龍海市高一上學期期末考生物試卷

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精福建省龍海市2016-2017學年高一上學期期末考生物試卷第I卷（選擇題）一、單項選擇題：1?30每小題1分，31?40每小題2分，共50分。每小題所給選項只有一項符合題意。1。在生命系統的各個層次中，能完整地表現各種生命活動的最微小的層次是A。個體 B。系統 C.器官 D.細胞2。培養(yǎng)基被污染后，除了大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌,整個培養(yǎng)基從生命系統的結構來分析應屬于A.生態(tài)態(tài)系統B。群落 C。種群 D。個體3.下列關于高倍顯微鏡使用的描述，正確的是A.先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡B.對光后，轉高倍鏡,調細準焦螺旋觀察C.縮小光圈，使視野變亮D。與低倍鏡比,視野變大物象變大4。原核細胞與真核細胞的區(qū)別是A。有無細胞壁B.有無細胞器C。有無染色體D.有無DNA5。下列關于組成細胞的元素和化合物的描述，正確的是A.0占細胞鮮重的百分比最多，故0是構成細胞最基本的元素B.微量元素在細胞中含量很少,所以作用不大C。蛋白質是生命活動的主要承擔著,是細胞中含量最多的化合物D.組成細胞的化學元素都來源于無機自然界6。蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵.下列說法正確的是A.上圖所示肽鏈共有五個肽鍵B.在肽酶P的作用下，經過脫水縮合可以形成兩條肽鏈C.肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂D.肽酶P可以催化2處的化學鍵斷裂7.胰島素分子有A、B兩條鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸。胰島素分子中含有的氧原子數至少是A。48 B。49 C。51 D.8.下列哪組糖類物質能分別對應：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于葉綠體而不存走于線粒體中的糖類③存在于動物細胞而不存在于植物細胞中的糖類A。核糖、脫氧核糖、乳糖 B.脫氧核糖、核糖、乳糖C. 葡萄糖、糖原 D。脫氧核糖、葡萄糖、糖原I9。核酸是生物的遺傳物質，關于核酸我們的認識是A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息B. DNA只分布于細胞核內RNA分布于細胞質C.若DNA和RNA都完全水解，得到的產物共有7種D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布，要分別用吡羅紅和甲基綠依次對細胞染色10。等量的脂肪比糖類含能量多,卻不是生物體利用的主要能源物質,原因是A。脂肪只存在于人和動物的皮下,植物體內不含脂肪B。脂肪分子中氫的含量多于糖，氧化比糖慢且需要大量的氧C.脂肪的元素組成除了CHO外，還有NP，故氧化不徹底D.脂肪作為生物大分子，是細胞內良好的儲能物質11。豌豆葉肉細胞中，含有的核苷酸種類有A。2 B.4 C.5 D。812.構成細胞的化合物中A。磷脂是所有細胞必不可少的脂質成分B。纖維素是所有細胞的組成成分C。淀粉和糖原是所有細胞的儲能物質D.膽固醇是所有細胞膜的重要成分13.作為系統的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能A.將細胞與外界環(huán)境分開B.控制物質進出細胞C。促進物質的運輸 D。進行細胞間信息交流14。章列實驗中，能獲得較純凈細胞膜的方法是A.蛙成熟的紅細胞，滴加蒸餾水B。豬成熟的紅細胞，滴加蒸餾水 C。豬成熟的紅細胞，滴加0.9％的生理鹽水D。雞成熟的紅細胞,滴加蒸餾水15。下列化合物中元素組成一定相同的是A.氨基酸和核苷酸 B。糖原和脂質C。RNA和ATP D.胰島素和纖維素16。下列關乎生物膜的描述，正確的是A.生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱B.生物膜是對細胞內所有膜結構的統稱C.各種生物膜在化學組成和結構上是完全不同的D。各種生物膜各司其職,互不聯系互不干擾。17。在適宜條件下，釆用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,技術人員研究小麥根系對K+吸收速率與營養(yǎng)液中02濃度的關系，實驗結果如下圖。曲線cd段限制吸收速率的主要內在因素是A。根細胞呼吸作用的強度B.根細胞膜的流動性C.根細胞膜上載體的數量D。根細胞內酶的活性 18下列過程中,能使細胞內ADP的含量增加的是A.水分子進入根毛細胞 B.肺泡中的氧氣進入血液C.腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞D.胰腺細胞分泌胰島素19.下圖表示一個動物細胞內外不同離子的相對濃度，以下判斷不正確的是A.Na+和Cl+主要分布在細胞外，K+主要在細胞內B.細胞主動運輸不斷地排出Mg2+ C.維持細胞內外濃度依靠主動運輸D。各種離子相對濃度的差異說明了細胞膜的選擇透過性20.下列有關“①ATP→ADP+Pi+能量"、“②ADP+Pi+能量→ATP”的敘述，不正確的是A。①、②反應過程分別與細胞的吸能和放能反應相聯系B。所有生物體內的②過程所需要的能量都來自呼吸作用C.①和②在活細胞中永無休止地循環(huán)進行保證了生命活動的順利進行D．①反應中的“能量”一般不能用于推動②反應的進行21.初春寒冷，此時冬小麥細胞的分裂活動減慢，呼吸作用減弱，但細胞內可溶性糖的含量明顯提高。下列推測不合理的是A。溫度低,新陳代謝減慢,呼吸作用減弱B.可溶性糖的含量提高,說明細胞內自由水的含量增高，結合水的含量下降C．可溶性糖多,導致細胞液濃度增加，降低了冰點，以適應寒冷的環(huán)境D．由于細胞分裂速度減慢,植物體的生長速度也大大減緩22。下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，不正確的是A。甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數必為m-nD.甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽23。下圖中甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清“3”A。右、逆B。右、順C.左、順D.左、順24。科研上鑒別死細胞與活細胞，常用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這項技術利用的是細胞膜的哪項功能A。保護細胞內部結構的功能B.吸收功能C.控制物質進出的功能D。免疫功能25.下列關于生物學實驗中所用試劑的說法正確的是A。橙色的重鉻酸鉀晶體與乙醇發(fā)生化學反應,變成灰綠色B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用C.用蘇丹IV鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒D。用甲基綠染液對口腔上皮細胞進行染色，顯微鏡下可以觀察到線粒體被染成藍綠色26。下列說法正確的是A。果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果B.葡萄糖進入紅細胞屬于協助擴散C.協助擴散和主動運輸都需要細胞膜上同一載體蛋白D。當細胞內外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質壁分離27。下圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結果，據圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為A。紅色B。黃色C。綠色D.紫色28.關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的敘述不正確的是A。既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行B。既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質基質中進行C。既可以在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行D。既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行29。光能轉化成骨骼肌細胞內ATP中的能量，需經過的主要生理過程依次是①光合作用②細胞呼吸③消化吸收④主動運輸A。①③④②B。①②③④C.②①④③D。④①③②30.唾液淀粉酶水解的終產物是A.麥芽糖B.葡萄糖C.甘油脂肪酸D。氨基酸31。在下圖所示的實驗中，屬于自變量的是 ^A.試管中的過氧化氫溶液的量B。過氧化氫分解的速率 C.產生氣泡量D。催化劑的種類32。細胞中不能合成ATP的部位是A。線粒體的內膜 B。葉綠體中類囊薄膜C.葉綠體基質D.線粒體基質33.圖7曲線OABC表示在最適溫度下,反應物濃度對某種酶促反應速率的影響，下列相關說法不正確的是A。曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應物濃度對該酶促反應速度的影響B(tài).在B點反應物的濃度足夠大,是酶的數量限制了反應速度的提高C。在A點限制該酶促反應速度的主要因素是反應物的濃度D。在C點時加入少量的該酶，會使該酶促反應的速度大大加快34.下列關于下圖的敘述，正確的是A。該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構 B.該圖只能表示動物細胞結構C。結構①是細胞的“動力車向”可為細胞提供95%的能量D。結構①和④都含有DNA、RNA和蛋白質35。在細胞內lmol的葡萄糖徹底氧化分解后，大約能使多少個ADP轉化為ATPA.38 B。2 C。6.02×1023D。2。3×102536.有氧呼吸過程中特有的特點是（與無氧呼吸相比)A.分解有機物，釋放能量，產生ATPB.需要多種酶的參與C.有水參與并有水產生 D。產物中有二氧化碳37。圖9分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量B.乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中C5的生成較少C。圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度D.丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變38.甲、乙、丙三個試管均裝有等量的葡萄糖溶液,分別向三個試管加入酵母菌破碎離心后的上清液、細胞器、完整的酵母菌細胞，在沒有氧氣的條件下，能產生CO2的試管是A.只有丙B.甲和丙C.甲和乙D。乙和丙39.圖10為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應。下列敘述不正確的是A。圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中B.圖甲、乙中的［H］代表相同的物質C。甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATPD。影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度40。下表為一項實驗設計方案的操作步驟和實驗結果。對結果的解釋,合理的是步驟操作1號試管2號試管1加2%淀粉液2mL2mL2加稀釋唾液2mL2mL3保溫5分鐘371004滴碘液2滴2滴5記錄結果淡黃色淡黃色A。唾液淀粉酶在37℃C.碘液對淀粉的顯色反應不明顯D.保溫前酶已催化淀粉水解第II卷(非選擇題)二、非選擇題：(除注明外每空一分，共50分）41. (12分)分泌蛋白是一種在細胞中合成，在細胞外行使功能的蛋白質，圖11表示分泌細胞合成、轉運、分泌某種蛋白質的過程，請據圖回答：(1)若圖為胃腺細胞，科學家可以采用_________方法探索胃蛋白酶的合成、運輸過程，直接參與該過程的細胞器主要有［]______、[］_________、［]_______________.(2）分泌物a以_______方式向外釋放，這體現了細胞膜在結構上的特點是__________________。42.（10分）圖12為植物體內與能量代謝有關的生理過程圖解，請根據圖作答:（1)以鮮菠菜綠葉片為原料提取①時，使用的溶劑一般是__________我們使用__________法將其進行分離。(2）光能轉變成化學能后，能量首先儲存到[］__________中,最終儲存到［］______________中。（3)寫出④參與到細胞呼吸中，被徹底氧化分解的化學反應式________________________________。43. (10分）通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當—次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定。第一步：取3支潔凈的相同試管，分別標號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管。第二步：分別向3支試管中加入相應實驗液體。 1號：加2mL葡萄糖液；2號：加2mL正常尿液3號:加入______________。第三步:向3支試管內分別加入剛配制好的___________試劑2mL。振蕩試管,使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50-65度溫水的大燒杯中，加熱2min左右。第四步：觀察并分析實驗結果。（1）1號試管出現的現象是______________.（2）2號試管的顏色是__________________________。（3)3號試管若____________________，說明尿液中含有葡萄糖：否則不含葡萄糖.44。(10分）酸性磷酸酶(ACP酶）是生物細胞中調控磷代謝的重要酶類,其最通pH為4。8。研究者從鯽魚內臟中分離純化得到一種ACP酶，研究了鉛、鉻、鈣、鎂四種金屬離子對該酶活性的影響，實驗結果如下圖所示.請分析問答：（1）本實驗的自變最是_______；無關變量是__________等.（寫出兩點即可）（2)各反應體系均加入等量的pH為4。8的緩沖液,其目的是_______________。（3）分析圖1的兩條曲線，可以得出的結論是__________。圖2曲線表明酶的活性降低，可能的原因是____________________________。45. (8分)細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。圖15表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，請據圖回答：(1）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第___________階段。（2）研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5。0左右,由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是_______________________________.（3）圖中水解酶的合成場所是______________。自噬體內的物質被水解后，其產物可以排出細胞或被細