爭(zhēng)做社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

爭(zhēng)做社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案爭(zhēng)做社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇一鞍馬池小學(xué)“我愛綠色”環(huán)保主題周活動(dòng)方案地球是人類的搖籃、人類的家園。當(dāng)今社會(huì),環(huán)境問題已經(jīng)越來越受到全世界人民的普遍關(guān)注。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻存在著污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象,嚴(yán)重危害著還是較為薄弱。因此,借我校以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī),結(jié)合家庭、社會(huì)的力量,開展系列環(huán)?；顒?dòng),提高全體師生的環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。具體安排如下:活動(dòng)時(shí)間:11月1日―11月5日活動(dòng)對(duì)象:全體師生活動(dòng)內(nèi)容:1、啟動(dòng)儀式:z老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì))2、主題晨會(huì):周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé))3、調(diào)查活動(dòng):一、二年級(jí)親子調(diào)查活動(dòng);全體教師4、科普知識(shí)競(jìng)賽:三―六年級(jí)學(xué)生;個(gè)別老師5、黑板報(bào):11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)6、做一做:一年級(jí)(“種”下一棵樹),二年級(jí)(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志),三年級(jí)(宣傳卡片),四年級(jí)(手抄報(bào)),五年級(jí)(倡議書、保護(hù)母親河垃圾回收),六年級(jí)(征文愛鳥、節(jié)水、低碳等話題)。(各班于周五前上交材料,一、二年級(jí)各5份,三至六年級(jí)各10份)7、大行動(dòng):垃圾回收大行動(dòng)(報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊(duì)部過磅,折合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級(jí)費(fèi)用。8、秋季實(shí)踐活動(dòng)(德育基地授牌儀式):環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)(一年級(jí):觀察樹葉、畫下來;二年級(jí):了解花名、樹名、記下來;三年級(jí):發(fā)宣傳卡片、宣傳單;四年級(jí):彎彎腰,把垃圾送回家;五年級(jí):給小鳥安個(gè)窩;六年級(jí):張貼宣傳語(yǔ))鞍馬池小學(xué)爭(zhēng)做社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇二我校綠樹成蔭；是名副其實(shí)的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校開展環(huán)保活動(dòng)，少先隊(duì)是最好的陣地，也是開展環(huán)保教育的最有效的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)并與學(xué)校重大活動(dòng)相結(jié)合，開展各種環(huán)保教育活動(dòng)，使我們不但從中提高了環(huán)保意識(shí)，學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，而且還提高了直接參與環(huán)保實(shí)踐的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為主結(jié)合各學(xué)科開展活動(dòng)進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，逐步深化和豐富了環(huán)保活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，使我校的少先隊(duì)環(huán)保教育活動(dòng)走上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。美境活動(dòng)的開展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)。我們通過“六個(gè)百”活動(dòng)（即百雙小手護(hù)街忙，百?gòu)埿?bào)展風(fēng)采，百份宣傳送社區(qū)，百份愛心獻(xiàn)自然，百名隊(duì)員齊學(xué)法，百條建議整市容）使學(xué)生們?nèi)鎰?dòng)員、全員參加；既向群眾做了宣傳，又達(dá)到了提高自己環(huán)保意識(shí)的目的。一、百人上街去宣傳：愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性，所以少先隊(duì)員的宣傳更容易感染周圍的成年人，宣傳效果往往很好。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”，利用雙休日“雛鷹假日小隊(duì)”的時(shí)間向過往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個(gè)小隊(duì)、上百名隊(duì)員，同學(xué)們的積極性很高，有的唱歌跳舞，有的分發(fā)宣傳資料，還有的收集過往行人、購(gòu)物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂乎，一宣傳得滿頭大汗，受到了過往百姓的注目，使環(huán)保意識(shí)再一次進(jìn)入市民的心中。二、百?gòu)埿?bào)展風(fēng)采：將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)到的知識(shí)用小報(bào)的形式匯總、交流。并結(jié)合最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)將各類環(huán)保信息整理匯編，制作環(huán)保宣傳小報(bào)，同時(shí)將制作的小報(bào)先在學(xué)校里展出，再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出。由于每份在社區(qū)展示的小報(bào)主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民，社區(qū)居民讀來別有一番滋味在心頭。既鍛煉了學(xué)生搜集信息、篩選信息、運(yùn)用信息的能力，又將環(huán)?；顒?dòng)延伸到社區(qū)，充實(shí)了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容。三、百份愛心獻(xiàn)自然：世界上有數(shù)以萬計(jì)瀕臨滅絕的物種，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、珍惜身邊的每個(gè)生命，讓少先隊(duì)員從身邊的小事做起，盡可能的去幫助需要幫助的生命?？梢詣?dòng)員少先隊(duì)將平時(shí)生活中可回收的物品收集后義賣，用所得錢款捐獻(xiàn)地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán)?；亍?。四、百雙小手護(hù)街忙：隨著“環(huán)境千年行動(dòng)起來”活動(dòng)的深入，利用假日時(shí)間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生，并配合市容監(jiān)察隊(duì)的叔叔一起開展市容整治活動(dòng)，對(duì)亂貼的廣告進(jìn)行清除。同時(shí)結(jié)合“我為創(chuàng)城爭(zhēng)一分”活動(dòng)對(duì)自立道沿線進(jìn)行市容衛(wèi)生整治。五、百人植樹護(hù)綠化：“隊(duì)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)小樹苗，營(yíng)造紅綠領(lǐng)巾園”是今年“植樹節(jié)”活動(dòng)的主題，為了包頭迎接文明城市再評(píng)選、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，美化、綠化我們的城市，我們通過“利廢”來籌集認(rèn)養(yǎng)小樹苗的經(jīng)費(fèi)。六、百名隊(duì)員齊學(xué)法：通過講座、廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地開展專題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學(xué)真誠(chéng)的祝福，而沒有同學(xué)送賀卡，因?yàn)橥瑢W(xué)們從學(xué)校開設(shè)的“賀卡與森林”的講座中得知每年因?yàn)橹谱髻R卡，數(shù)以萬計(jì)的樹木將會(huì)受到砍伐，少用或不用賀卡就是在保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。組織少先隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾市容監(jiān)察隊(duì)活動(dòng)，通過上街執(zhí)法活動(dòng)樹立學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)。經(jīng)過多次的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)和自己的親身經(jīng)歷，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們周圍的環(huán)境還須進(jìn)一步改善，結(jié)合學(xué)校的主題教育我們開展了“百條建議整市容”活動(dòng)，每位同學(xué)都積極參與，他們的建議涉及大氣污染助動(dòng)車尾氣的排放）、水資源（無磷洗衣粉的使用，節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)備）、城市綠化（高架道路綠化的生長(zhǎng)，中心綠地規(guī)劃）。在邁入21世紀(jì)的今天，環(huán)保是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同關(guān)心的重大社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問題。環(huán)境問題越來越受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，未來世界環(huán)境的發(fā)展在很大程度上取決于當(dāng)代青少年的環(huán)境意識(shí)與所受的環(huán)境教育的影響，通過開展的殼牌美境“八個(gè)百”活動(dòng)使青少年從意識(shí)--知識(shí)--觀念--技能--參與中全方位加入到活動(dòng)中來，調(diào)動(dòng)青少年的主觀能動(dòng)性，提高自身的環(huán)境素養(yǎng)?！霸溉巳硕寄苷鋹圪x予我們生命的環(huán)境--地球，為建設(shè)你找共同的家園而努力”。這就是我們開展“六個(gè)百”活動(dòng)的心愿。我們的活動(dòng)還在延續(xù)，還在發(fā)展，有待更好的總結(jié)完善。爭(zhēng)做社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目的：1、讓隊(duì)員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。2、利用假日帶領(lǐng)隊(duì)員走出校門，開展廢物回收活動(dòng)，對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。3、通過實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保科技意識(shí)。活動(dòng)形式：組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、書寫張貼倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等?；顒?dòng)過程：一、提出實(shí)踐課題。（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對(duì)垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）1、根據(jù)學(xué)生身邊的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生自己點(diǎn)出主題。2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)。二、成立假日小隊(duì)。1、給假日小隊(duì)取名字。2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。三、小組分工，各司其職。1、宣傳小組：蘇曉慧組長(zhǎng)2、廢物回收小組：楊璐組長(zhǎng)3、尋找污染源小組：強(qiáng)文靜組長(zhǎng)四、拓寬視野，獲取信息。1、通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。2、指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù)，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)五、體驗(yàn)成功的成果。展示新風(fēng)采活動(dòng)，邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。六、開展討論，發(fā)出倡議。1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn)，各抒已見。2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會(huì)怎樣？4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議――保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。七、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。1、交流心得體會(huì)。2、評(píng)選環(huán)保“小衛(wèi)士”。3、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?、本次活動(dòng)小結(jié)。爭(zhēng)做社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。3、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。4、覺節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。三、各班廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)