完善的校園文化氛圍。讓學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”真正獨(dú)具匠心，內(nèi)涵豐富，系統(tǒng)完整，成為XXXX小學(xué)校園文化一道靚麗的名片，并持續(xù)影響和促進(jìn)XXXX小學(xué)整體工作的全面推進(jìn)。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，積極探索傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)施、謙和文化傳承、學(xué)生核心素養(yǎng)的培育。突出黨建引領(lǐng)，著眼于領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、教師專業(yè)化水平及學(xué)生核心素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，建成理念先進(jìn)、質(zhì)量上乘、管理高效、科學(xué)民主、課程完整、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的社會(huì)、家長和學(xué)生“三滿意”的學(xué)校，讓XXXX小學(xué)綜合競爭力躋身于區(qū)直學(xué)校前列，建設(shè)新時(shí)代美麗、和諧、謙和之君山，成為XX市特色品牌學(xué)校，在全省有廣泛的社會(huì)影響。（二）具體目標(biāo)、任務(wù)1.辦學(xué)條件改善（1）合理規(guī)劃校園格局。進(jìn)一步完善校園整體格局，對北教學(xué)樓實(shí)施改造，逐步讓學(xué)校布局更加合理。（2）提升硬件設(shè)施層次。努力打造智慧化校園，校園信息化建設(shè)水平進(jìn)一步提升，高標(biāo)準(zhǔn)完成校園無線網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控系統(tǒng)的升級(jí)改造，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)暢通和監(jiān)控高清全覆蓋；教室的多媒體全部更換成86寸希沃觸摸一體機(jī)。（3）凸顯特色品牌文化。學(xué)校將會(huì)結(jié)合實(shí)際，深入打造校園文化及班級(jí)特色文化，以藝術(shù)特色教育為切入點(diǎn)和辦學(xué)特色，進(jìn)一步擴(kuò)大和優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升及張揚(yáng)個(gè)性、培養(yǎng)特長提供更多的機(jī)會(huì)。2.文化體系完善2022年，進(jìn)一步挖掘、深化和完善一訓(xùn)三風(fēng)的內(nèi)涵，確立核心理念，并最終形成一訓(xùn)三風(fēng)并充分進(jìn)行解讀，形成校園文化體系，并適時(shí)圍繞文化理念打造校園文化氛圍。進(jìn)一步完善和深入推進(jìn)文化理念的成熟，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作圍繞辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)及文化理念進(jìn)行有特色的開展。舉辦學(xué)校特色文化的現(xiàn)場會(huì)，以核心辦學(xué)理念的深入研究，形成階段性成果，并結(jié)集出版。3.提升管理水平（1）堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文、謙和諧校園，提高師生校園生活幸福感。（2）把學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化和辦學(xué)方向融入全體教職工的思想，使之轉(zhuǎn)化為自覺、自主的行動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師對校園文化及發(fā)展觀念的認(rèn)同感，建立以學(xué)校發(fā)展為己任的主人翁意識(shí)。（3）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高干部的責(zé)任心、執(zhí)行力、主動(dòng)性及擔(dān)當(dāng)精神、合作態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)精神。健全和完善學(xué)校中層干部、后備干部的選拔、任用、培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)制度。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)辦法，評(píng)價(jià)結(jié)果與年度考核、評(píng)優(yōu)掛鉤。（4）重視對干部的校本和外出培訓(xùn)。為干部創(chuàng)設(shè)多層面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，實(shí)行掛職、輪崗鍛煉，注重干部梯隊(duì)的建構(gòu)，建立校內(nèi)中層干部資源庫。（5）繼續(xù)完善校長負(fù)責(zé)制，黨支部發(fā)揮政策引領(lǐng)和保證監(jiān)督作用，支持校長依法行政；進(jìn)一步健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，形成分工明確，各司其職，相互協(xié)調(diào)的管理格局，做到行政管理規(guī)范化、決策程序民主化、工作進(jìn)程有序化。（6）穩(wěn)定師資隊(duì)伍工作，合理配置學(xué)科教師，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)，力爭各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量平衡發(fā)展、穩(wěn)步提高。（7）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任修師德、鑄教魂、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感，建設(shè)謙和博雅的班主任團(tuán)隊(duì)，助推班主任專業(yè)成長。（8）重視學(xué)校宣傳工作，展示學(xué)校特色亮點(diǎn)。做到數(shù)量上有增加，層次上有提升，內(nèi)容上有拓展，質(zhì)量上有特色。三、改革的路徑、措施及任務(wù)分解（一）促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)涵發(fā)展（責(zé)任部門：黨支部、校長室、辦公室）領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)、工作能力、管理水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)水平。1.提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理素質(zhì)。2.完善教育干部內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制。3.廣泛征求意見。通過教職工大會(huì)，修訂和完善學(xué)校常規(guī)管理制度、績效工資分配等規(guī)章制度，創(chuàng)建學(xué)校制度文化，營造積極向上的工作氛圍。4.建立對教師重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、向班主任傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制。采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)形式，調(diào)動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)班主任專業(yè)化不斷發(fā)展。5.拓寬宣傳渠道和途徑，提升學(xué)校社會(huì)影響。（二）促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展（責(zé)任部門：德育處、教導(dǎo)處）教師的內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心。教師的內(nèi)涵發(fā)展首先是職業(yè)理想的提高，其次是專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。1.提高教師職業(yè)理想。加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育。2.提高教師職業(yè)道德。3.提高教師專業(yè)素養(yǎng)。要把教學(xué)基本功、教學(xué)常規(guī)落實(shí)當(dāng)作教師應(yīng)具備的最基本的專業(yè)技能和實(shí)施新課程改革的基礎(chǔ)條件，要在提高教學(xué)基本功、課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益上下苦功夫，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。4.建立教師內(nèi)涵發(fā)展新模式。5.完善發(fā)展性教師評(píng)價(jià)。6.強(qiáng)化校本培訓(xùn)。（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作（責(zé)任部門：教導(dǎo)處）1.規(guī)范教學(xué)秩序，創(chuàng)造性地使用好校本教材。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，形成學(xué)校學(xué)科發(fā)展特色，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)，提高整體教研水平。3.成立“名師導(dǎo)師團(tuán)”及“名師工作室”，聘請教研專家、知名教師來校開展教學(xué)研討活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)工作。4.落實(shí)教學(xué)調(diào)研，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)巡課和幫級(jí)部制、隨堂聽課（推門聽課）制，完善校內(nèi)隨堂調(diào)研達(dá)優(yōu)方案。力爭整體教學(xué)質(zhì)量達(dá)到區(qū)上游水平。5.關(guān)注教師個(gè)體發(fā)展，總結(jié)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)特殊教師督促、指導(dǎo)管理工作；關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，做實(shí)“提優(yōu)、促中、補(bǔ)差”工作。6.加強(qiáng)教學(xué)策略研究，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)筑理想課堂。將學(xué)生評(píng)價(jià)方式落實(shí)在教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，多渠道、全方位地了解學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓師生在相互賞識(shí)過程中體驗(yàn)成功，享受快樂。7.繼續(xù)通過多種渠道，多種形式，運(yùn)用多種方法，抓好教學(xué)基本功，加強(qiáng)信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件調(diào)動(dòng)讓教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化教學(xué)技能的積極性，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備資源，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。（四）促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展（責(zé)任部門：德育處、少先隊(duì)）學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本目的。全面貫徹教育方針，以“潤謙和美德，修君子風(fēng)范”為文化切入，培養(yǎng)學(xué)生“君子”品格，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)生的核心培養(yǎng)作為落腳點(diǎn)。1.堅(jiān)持德育為先。2.確立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。3.塑造學(xué)生的美好心靈。開展學(xué)生文明形體、文明禮儀、文明語言、文明交際等系列文明教育專題活動(dòng)。廣泛開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生以書籍為友，以思考為樂，促使學(xué)生在閱讀中創(chuàng)造精彩的人生、塑造美好的心靈。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，聘請藝術(shù)、學(xué)術(shù)專家當(dāng)顧問和導(dǎo)師，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。4.著力建設(shè)學(xué)校德育宣傳陣地，充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站作用，豐富學(xué)生課余生活，逐步形成校本化的文化氛圍。通過完善班級(jí)文化締造“完美教室”。發(fā)揮社區(qū)教育資源的功能，辦好家長學(xué)校，完善家訪制度、家長開放日制度。5.完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持對教師和學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性、多元化德育評(píng)價(jià)，形成良好的學(xué)生群體與德育團(tuán)隊(duì)，完善班主任考核量化評(píng)優(yōu)機(jī)制。（五）學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)（責(zé)任部門：校長室、總務(wù)處）1.科學(xué)規(guī)劃內(nèi)部設(shè)施配置及使用，合理布置現(xiàn)有場地格局，做到有效使用。2.積極推進(jìn)校園書屋建設(shè)，打造成學(xué)校讀書育人特色工作的靚點(diǎn)項(xiàng)目。3.不斷推進(jìn)“花園式學(xué)?！苯ㄔO(shè)，對現(xiàn)有的校園景觀進(jìn)一步精心設(shè)計(jì)、全面改造。4.配合黨支部