1.1地球上的水課件浙教版八年級上冊科學(xué)

第一章水和水的溶液浙教版八年級上冊第1節(jié)地球上的水

－－－水資源的分布、水與生命教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：掌握水資源分布的特點(diǎn)，知道生物體內(nèi)含有水，知道水

是生命之源；科學(xué)思維：利用圖片等獲取有用的信息，并理解水資源分布的特點(diǎn)；探究實(shí)踐：通過學(xué)生讀書、思考、討論和回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的知

識遷移與歸納能力；通過觀察圖表，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識水是生物生存所需最基本的物質(zhì)之一，水對人類生

存發(fā)展的重要性。新知導(dǎo)入1、什么是水循環(huán)？2、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有哪些？3、修建運(yùn)河進(jìn)行南水北調(diào)主要是改變水循環(huán)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？你覺得這樣操作的主要原因是什么？蒸發(fā)（蒸騰）、水汽輸送、降水、下滲、地表（地下）徑流等地球上不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態(tài)運(yùn)動(dòng)到地球上另外一個(gè)地方。修建運(yùn)河進(jìn)行南水北調(diào)主要改變地表徑流，從而使南方的水能進(jìn)入北方加以利用；主要原因：南北水資源分布差異大，北方干旱少雨造成水資源不足，而南方潤濕多雨、水資源豐沛。新知講解一、水資源的分布1、水循環(huán)中最重要的三個(gè)環(huán)節(jié)：降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡，也決定著一個(gè)地區(qū)的水資源總量。

河流水、湖泊水和地下水大都是由大氣降水匯集而成的。因此，對于一個(gè)區(qū)域來說，在一段時(shí)間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差，就是提供地表和地下徑流的水量，也就是可供人們使用的水資源。顯然，它和某個(gè)地區(qū)的水循環(huán)活躍程度密切相關(guān)。

新知講解2、同一季節(jié)，不同地區(qū)的水資源分布不同：如果某地區(qū)的水循環(huán)十分活躍，該地區(qū)水資源就比較豐富。

但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約有60%的地區(qū)正經(jīng)受著缺水的煎熬，甚至在一些水資源非常豐富的國家，如加拿大、美國等，一些城市的供水也越來越困難。熱帶雨林沙漠討論交流下圖是我國某地區(qū)水量變化曲線圖，說一說：（1）甲時(shí)段內(nèi)，降水量_______﹝大于，小于﹞蒸發(fā)量。（2）乙時(shí)段內(nèi)，降水量_______﹝大于，小于﹞蒸發(fā)量，這種情況下出現(xiàn)________天氣。大于小于伏旱（干旱）說明：同一地區(qū)，不同時(shí)間（季節(jié)），水資源的分布也是不同的。討論交流通常所說的水資源指的是陸地上的淡水資源。為什么在水資源非常豐富的國家，一些城市也會(huì)發(fā)生供水困難？

水資源豐富的國家中出現(xiàn)城市供水困難的主要原因：①工業(yè)發(fā)展和人口分布導(dǎo)致的水量分配不同；②工業(yè)生產(chǎn)、生活用水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的水污染嚴(yán)重，等?；顒?dòng)：算一算、填一填：134612431432463206.74111.117804207975464.5882551234567007.6活動(dòng)：問題討論：1）根據(jù)表1-2中分析世界水資源的分布特點(diǎn)；2）根據(jù)各大洲的年徑流總量和人均年徑流量的排序變化情況，談?wù)勀愕目捶ā＂倏臻g分布不均衡②人均擁有量差異大新知講解二、全球水資源分布1、世界水資源總體情況：

從全球范圍看，赤道附近地區(qū)和沿海地區(qū)，水資源往往比較豐富，而內(nèi)陸和沙漠地區(qū)，水資源則比較貧乏。

缺水的沙漠缺水的內(nèi)陸新知講解赤道附近地區(qū)和沿海地區(qū)水資源比較豐富新知講解2、水資源時(shí)空分布不均衡的原因剖析：

（1）淡水水體分布不均衡：

如冰川是地球上水量最大的淡水水體，主要分布在南北兩極及一些高山地區(qū)，不便直接利用。（2）與水循環(huán)的特征有關(guān)：

由于地球上不同地區(qū)的水循環(huán)活躍程度不同，降水量與蒸發(fā)量的差異很大，所以不同地區(qū)的水資源差異也很大。（3）與人口數(shù)量密切相關(guān)：

不同國家和地區(qū)，由于人口的差異很大，人均擁有的水資源差異也很大。新知講解3、我國水資源的總體現(xiàn)況：（1）我國的水資源總量不足：①我國屬于缺水較為嚴(yán)重的國家。江河年平均徑流總量約2.7×1012米3，居世界第六位。②我國人口眾多，人均擁有的水資源只有2200米3，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。討論交流看圖：水資源哪里多？哪里少？空間分布有什么特點(diǎn)？水資源比較豐富：

主要分布在沿海地區(qū)，如廣東、廣西、浙江、福建、云南、貴州、四川、江西、湖南、湖北、安徽、吉林、遼寧、黑龍江、上海、重慶、臺灣等城市。水資源較為貧乏：主要分布在西北內(nèi)陸地區(qū)，如新疆大部、甘肅西北部、西藏北部、青海西北部、內(nèi)蒙西部等城市?？傮w特點(diǎn)：

東南沿海地區(qū)向西北內(nèi)陸地區(qū)逐漸減少。新知講解（2）我國水資源分布極不均衡：①我國水資源的空間分布特點(diǎn)：②我國水資源的時(shí)間分布特點(diǎn)：南多北少、東多西少。夏季豐富，冬季欠缺，江河徑流量的年際變化大。冬季枯水期夏季豐水期新知講解三、水與生命1、生命離不開水①最早的生命出現(xiàn)在海洋中。正是因?yàn)橛兴锊诺靡援a(chǎn)生、生存和繁衍，水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一。如果沒有水，地球上就沒有生命。新知講解②水是植物的重要組成部分。植物通過根系吸收水分。

在植物的各大器官中都含有水，但同一株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量為60%～90%，干種子為10%～40%。

不同植物的含水量也是不同的，如水生植物的含水量高達(dá)90%以上。新知講解③水是動(dòng)物生存的基本條件。

一般動(dòng)物體的含水量高于植物，約為70%～80%，其中水母體的含水量高達(dá)98%左右。漂亮的水母新知講解2、人的生命活動(dòng)離不開水

對人的生命活動(dòng)來說，水也是至關(guān)重要的物質(zhì)。

一個(gè)健康的成年人每天平均約需2.5升水。

偶爾攝入較多的水對人體幾乎是無害的，但是當(dāng)人體內(nèi)含水量不足時(shí)就會(huì)造成脫水，嚴(yán)重脫水時(shí)人就會(huì)有生命危險(xiǎn)。拓展：

科學(xué)喝水的學(xué)問1）不要在感到口渴的時(shí)候才去喝水，口渴時(shí)說明身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)。2）在早晨起床后可以喝一杯溫水，能夠促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，有助于排出體內(nèi)的宿便。3）飯后不要馬上喝水，如果喝較多的水會(huì)中和體內(nèi)的胃酸，進(jìn)而可影響消化功能。4）睡前要少喝水，如果睡前大量喝水會(huì)加速排尿，影響夜間休息。5）分多次小口喝水，每次喝水量可以在50～80毫升左右。6）不要用飲料替代飲水。新知講解例①仙人掌：

為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌具有的特殊結(jié)構(gòu)，以保持體內(nèi)水分的含量：

針狀葉、肉質(zhì)莖、根系發(fā)達(dá)。3、生物對水環(huán)境的適應(yīng)：

長期生存在不同水分條件下的生命體，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn)，往往會(huì)形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。新知講解例②猴面包樹：

猴面包樹具有耐旱力極強(qiáng)，對火災(zāi)有極強(qiáng)的抵御力：樹冠巨大、樹干粗壯而木質(zhì)疏松；雨季時(shí)，利用自己粗大的身軀和松軟的木質(zhì)代替根系，大量吸收并貯存水分；旱季來臨，為了減少水分蒸發(fā)，它會(huì)迅速脫光身上所有的葉子；當(dāng)它吸飽了水分，便會(huì)長出葉子，開出很大的白色花。新知講解例③荷花：

荷花生活在水中，根狀莖橫生，肥厚，節(jié)間膨大，內(nèi)有多數(shù)縱行通氣孔道；藕是荷花橫生于淤泥中的肥大地下莖。藕的橫斷面有許多大小不一的孔道，這是荷花為適應(yīng)水中生活形成的氣腔。討論交流駱駝的駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時(shí)候，能夠分解成駱駝身體所需要的養(yǎng)分，供駱駝生存需要。駱駝一次可以喝大量的水并儲存在胃里，所以駱駝極能忍饑耐渴。

駱駝可以在沒有水的條件下生存三周，沒有食物可生存1月之久。例④駱駝：課堂練習(xí)1、下列能較好地解決我國部分地區(qū)用水緊張問題的方法是(

)A．加快對深層地下水的開發(fā)B．增加人工降雨的次數(shù)C．把沿海地區(qū)的海水淡化D．節(jié)約用水，推進(jìn)水利工程建設(shè)，防止水污染D課堂練習(xí)2、在不同水分的條件下，生命體為適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn)，往往會(huì)形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下列特點(diǎn)是由于長期生活在水分過多的環(huán)境中而形成的是()A．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)B．駱駝具有駝峰C．熱帶植物樹莖上長出“氣根”D．昆蟲表面具有外骨骼C課堂練習(xí)3、我國水資源時(shí)間分布上的特點(diǎn)是（

）A．東少西多

B．夏季欠缺，冬季豐富

C．南多北少

D．夏季豐富，冬季欠缺D課堂練習(xí)4、長江中下游曾發(fā)生嚴(yán)重干旱，洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減，蓄水量大幅度降低，并出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化傾向，這不僅威脅著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)，而且嚴(yán)重影響南水北調(diào)工程。下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(

)A．我國淡水資源非常豐富，一段時(shí)間的干旱對我國無影響B(tài)．地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限C．為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源D．水體污染會(huì)危害人體健康A(chǔ)課堂練習(xí)5、下列有關(guān)水的說法中，正確的是(

)A．大氣水是地球上更新最快的水體，所以被污染了可以很快恢復(fù)，不會(huì)造成太大危害B．中國降水整體上時(shí)空分布不均C．南極是世界上淡水資源最豐富的地方，同時(shí)也是世界上水循環(huán)比較活躍的地區(qū)之一D．生活在我國東南沿海地區(qū)的居民，其生活淡水主要來源于海洋

B課堂總結(jié)1、從全球范圍看，赤道附近地區(qū)和沿海地區(qū)水資源比較豐富，而內(nèi)陸和沙漠地區(qū)