人間世紀(jì)錄片器官捐獻(xiàn)觀后感

人間世紀(jì)錄片器官捐獻(xiàn)觀后感人間世紀(jì)錄片器官捐獻(xiàn)觀后感篇一今天，我看了一部紀(jì)錄片，叫做《人間世》?？赐赀@部片子后，我感觸很深，它講述了一個(gè)叫蔡炫安的小男孩不幸得了腫瘤，成了一位骨腫瘤患者，這對(duì)他的心靈造成了很深的打擊。他不能上學(xué)，他不能和朋友們一起玩耍，更不能像健康的孩子一樣正常地生活。在他剛接受治療時(shí)，他十分反抗，我很能理解他的想法?？墒牵]有被病魔打倒，他變得樂觀了。一次，醫(yī)院里開迎新會(huì)，他剛剛做完手術(shù)，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，他卻執(zhí)意要參加，可見他是多么向往美好的生活??！病魔是無情的，他的病情越來越嚴(yán)重，他在2020年5月1日悄然無聲地離開了這個(gè)世界。在這痛苦的700多天里，他的母親為他拍攝了許多照片、視頻，就為了希望以后還能聽聽兒子的聲音。直到他病入膏肓?xí)r，還想著以后長大了要照顧母親，雖然這已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)了。我沉思了：世界上那么多人在和疾病抗?fàn)?，他們是如何?jiān)持下來的呢？有時(shí)，我們可能真的無法和死神抗?fàn)?，但心中的希望之燈不能熄滅。雖然肉體是脆弱的，但心靈是堅(jiān)強(qiáng)的！人間世紀(jì)錄片器官捐獻(xiàn)觀后感篇二淚流滿面，是我看完這部紀(jì)錄片最直接的情感表現(xiàn)。豆瓣評(píng)分9.8的它，的的確確稱得上是一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片。起先以為蒲老師留的作業(yè)，是讓我去學(xué)習(xí)一部紀(jì)錄片該如何想，該如何做。可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。這不是一部能反復(fù)品味，琢磨其中奧義的紀(jì)錄片。它讓我看完第一遍，不敢再去看第二遍。那些生離死別，與我無關(guān)，卻鉆心的疼。其實(shí)，我不是個(gè)這樣的人。我總是用麻木來形容逐漸長大的我。我已經(jīng)很久沒有向遇見的乞討者遞出一元錢，也很久沒有因?yàn)殡娨晞±锏母腥藰蚨魏窟罂?。我?duì)于他人的不幸即使同情，也難以設(shè)身處地。也許，是被媒體大肆渲染的人間悲劇消費(fèi)過多，我對(duì)悲傷早已免疫;也許，我單純只是個(gè)冷漠的人。我知道，這世界每天都有無數(shù)的不幸在發(fā)生，死亡和哀嚎是生活的必需品，你得接受，也得習(xí)慣。但就是這樣一個(gè)冷漠的我，還是在屏幕前潸然淚下。我為主人公心電圖的每個(gè)起伏而提心吊膽，為活著的人慶幸，為去世的人黯然。我大概明白了魯迅的那句：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我相關(guān)?！笔鞘裁匆馑?。他們，就是我。曾經(jīng)某一天，我哭著來到這個(gè)世界，身邊的親人拍手笑著看我;未來某一天，我笑著走到人生的終點(diǎn)，身邊的親人伏在我床前嚎啕大哭。算起來，前前后后，也不過就幾十年的時(shí)光。但我還是無法釋懷。第二季第二集中，那個(gè)手腕上寫著吳瑩之子的孩子一出生就沒有了媽媽，醫(yī)生對(duì)著鏡頭說：“你說可憐嗎?她都沒能看一眼自己的孩子。孩子更可憐，沒媽的孩子能不可憐?”第一季第四集中，那個(gè)身患絕癥，在臨終關(guān)懷醫(yī)院住院五年的老人，每天都在社交媒體中記錄生活的點(diǎn)滴。醫(yī)院，承載新生，就得接受死亡。我看著屏幕哭，因?yàn)槲遗杂^死亡，卻無能為力，這才是我最痛心的地方。我一直相信一句話：醫(yī)院的走廊，比教堂聆聽了更多的祈禱。你猜猜看人們?yōu)槭裁雌矶\?因?yàn)檫@世上，除了生死，哪一件都是常事。你要記得這句話，然后好好活著。送給你也送給我自己。人間世紀(jì)錄片器官捐獻(xiàn)觀后感篇三《人間世》，趁著帶娃的間隙看完了，對(duì)于生死，此刻的我和還是孩子的時(shí)候完全不同的感受。我想每一個(gè)人，一開始都不知道生死意味著什么，一直到自己的親人離開，才知道死亡，就意味著永不再見。就像王學(xué)文說的那句：對(duì)于生和死，我是買了票的人，而你們是門外的觀眾。生命的開始到衰亡，是一條單行線，沒有回頭路。區(qū)別只在于，有人走得快一些，有人走得慢一些，有人的路程原本就短，有的人是條障礙越野。父親癌癥去世和女兒出生在同一天，7個(gè)小時(shí)我就經(jīng)歷了至親的生與死。我不知道老天為什么要給我這種磨難，但也許這種磨難是為了讓我更好地去認(rèn)識(shí)生命，敬畏生命，在乎活著的每一天，在乎我愛的每個(gè)人。第一集看的就是張麗君，查出癌癥的時(shí)候懷著5個(gè)多月的身孕?！蔽业氖澜绾苄。业氖澜缋锒际俏覑鄣娜恕?。我不知道是天性樂觀，還是孩子給了她力量，一直看到張麗君都是笑容滿面的模樣，在鏡頭外都能感受他們之間那么濃的愛意。當(dāng)一個(gè)人知道自己可能會(huì)告別這個(gè)世界的時(shí)候，會(huì)更加珍惜每一分每一秒，會(huì)更在意自己愛的人，當(dāng)死亡來臨的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)更加珍惜生命。當(dāng)了媽媽以后更能體會(huì)到剛看見孩子出世，每一天都可能分離的那種萬分不舍和擔(dān)憂。張麗君說，她要珍惜自己現(xiàn)在所有的能力，那幾乎就是向死而生。接下來是陳莉莉，王學(xué)文，身為女人，身為癌癥患者家屬，越來越能體會(huì)他們的糾結(jié)，痛苦和無奈。這個(gè)世界上每天都有人去往天堂，也每天都有人來到人間。在面對(duì)離去的時(shí)候，我們?cè)撚檬裁磻B(tài)度?我在想自己會(huì)不會(huì)舍得捐獻(xiàn)器官，也許會(huì)，也許不會(huì)，都是一瞬間的念頭，但卻會(huì)改變?cè)S多生命的軌跡?？催@些片子的時(shí)候常常會(huì)代入自己，卻不敢再細(xì)想下去，愈發(fā)覺得珍惜生命是件多么重要的功課。父親生病，自己懷孕，這才頻繁接觸了醫(yī)院。醫(yī)患關(guān)系的緊張，很大程度是因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱。病人對(duì)醫(yī)生有過高的期許，個(gè)別醫(yī)生確實(shí)有違醫(yī)德?？蛇@不僅僅關(guān)乎良心。醫(yī)生這份職業(yè)的高強(qiáng)度工作與收入的不匹配，醫(yī)學(xué)這門終身需要不停學(xué)習(xí)的科學(xué)總是滯后于疾病的發(fā)展，而病情的千變?nèi)f化，每個(gè)人病人的獨(dú)特性對(duì)醫(yī)生的要求又非常高。我總覺得，要達(dá)到醫(yī)患之間的和諧關(guān)系，真的有很長一條路要走。醫(yī)生在面對(duì)了許許多多的病人之后，也會(huì)漸漸變得漠然，能把“總是安慰”這四個(gè)字做好，已實(shí)屬不易。這世界充滿了風(fēng)險(xiǎn)，那天看到一則消息“一場車禍，撞死了正要去體檢的祖孫三代，只留下了懷著二胎的媽媽和爺爺”，就在自己家門口。所以請(qǐng)好好珍惜尚在人世間的每一瞬間。人間世紀(jì)錄片器官捐獻(xiàn)觀后感篇四前幾節(jié)課都讓我們十分開心，但這節(jié)課卻使我們格外的難過，是因?yàn)槲覀兛戳艘欢问指腥说募o(jì)錄片――《人間世》。主人公是一群患有惡性骨腫瘤的孩子們。讓我印象最深刻的是安仔，他是一個(gè)十幾歲的小男孩，小時(shí)候十分喜歡運(yùn)動(dòng)，但因得了骨腫瘤，便只能活在虛擬的世界里。也因?yàn)榈昧怂?，安仔的全身都腫了起來，顯得十分肥大。他有些脆弱，在“生命蠟燭”快“燃”完的時(shí)候，他哭得十分傷心，說自己想念同學(xué)們和學(xué)校，想回到學(xué)校里和同學(xué)們一起上課、玩耍，也不想留級(jí)。他也是堅(jiān)強(qiáng)的，常常在夢(mèng)中變成一位勇士，戰(zhàn)敗所困難。但是，最后他的骨腫瘤轉(zhuǎn)移到了肺部，離開了人世。在他離開人世前，他仔細(xì)看了看自己的眼睛，說自己的運(yùn)氣不好?？赐旰?，我