二年級上冊美術(shù)《繪畫中的節(jié)日》教案（兩篇）

《繪畫中的節(jié)日》教案（一）【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。2、過程與方法：學(xué)習(xí)欣賞畫面，提高通過畫面獲取信息的能力，會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發(fā)表自己的看法。3、情感態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：了解我國是一個多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典，豐富學(xué)生文化知識;學(xué)習(xí)觀察畫面、分析作品，從畫面獲得信息的方法，談出自己的感受;了解畫家(學(xué)生)表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】：學(xué)生細(xì)致觀察畫面，從細(xì)節(jié)中獲取信息;針對不同作品大膽談出自己的感受?！静牧蠝?zhǔn)備】：多媒體課件、水彩筆、油畫棒?！窘虒W(xué)過程】：一、導(dǎo)入課題我國是多民族的大家庭，各民族節(jié)日活動豐富多彩。今天我們就走進(jìn)各民族的節(jié)日中感受不同的風(fēng)情。(課件)首先，請你們觀看電視屏幕，看誰能用最短的時間猜出這是什么節(jié)日?（教師點(diǎn)擊不同節(jié)日的圖片，學(xué)生說）二、師生共同探究我們國家有這么豐富多彩的節(jié)日活動，于是就吸引了畫家用畫筆來表現(xiàn)它們。(課件)1、《火狗舞》：畫中人物在干什么?畫面表現(xiàn)了什么樣的氣氛?這種氣氛在色彩上是怎么表現(xiàn)的?色彩的神秘感，火光映在人身上金燦燦的感覺。在畫人物時的特殊表現(xiàn)形式。2、《腰鼓》：畫面中人物與生活中的人物相比，哪個更夸張?畫面中的色彩與生活中色彩有什么不同?畫家為什么選用這樣的色彩進(jìn)行表現(xiàn)?色彩上有濃郁的地域特色。人物的動勢以及人物動作夸張的表現(xiàn)形式。色彩主要是為了表現(xiàn)節(jié)日的喜慶祥和的氣氛。3、《棗園來了秧歌隊(duì)》：誰是畫面上的主要人物?你是怎么看出來的?你知道這是哪兒的農(nóng)民嗎?[幾個農(nóng)民在畫面的中間位置，醒目、顯眼，所以成為畫面的中心點(diǎn)。三、引導(dǎo)學(xué)生分析這些節(jié)日不但吸引了畫家的畫筆，而且還吸引了與我們同齡的小朋友的目光。下面我們再一起欣賞同學(xué)的作品吧。(1)《吃餃子》與《火狗舞》：用這種構(gòu)圖方法表現(xiàn)節(jié)日的祥和氣氛。在繪畫形式上主要用剪貼的形式。這位同學(xué)在選擇紙材時非常注意色搭配的問題。（2)《龍舟》：眾多的人物動態(tài)表現(xiàn)出節(jié)日中的熱鬧氣氛。利用油畫棒的特殊效果使畫面有了一種動感。(3)《印尼朋友來中國》在這幅畫中鮮艷的色彩起到了什么作用?請你想一想，你在各種節(jié)日活動中又有多少有趣的事情要與我們分享呢?誰來說一說，如果你來畫節(jié)日中的活動，你會畫什么呢?提出要求：用色彩表現(xiàn)一個節(jié)日活動，要表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶、祥和、熱鬧的氣氛四、講評作品講評學(xué)生作品：主要從色彩、表現(xiàn)形式上評價。五、總結(jié)繪畫是一個窗口，通過窗口我們可以了解各民族的生活以及各民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣。每幅作品又可以傳遞給我們不同的感受，因此說，繪畫是看得見的形象，是記錄歷史、傳遞歷史的橋梁。教學(xué)后記：在本課教學(xué)中，我應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，從造型上（人物姿態(tài)、表情等）、內(nèi)容上（節(jié)日的喜慶或傳統(tǒng)色彩）、內(nèi)容上（節(jié)日的活動）讓學(xué)生主動探究其作品中的繪畫語言，并加以內(nèi)化。學(xué)生在欣賞藝術(shù)作品的同時，也加深了對民族傳統(tǒng)文化的了解。同時我還從節(jié)日入手，引導(dǎo)學(xué)生了解不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)生民族傳統(tǒng)文化，在培養(yǎng)學(xué)生尊重各民族習(xí)慣、熱愛祖國大家庭的情感及價值觀方面，起到了極好的切入。從而使學(xué)生了解了畫家（學(xué)生）表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點(diǎn)?！独L畫中的節(jié)日》教案（二）【教材分析】：本課通過欣賞繪畫中的節(jié)日場面，使學(xué)生初步了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。在不同的節(jié)日里，人們有著獨(dú)特的慶祝方式，而在節(jié)日中更多的是體現(xiàn)出快樂、祥和的氣氛。在繪畫中，如何表現(xiàn)出這種氣氛是藝術(shù)家與同學(xué)們共同探討的問題。【教學(xué)目標(biāo)】：1、了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。2、學(xué)習(xí)欣賞畫面，提高通過畫面獲取信息的能力，會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發(fā)表自己的看法。3、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到我們的祖國是擁有豐富民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)的國家，培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：了解我國是一個多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典，豐富學(xué)生文化知識;學(xué)習(xí)觀察畫面、分析作品，從畫面獲得信息的方法，談出自己的感受;了解畫家(學(xué)生)表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：學(xué)生細(xì)致觀察畫面，從細(xì)節(jié)中獲取信息;針對不同作品大膽談出自己的感受?！窘虒W(xué)過程】：一、生活中的節(jié)日：1.談?wù)勎覀兊墓?jié)日都是怎樣慶祝的？2.看看書中的節(jié)日，他們是怎樣慶祝的？（春節(jié)、元宵杰、端午節(jié)、潑水節(jié)）3.你還知道哪些節(jié)日是怎樣慶祝的？教學(xué)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。二、畫家筆下的節(jié)日：1.《棗園來了秧歌隊(duì)》2.作品中表現(xiàn)了一個什么樣的節(jié)日？教學(xué)意圖：學(xué)會觀察畫面、分析作品，從畫面獲取信息的方法，提高學(xué)生的欣賞能力。三、小朋友筆下的節(jié)日：1.小朋友的作品中都表現(xiàn)了哪些節(jié)日？2.他們采用了什么樣的表現(xiàn)方法？共同特點(diǎn)是什么？教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力，開拓學(xué)生的眼界，拓展學(xué)生的思維。四、我們筆下的節(jié)日：1.你想表現(xiàn)什么節(jié)日？2.運(yùn)用什么樣的表現(xiàn)