《兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》（教案）一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

《兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》（教案）一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版我今天要給大家講解的是《兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》這一章節(jié)的內(nèi)容。這一章節(jié)主要讓我們掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算。在教學(xué)過程中，我的目標(biāo)是讓每個(gè)學(xué)生都能熟練地運(yùn)用加法和減法進(jìn)行兩位數(shù)的運(yùn)算，并理解其背后的邏輯。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上，我預(yù)計(jì)學(xué)生會(huì)很難掌握的是在運(yùn)算過程中進(jìn)位和退位的處理。因此，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，并通過例題和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和掌握。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、計(jì)算器以及一些兩位數(shù)的卡片。我會(huì)通過一個(gè)實(shí)踐情景引入，比如：“小明有12個(gè)蘋果，小紅給了小明5個(gè)蘋果，請(qǐng)問小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？”讓學(xué)生思考并回答。然后，我會(huì)通過一個(gè)例題來進(jìn)行講解，比如：“23+45=？”我會(huì)一步步地演示如何進(jìn)行計(jì)算，并解釋其中的邏輯。接著，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行一些隨堂練習(xí)，比如：“32+56=？”、“7529=？”等，并給予解答和反饋。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)將兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算步驟進(jìn)行板書，以便學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，比如：“46+32=？”、“8956=？”等，并要求學(xué)生回答。我會(huì)進(jìn)行課后反思和拓展延伸，思考是否有更好地教學(xué)方法，是否有學(xué)生沒有跟上進(jìn)度，以及是否需要進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)嘗試拓展學(xué)生的思維，比如：“如果你有100個(gè)蘋果，你的朋友給了你20個(gè)蘋果，你一共有多少個(gè)蘋果？”通過這樣的教學(xué)，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)過程中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注和強(qiáng)調(diào)。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算步驟和邏輯。這是整個(gè)教學(xué)的核心目標(biāo)，因?yàn)橹挥姓莆樟诉@個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)生才能進(jìn)一步進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算。對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)通過例題和練習(xí)來進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。例如，我會(huì)用具體的數(shù)字來進(jìn)行加法運(yùn)算，比如“23+45=？”我會(huì)一步步地展示如何將兩個(gè)兩位數(shù)相加，如何處理進(jìn)位，如何寫下最終的答案。我還會(huì)通過其他的例題和練習(xí)來讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，加深理解和記憶。難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握在運(yùn)算過程中進(jìn)位和退位的處理。這是學(xué)生在進(jìn)行兩位數(shù)運(yùn)算時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的問題，也是他們覺得比較困難的地方。對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)和解釋進(jìn)位和退位的原理和規(guī)則。我會(huì)用圖示和具體的例子來說明，比如當(dāng)一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加大于等于10時(shí)，就需要進(jìn)位；當(dāng)一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加小于10時(shí)，就不需要進(jìn)位。我還會(huì)解釋進(jìn)位和退位對(duì)其他數(shù)位的影響，比如進(jìn)位會(huì)使得下一位數(shù)的計(jì)算增加10，退位會(huì)使得下一位數(shù)的計(jì)算減少10。除了講解和演示，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些專門的練習(xí)題來讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)位和退位的練習(xí)，比如“32+56=？”、“7529=？”等。通過這些練習(xí)，我希望學(xué)生能夠理解和掌握進(jìn)位和退位的處理方法，并能夠熟練地應(yīng)用到實(shí)際的運(yùn)算中。我還會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)于兩位數(shù)加法和減法運(yùn)算的理解和應(yīng)用能力。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些不同類型的題目，比如實(shí)際應(yīng)用題、選擇題、填空題等，以考察學(xué)生對(duì)于運(yùn)算的理解和靈活運(yùn)用能力?？偟膩碚f，我認(rèn)為重點(diǎn)和難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算步驟和邏輯，以及進(jìn)位和退位的處理方法。通過詳細(xì)的講解、演示和練習(xí)，我希望學(xué)生能夠理解和掌握這些概念，并能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)的運(yùn)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解《兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)課堂的活力。我合理分配了時(shí)間。在講解例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的思路進(jìn)行思考，并在練習(xí)環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生自主完成題目。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并耐心解答。同時(shí)，我也引導(dǎo)學(xué)生相互之間進(jìn)行討論，促進(jìn)課堂互動(dòng)和學(xué)習(xí)交流。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)際應(yīng)用題，如“小明有12個(gè)蘋果，小紅給了小明5個(gè)蘋果，請(qǐng)問小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？”這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在講解兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算時(shí)，需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和練習(xí)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作和實(shí)際計(jì)算來加深對(duì)運(yùn)算的理解?？偟膩碚f，我認(rèn)為在講解《兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》這一課時(shí)，運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的語言、合理的時(shí)間分配、積極鼓勵(lì)學(xué)生提問和情景導(dǎo)入等教學(xué)技巧和竅門，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時(shí)，不斷反思和調(diào)整教案，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升：為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)加、減法運(yùn)算，我設(shè)計(jì)了一系列的課后練習(xí)題，涵蓋不同的題型和難度。1.基本運(yùn)算題：46+32=?8956=?25+74=?6348=?2.進(jìn)位和退位題：52+47=?（需處理進(jìn)位）9659=?（需處理退位）38+27=?（需處理進(jìn)位）7446=?（需處理退位）3.實(shí)際應(yīng)用題：小明有23個(gè)球，小華給了小明15個(gè)球，小明現(xiàn)在有多少個(gè)球？小紅買了35元的東西，她給了售貨員50元，找回多少元？哥哥有67本書，弟弟給了哥哥28本書，哥哥現(xiàn)在有多少本書？小剛有88顆糖果，他給了小明18顆糖果，小剛還剩多少顆糖果？4.選擇題：25+37=?下列哪個(gè)答案是正確的？A.62B.63C.647645=?下列哪個(gè)答案是正確的？A.31B.32C.335.填空題：43+__=88（請(qǐng)?zhí)钊牒线m的數(shù)字）92__=57（請(qǐng)?zhí)钊牒线m的數(shù)字）答案：1.基本運(yùn)算題：46+32=788956=3325+74=996348=152.進(jìn)位和退位題：52+47=99（進(jìn)位：5+4=9，2+7=9）9659=37（退位：65=1，99=0）38+27=65（進(jìn)位：3+2=5，8+7=15，進(jìn)位1）7446=28（退位：74=3，46=2，退位1）3.實(shí)際應(yīng)用題：小明有23個(gè)球，小華給了小明15個(gè)球，小明現(xiàn)在有38個(gè)球。小紅買了35元的東西，她給了售貨員50元，找回15元。哥哥有67本書，弟弟給了哥哥28本書，哥哥現(xiàn)在有95本書。小剛有88顆糖果，他給了小明18顆糖果，小剛還剩70顆糖果。4.選擇題：25+3