天津市道德與法治初三上學期試卷及解答參考(2025年)

2025年天津市道德與法治初三上學期自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪一項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)與被選舉權(quán)B.言論自由C.依法納稅D.受教育的權(quán)利2、在日常生活中，青少年應當如何正確處理網(wǎng)絡交友問題？A.完全不接觸網(wǎng)絡社交平臺B.隨意添加陌生人為好友并分享個人信息C.僅限于在線上交流，避免線下見面D.保持警惕，謹慎分享個人信息，并且在家長或監(jiān)護人的同意下與網(wǎng)友見面3、題干：在社會主義核心價值觀中，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀念，以下哪種行為體現(xiàn)了“敬業(yè)”的精神？A.學生認真完成作業(yè)B.工人按時完成生產(chǎn)任務C.學生積極參加社會公益活動D.機關(guān)干部公正廉潔執(zhí)法4、題干：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，以下哪種權(quán)利是公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.被選舉權(quán)C.言論自由D.私有財產(chǎn)權(quán)5、我國的根本政治制度是：A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度6、下列哪一項屬于公民的基本義務？A.參加選舉B.依法納稅C.言論自由D.宗教信仰自由7、以下哪項行為屬于違反《中華人民共和國民法典》中關(guān)于人格權(quán)的保護規(guī)定？A.張某未經(jīng)李某同意，在其社交媒體上發(fā)布李某的照片B.王某在其店鋪門口張貼廣告，不影響他人正常通行C.趙某在公共場合大聲播放音樂，影響他人休息D.孫某在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，對他人進行侮辱和誹謗8、在依法治國的基本方略中，以下哪項不屬于“法治”的基本要求？A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴D.道德教育9、我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務，以下哪一項不是公民的基本義務？A.維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)B.遵守憲法和法律C.參加選舉和投票D.依法納稅11、下列哪項行為符合我國《未成年人保護法》中規(guī)定的學校保護內(nèi)容？A.學校允許學生攜帶管制刀具上學B.學校組織學生參加校外勞動，確保學生安全C.學校禁止學生參加任何課外活動D.學校對學生的成績進行排名，公開表揚優(yōu)秀學生二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為人們生活中不可或缺的一部分。它不僅極大地便利了人們的日常生活，還為社會經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。然而，網(wǎng)絡空間并非法外之地，同樣需要遵守相應的法律法規(guī)。近年來，我國加強了網(wǎng)絡安全和個人信息保護方面的立法工作，出臺了《網(wǎng)絡安全法》《個人信息保護法》等法律法規(guī)，旨在保障公民在網(wǎng)絡空間中的合法權(quán)益，維護國家安全和社會公共利益。請根據(jù)上述材料回答下列問題：1、簡述我國為何要出臺《網(wǎng)絡安全法》和《個人信息保護法》？2、結(jié)合實際生活，舉例說明遵守網(wǎng)絡安全和個人信息保護法規(guī)的重要性？3、作為青少年，我們應該如何正確利用網(wǎng)絡資源，同時做到遵紀守法？第二題隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。然而，互聯(lián)網(wǎng)的普及也帶來了許多道德和法律問題。以下是一些關(guān)于道德與法治的案例：材料一：小王在社交媒體上發(fā)現(xiàn)一個關(guān)于校園暴力的視頻，他猶豫了一下，最終決定轉(zhuǎn)發(fā)給他的朋友們。不久后，這個視頻在網(wǎng)絡上廣泛傳播，引發(fā)了社會對校園暴力問題的關(guān)注。材料二：小李在網(wǎng)絡上看到一款熱門游戲，他通過非法手段購買了游戲賬號，并在游戲中進行非法交易。當他被游戲公司發(fā)現(xiàn)后，不僅賬號被封，還被要求賠償損失。材料三：小張在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于如何逃避交通罰款的文章，他按照文章中的方法嘗試了幾次，雖然暫時沒有被發(fā)現(xiàn)，但他內(nèi)心充滿了恐懼。1、請分析小王轉(zhuǎn)發(fā)校園暴力視頻的行為是否道德？為什么？2、請從法律角度分析小李非法購買游戲賬號并交易的行為是否合法？3、請結(jié)合道德與法律的角度，對小張?zhí)颖芙煌P款的行為進行評價。第三題閱讀材料：小華是一個初三的學生，他平時學習刻苦，成績優(yōu)秀。但最近，他在學校里遇到了一些道德和法治方面的問題。一、小華在學校食堂吃飯時，發(fā)現(xiàn)有人在浪費食物，他感到十分心疼，決定采取行動。二、小華在網(wǎng)絡上看到了一些不良信息，他意識到這些信息可能會對自己的成長產(chǎn)生負面影響。三、小華在學校里遇到了一位同學，這位同學因為家庭困難，生活較為貧困。小華想要幫助他，但又擔心自己會因此受到其他同學的嘲笑。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在食堂遇到浪費食物的現(xiàn)象時，他應該如何處理？2、小華在網(wǎng)絡上看到不良信息時，他應該如何應對？3、小華想要幫助家庭困難的同學，但又擔心受到嘲笑，他應該如何平衡？第四題小華是某中學初三學生，熱愛學習，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加學校組織的各項活動。一天，小華在回家的路上撿到了一部手機，這部手機價值較高。小華考慮了一下，決定將手機歸還給失主。（一）請結(jié)合材料，分析小華的行為體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（二）如果你是小華的同學，你會如何勸說他將手機歸還給失主？（三）請談談你在生活中遇到過類似情況，你是如何處理的？請舉例說明。第五題材料一：近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但同時也暴露出一些道德和法律問題。比如，一些人在追求物質(zhì)利益的過程中，忽視了道德規(guī)范，出現(xiàn)了誠信缺失、見利忘義等現(xiàn)象；一些企業(yè)在追求經(jīng)濟效益的過程中，忽視了法律法規(guī)，出現(xiàn)了環(huán)境污染、假冒偽劣產(chǎn)品等問題。材料二：為了解決這些問題，我國政府采取了一系列措施，如加強道德建設、完善法律法規(guī)、加大執(zhí)法力度等。同時，社會各界也積極參與，形成了道德與法治共同推進的良好局面。1、根據(jù)材料一，列舉兩個道德缺失的現(xiàn)象。（2分）2、根據(jù)材料二，我國政府采取了哪些措施來解決道德和法律問題？（3分）3、結(jié)合材料，談談你對道德與法治的認識。（4分）2025年天津市道德與法治初三上學期自測試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪一項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)與被選舉權(quán)B.言論自由C.依法納稅D.受教育的權(quán)利答案：C解析：本題考查公民基本權(quán)利的內(nèi)容。依法納稅屬于公民的基本義務，而不是基本權(quán)利。A選項中的選舉權(quán)與被選舉權(quán)、B選項中的言論自由以及D選項中的受教育權(quán)利都是我國憲法賦予公民的基本權(quán)利。2、在日常生活中，青少年應當如何正確處理網(wǎng)絡交友問題？A.完全不接觸網(wǎng)絡社交平臺B.隨意添加陌生人為好友并分享個人信息C.僅限于在線上交流，避免線下見面D.保持警惕，謹慎分享個人信息，并且在家長或監(jiān)護人的同意下與網(wǎng)友見面答案：D解析：這道題目旨在考察學生對于網(wǎng)絡安全意識的理解。正確的做法是既要享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，同時也要提高自我保護意識。完全拒絕使用網(wǎng)絡社交平臺（A）過于絕對；隨意添加陌生人并分享個人資料（B）存在很大風險；僅局限于線上溝通而從不見面（C），雖然可以降低某些風險但不利于真實社會關(guān)系的發(fā)展。因此，在確保安全的前提下適當參與網(wǎng)絡社交活動，并得到家長指導（D），才是合理的選擇。3、題干：在社會主義核心價值觀中，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀念，以下哪種行為體現(xiàn)了“敬業(yè)”的精神？A.學生認真完成作業(yè)B.工人按時完成生產(chǎn)任務C.學生積極參加社會公益活動D.機關(guān)干部公正廉潔執(zhí)法答案：B解析：本題考查對社會主義核心價值觀中“敬業(yè)”的理解。敬業(yè)是指對自己的工作認真負責，勤奮努力。選項B中，工人按時完成生產(chǎn)任務，體現(xiàn)了對工作的敬業(yè)精神，符合題意。選項A、C、D分別體現(xiàn)了“友善”、“友善”和“公正廉潔執(zhí)法”的精神，與題意不符。因此，答案為B。4、題干：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，以下哪種權(quán)利是公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.被選舉權(quán)C.言論自由D.私有財產(chǎn)權(quán)答案：A解析：本題考查對我國《憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利的掌握。根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括：受教育權(quán)、被選舉權(quán)、言論自由和私有財產(chǎn)權(quán)等。選項A中，受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，符合題意。選項B、C、D分別屬于公民的基本權(quán)利，但不是本題所要求的答案。因此，答案為A。5、我國的根本政治制度是：A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度【答案】A【解析】人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保證了人民當家作主的權(quán)利，并通過各級人民代表大會行使國家權(quán)力。其他選項均為中國特色的政治制度，但不是根本政治制度。6、下列哪一項屬于公民的基本義務？A.參加選舉B.依法納稅C.言論自由D.宗教信仰自由【答案】B【解析】依法納稅是公民的基本義務之一，體現(xiàn)了公民對國家和社會的責任。參加選舉是公民的權(quán)利也是責任，但并非強制性義務；言論自由和宗教信仰自由是公民的基本權(quán)利，而非義務。7、以下哪項行為屬于違反《中華人民共和國民法典》中關(guān)于人格權(quán)的保護規(guī)定？A.張某未經(jīng)李某同意，在其社交媒體上發(fā)布李某的照片B.王某在其店鋪門口張貼廣告，不影響他人正常通行C.趙某在公共場合大聲播放音樂，影響他人休息D.孫某在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，對他人進行侮辱和誹謗答案：D解析：本題考查的是《中華人民共和國民法典》中的人格權(quán)保護。根據(jù)民法典規(guī)定，公民的人格權(quán)受到法律保護，任何單位和個人不得侵犯。選項D中，孫某在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，對他人進行侮辱和誹謗，侵犯了他人的人格權(quán)，屬于違法行為。而選項A中，張某未經(jīng)李某同意，在其社交媒體上發(fā)布李某的照片，屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為，也應選；選項B和C中的行為并未侵犯他人的人格權(quán)，故排除。因此，正確答案為D。8、在依法治國的基本方略中，以下哪項不屬于“法治”的基本要求？A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴D.道德教育答案：D解析：本題考查的是依法治國的基本方略。依法治國的基本要求包括：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。選項A、B、C分別對應依法治國的基本要求，而選項D中的道德教育屬于道德建設的范疇，不屬于法治的基本要求。因此，正確答案為D。9、我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務，以下哪一項不是公民的基本義務？A.維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)B.遵守憲法和法律C.參加選舉和投票D.依法納稅【答案】C【解析】參加選舉和投票是公民的一項基本權(quán)利，而非義務。維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)、遵守憲法和法律、依法納稅均屬于公民的基本義務。10、在處理個人利益與集體利益的關(guān)系時，正確的做法是：A.任何時候都把個人利益放在首位B.在不損害個人正當權(quán)益的前提下，優(yōu)先考慮集體利益C.忽視集體利益，追求個人利益最大化D.無條件地犧牲個人利益以滿足集體需要【答案】B【解析】在社會主義社會中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當兩者發(fā)生矛盾時，應當在不損害個人正當權(quán)益的前提下，優(yōu)先考慮集體利益，促進個人與集體的和諧發(fā)展。選項A忽視了集體的重要性；選項C不利于個人與集體的健康發(fā)展；選項D則可能導致個人正當權(quán)益受損，因此都不正確。11、下列哪項行為符合我國《未成年人保護法》中規(guī)定的學校保護內(nèi)容？A.學校允許學生攜帶管制刀具上學B.學校組織學生參加校外勞動，確保學生安全C.學校禁止學生參加任何課外活動D.學校對學生的成績進行排名，公開表揚優(yōu)秀學生答案：B解析：根據(jù)我國《未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，學校應當保護未成年學生的身心健康，組織學生參加校外勞動等社會實踐活動，并確保學生的安全。選項B中的行為符合這一要求，因此是正確答案。選項A中的行為違反了學校保護的規(guī)定；選項C中的行為過于限制學生的發(fā)展；選項D中的行為可能對學生的心理健康造成不良影響。故排除A、C、D選項。12、下列哪種法律規(guī)范屬于刑法調(diào)整的范圍？A.交通規(guī)則B.社會主義核心價值觀C.消費者權(quán)益保護法D.犯罪行為答案：D解析：刑法是專門規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規(guī)范。選項D中的“犯罪行為”明確屬于刑法調(diào)整的范圍，因為刑法針對的是具有嚴重社會危害性的行為，并規(guī)定相應的刑事責任和刑罰。選項A中的交通規(guī)則屬于行政法規(guī)；選項B中的社會主義核心價值觀屬于道德規(guī)范；選項C中的消費者權(quán)益保護法屬于民商法范疇。因此，只有選項D符合題意。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為人們生活中不可或缺的一部分。它不僅極大地便利了人們的日常生活，還為社會經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。然而，網(wǎng)絡空間并非法外之地，同樣需要遵守相應的法律法規(guī)。近年來，我國加強了網(wǎng)絡安全和個人信息保護方面的立法工作，出臺了《網(wǎng)絡安全法》《個人信息保護法》等法律法規(guī)，旨在保障公民在網(wǎng)絡空間中的合法權(quán)益，維護國家安全和社會公共利益。請根據(jù)上述材料回答下列問題：1、簡述我國為何要出臺《網(wǎng)絡安全法》和《個人信息保護法》？答案：我國出臺《網(wǎng)絡安全法》和《個人信息保護法》是為了適應信息技術(shù)快速發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，規(guī)范網(wǎng)絡行為，保護公民個人隱私及數(shù)據(jù)安全，防止網(wǎng)絡犯罪，促進數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展，并確保國家安全和社會穩(wěn)定。2、結(jié)合實際生活，舉例說明遵守網(wǎng)絡安全和個人信息保護法規(guī)的重要性？答案：在日常生活中，遵守網(wǎng)絡安全和個人信息保護法規(guī)至關(guān)重要。比如，在使用社交媒體時，用戶應當設置強密碼并定期更換，避免泄露個人信息；當收到要求提供敏感信息的郵件或短信時，應保持警惕，確認來源的真實性和合法性。此外，在線購物時也應注意平臺的安全性，保護好自己的支付賬號信息。這些措施有助于防范個人信息被盜用，減少經(jīng)濟損失，保障個人權(quán)益不受侵害。3、作為青少年，我們應該如何正確利用網(wǎng)絡資源，同時做到遵紀守法？答案：青少年應該合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲或虛擬社交；積極獲取有益的信息和知識，利用網(wǎng)絡平臺發(fā)展興趣愛好；學會辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?，不傳播謠言；尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，不隨意轉(zhuǎn)載、復制版權(quán)作品；遇到網(wǎng)絡欺凌或不良信息時，要及時向家長或老師求助，并通過合法途徑舉報處理。通過這樣的方式，青少年可以成為負責任的網(wǎng)絡使用者，促進健康的網(wǎng)絡環(huán)境建設。第二題隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。然而，互聯(lián)網(wǎng)的普及也帶來了許多道德和法律問題。以下是一些關(guān)于道德與法治的案例：材料一：小王在社交媒體上發(fā)現(xiàn)一個關(guān)于校園暴力的視頻，他猶豫了一下，最終決定轉(zhuǎn)發(fā)給他的朋友們。不久后，這個視頻在網(wǎng)絡上廣泛傳播，引發(fā)了社會對校園暴力問題的關(guān)注。材料二：小李在網(wǎng)絡上看到一款熱門游戲，他通過非法手段購買了游戲賬號，并在游戲中進行非法交易。當他被游戲公司發(fā)現(xiàn)后，不僅賬號被封，還被要求賠償損失。材料三：小張在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于如何逃避交通罰款的文章，他按照文章中的方法嘗試了幾次，雖然暫時沒有被發(fā)現(xiàn)，但他內(nèi)心充滿了恐懼。1、請分析小王轉(zhuǎn)發(fā)校園暴力視頻的行為是否道德？為什么？2、請從法律角度分析小李非法購買游戲賬號并交易的行為是否合法？3、請結(jié)合道德與法律的角度，對小張?zhí)颖芙煌P款的行為進行評價。答案：1、小王轉(zhuǎn)發(fā)校園暴力視頻的行為是道德的。因為他的行為有助于揭露校園暴力問題，引起社會關(guān)注，從而有助于改善校園環(huán)境，保護學生的權(quán)益。2、小李非法購買游戲賬號并交易的行為是不合法的。他的行為違反了游戲公司的規(guī)定，侵犯了知識產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為。3、小張?zhí)颖芙煌P款的行為既不道德也不合法。他的行為違反了交通法規(guī)，對公共安全構(gòu)成了潛在威脅，同時也損害了法律的權(quán)威。從道德角度來說，他缺乏責任感和誠信意識；從法律角度來說，他應當承擔相應的法律責任。第三題閱讀材料：小華是一個初三的學生，他平時學習刻苦，成績優(yōu)秀。但最近，他在學校里遇到了一些道德和法治方面的問題。一、小華在學校食堂吃飯時，發(fā)現(xiàn)有人在浪費食物，他感到十分心疼，決定采取行動。二、小華在網(wǎng)絡上看到了一些不良信息，他意識到這些信息可能會對自己的成長產(chǎn)生負面影響。三、小華在學校里遇到了一位同學，這位同學因為家庭困難，生活較為貧困。小華想要幫助他，但又擔心自己會因此受到其他同學的嘲笑。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在食堂遇到浪費食物的現(xiàn)象時，他應該如何處理？答案：小華可以采取以下措施處理浪費食物的現(xiàn)象：（1）向食堂管理人員反映情況，請求他們加強管理；（2）倡導節(jié)約，提醒他人珍惜食物；（3）自己也要做到節(jié)約，不浪費。2、小華在網(wǎng)絡上看到不良信息時，他應該如何應對？答案：小華可以采取以下措施應對不良信息：（1）提高自己的辨別能力，不輕易相信網(wǎng)絡上的言論；（2）向老師或家長報告情況，尋求幫助；（3）加強自我約束，不傳播、不傳播不良信息。3、小華想要幫助家庭困難的同學，但又擔心受到嘲笑，他應該如何平衡？答案：小華可以采取以下措施平衡幫助同學與擔心嘲笑之間的關(guān)系：（1）了解同學的真實需求，有針對性地提供幫助；（2）在幫助同學的過程中，保持低調(diào)，不張揚；（3）向同學表達關(guān)心，讓他們感受到溫暖，減少嘲笑的可能性。第四題小華是某中學初三學生，熱愛學習，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加學校組織的各項活動。一天，小華在回家的路上撿到了一部手機，這部手機價值較高。小華考慮了一下，決定將手機歸還給失主。（一）請結(jié)合材料，分析小華的行為體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（二）如果你是小華的同學，你會如何勸說他將手機歸還給