2021-2022學(xué)年中職語文高教版基礎(chǔ)模塊下冊 7-飛向太空的航程導(dǎo)學(xué)案1

7飛向太空的航程

一、預(yù)習(xí)案

1、預(yù)習(xí)目標

(1)了解中國航天發(fā)展的基本歷程，體會作者在文中書法的自豪之情。

(2)分析本文的結(jié)構(gòu)特點，了解新聞通訊的基本結(jié)構(gòu)特點。

(3)關(guān)注社會，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)中華民族不畏艱難、堅持不懈的航天精神。

2、預(yù)習(xí)要點

(1)了解中國航天發(fā)展的基本歷程，體會作者在文中抒發(fā)的自豪之情。

(2)分析本文的結(jié)構(gòu)特點，了解新聞通訊的基本結(jié)構(gòu)特點。

3、達標練習(xí)

(1)下列加點字的讀音都相同的一項是()

A.登藜刊藜轉(zhuǎn)藜載人航天

B.噴泉吸射哽香火山吸發(fā)

C.著急著涼著陸著手成春

D.角落直角角度鉆牛角尖

(2)下列語句中沒有錯別字的一項是()

A.巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九宵。

B.蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，振動了最早具有飛天夢想的中國人。

C.特別是“神州”三號、四號在全載人壯態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，標志著中國已具備了把

自己的航天員送上太空的能力。

D.9時10分許，飛天勇士楊利偉乘坐載人飛船順利進入太空。一個民族迎來了飛天夢

圓的輝煌時刻！

(3)依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)

①中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的一，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國

度。

②今天，已經(jīng)可以的一個秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！

③這篇小說從人生的長河中這樣一朵小小的浪花，來引發(fā)讀者的思考。

④全校學(xué)生紛紛拿出自己的零花錢災(zāi)區(qū)的學(xué)生，以救他們的燃眉之急。

A.發(fā)源地揭露攝取捐獻

B.發(fā)祥地揭露攝取捐助

C.發(fā)源地透露擷取捐助

D.發(fā)祥地透露擷取捐獻

二、探究案

1、要點回顧

《飛向太空的航程》一文回顧了中國人飛向太空的歷程。文章開頭記錄了“神舟”五

號升入太空的重要歷史時刻，然后以時間為順序，回顧了半世紀以來中國人的航天之路，最

后以“神舟”五號載人飛船順利進入預(yù)定軌道結(jié)束，全文結(jié)構(gòu)嚴謹，是一篇典范的新聞佳作。

2、問題展示

(1)了解通訊的知識。

(2)了解中國古代的飛天夢。

龍的傳人一一嫦娥奔月——敦煌飛天——萬戶上天

(3)寫作背景。

(4)分析文章的結(jié)構(gòu)。

(5)標題是新聞的眼睛，好的標題可以吸引讀者，你覺得本文標題有什么含義?

(6)這則新聞前三段采用了怎樣的敘述方式？這樣寫有什么作用？

(7)本文的導(dǎo)語包含哪些內(nèi)容？在寫法上有什么特點？

(8)請概括第二部分具有重大意義的六件大事。

(9)本文描述的是中國飛向太空的航程，而第5、6段卻寫了蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星一

事，這有什么作用？

(10)主體部分：作者主要運用了什么寫法?

3、方法總結(jié)

學(xué)生討論交流，得出結(jié)論。

4、拓展交流

在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴密。每處不超過15個字。

進入明代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟等社會原因，

從天文學(xué)本身看，首先，當時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限，

除非加上凹凸鏡片，精度不會提高，而采用凹凸鏡片的望遠鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其

次，中國古代擅長代數(shù)計算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從

幾何結(jié)構(gòu)進行理論探討，，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對中國明清時

代的天文學(xué)進行反思是痛苦的，o

參考答案

達標練習(xí)：

(1)D解析：D項全部念jido。A項zdi、z方i、z方i、zoi(>B項pdn、pdn、pGn、pen,

C項zhdo、zhao>zhu6、zhu6。

(2)D解析：A項，宵一霄；B項，振一震；C項，州一舟，壯一狀。

(3)C解析：發(fā)源地：起源地。發(fā)祥地：用來指民族、革命、文化等起源的地方。透

露：顯露消息、意思等。揭露：使隱蔽的事物顯露出本質(zhì)。擷取：與后面的''浪花"相搭配。

捐獻，側(cè)重于“獻。