江西省吉安縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題無答案_第1頁
江西省吉安縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題無答案_第2頁
江西省吉安縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題無答案_第3頁
江西省吉安縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題無答案_第4頁
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PAGEPAGE2江西省吉安縣其次中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題(無答案)試卷總分:100分考試時(shí)間:90分鐘一、單選題(每題2分,共50分)1.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)敘述,正確的是()A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B.培育基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中C.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同D.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)2.赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),參照下圖推斷被標(biāo)記的部位是()A.①② B.③④ C.①④ D.②④3.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知()A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)4.某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子()A.四種堿基A:T:G:C=3:3:7:7B.連續(xù)復(fù)制2次,須要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)

C.堿基排列方式共有4100種D.含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)5.DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U—A、A—T、G—C、C—G,可推想“X”可能是()A.胸腺嘧啶 B.胞嘧啶 C.腺嘌呤 D.胸腺嘧啶或腺嘌呤6.如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法不正確的是()④④A.煙草和煙草花葉病毒體內(nèi)共有8種④,2種②B.若③為尿嘧啶,則DNA中確定不含④這種化合物C.人體細(xì)胞中若②為核糖,則④依據(jù)③的不同可分為4種D.非典病毒的④有8種,②有2種7.從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)覺鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,已知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的()

A.26% B.24% C.14% D.11%8.下列敘述正確的是()A.tRNA分子中不含氫鍵B.DNA與ATP中所含元素種類相同C.埃博拉病毒的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.限制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上9.為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶,通過基因改造,將原來的精氨酸密碼子CGG變更為酵母偏愛的密碼子AGA,由此發(fā)生的變更不會(huì)有()(精氨酸密碼子:CGUCGCCGACGGAGAAGG)A.植酸酶氨基酸序列變更 B.植酸酶mRNA序列發(fā)生變更 C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低 D.配對(duì)的反密碼子變?yōu)閁CU10.在DNA分子模型的搭建試驗(yàn)中,若僅用訂書釘(一個(gè)訂書釘代表一個(gè)鍵)將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對(duì)堿基(A有6個(gè))的DNA雙鏈片段,那么運(yùn)用的訂書釘個(gè)數(shù)為()A.58 B.78 C.82 D.8811.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA馬上作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如下圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是()A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)驗(yàn)一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)驗(yàn)形成雙鏈RNA的過程C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)12.下面是某家庭遺傳系譜圖.若4號(hào)個(gè)體與患有該遺傳病的女性結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是()A.1/3 B.2/3 C.1/8 D.1/613.下列說法正確的是()A.先天性病癥確定是遺傳病,后天性疾病確定不是遺傳病B.家庭性疾病確定是遺傳病,散發(fā)性疾病確定不是遺傳病C.遺傳病的發(fā)病,在不同程度上須要環(huán)境因素的作用,但根本緣由是遺傳因素的存在D.遺傳病是僅由遺傳因素引起的疾病14.在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A.甲、乙、丁 B.乙、丙、丁 C.乙、丁 D.甲、丙15.關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的敘述,正確的是()A.

達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異B.

拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿確定的C.

達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境D.

拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境16.依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說,下列敘述正確的是()A.生活在地下的鼴鼠,因長期不用眼睛而失去視覺B.食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長所致C.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進(jìn)行選擇,結(jié)果發(fā)展了自己的特征D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥,這是環(huán)境影響的結(jié)果17.下列有關(guān)染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述,不正確的是()A.組成一個(gè)染色體組的染色體不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體不確定只含一個(gè)染色體組D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗18.下列有關(guān)生物育種的敘述,正確的是()A.單倍體育種和多倍體育種均涉及植物組織培育技術(shù)B.雜交育種利用基因重組的原理產(chǎn)生新的物種C.秋水仙素可應(yīng)用于誘變育種和多倍體育種,且作用的細(xì)胞分裂時(shí)期相同D.單倍體育種可縮短育種年限,雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體19.某種群基因庫中有一對(duì)等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%.一段時(shí)間后,若a基因頻率變?yōu)?5%,由此可以推斷,下列說法錯(cuò)誤的是()A.此時(shí)該種群中A的基因頻率為5%B.該種群所處的環(huán)境可能發(fā)生了確定的變更C.種群基因頻率的變更確定會(huì)導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生D.a(chǎn)的基因頻率提高,說明a基因限制的性狀更適應(yīng)環(huán)境20.下圖表示某群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬。下列敘述不正確的是()A.由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的B.物種戊和物種丁的形成是地理隔離造成生殖隔離C.由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果D.圖示說明新物種的形成確定要經(jīng)過地理隔離21.如圖為含有四種堿基的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是()

A.③有可能是堿基AB.②和③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架C.與②相比,①、③中特有的元素分別是P和ND.與⑤有關(guān)的堿基對(duì)確定是C-G22.細(xì)菌在15N培育基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培育基中培育,抽取其子代的DNA經(jīng)密度梯度離心分別,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述不正確的是()14N14N14N15N14N15N15NA.子一代DNA應(yīng)為④ B.子二代DNA應(yīng)為①C.子三代DNA應(yīng)為③ D.親代的DNA應(yīng)為⑤23.用體外試驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是()①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤24.如圖為某原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖推斷,下列描述中正確的是()A.圖中表示4條多肽鏈正在合成B.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條完全相同的多肽鏈C.核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴褼.一個(gè)DNA只能轉(zhuǎn)錄一條RNA,但可表達(dá)出多條多肽鏈25.牽牛花的顏色主要是由花青素確定的,如圖為花青素的合成與顏色變更途徑示意圖,從圖中不能得出的結(jié)論是()A.花的顏色由多對(duì)基因共同限制B.基因可以通過限制酶的合成來限制代謝,從而限制生物的性狀C.生物的性狀由基因確定,受環(huán)境影響D.若基因①不表達(dá),則基因②和基因③也不能表達(dá)二.非選擇題(除注明外,其余每空1分,共50分。)26.(9分)某科研機(jī)構(gòu)發(fā)覺了一種新型病毒,并對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行探討。請(qǐng)回答下列問題。(1)可用化學(xué)分析的方法對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)種類進(jìn)行探討,原理是___________________________________________________________________________________________。(2)可以用同位素標(biāo)記法探討該病毒遺傳物質(zhì)種類,將宿主細(xì)胞放在含某種有放射性標(biāo)記核苷酸的培育基中培育,再用該病毒侵染被標(biāo)記的宿主細(xì)胞;一段時(shí)間后收集子代病毒并檢測其放射性。培育基中的各種核苷酸________(填“是”或“不是”)都須要標(biāo)記?理由是_____________________________________________________________________________。27.(10分)如圖為人體胰島素基因限制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答:(1)胰島素基因的本質(zhì)是______________,其獨(dú)特的_______結(jié)構(gòu)為復(fù)制供應(yīng)精確的模版。(2)圖1中過程①發(fā)生所須要的酶是_______,過程②稱為_______。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同,根本緣由是__________。(3)已知過程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,其模版鏈對(duì)應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%,則模版鏈中腺嘌呤所的占比例為__________。(4)圖中蘇氨酸的密碼子是____________,確定圖2中mRNA的基因的堿基序列為________________。(5)圖1中一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_______________。28.(6分)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題:(1)基因突變和染色體變異所涉及的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者。(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以為單位的變異。(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子代中能視察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能視察到該隱性突變的性狀;最早在子代中能分別得到顯性突變純合體;最早在子代中能分別得到隱性突變純合體。29.(14分)果蠅的正常眼基因(E)對(duì)無眼基因(e)為顯性,位于第4號(hào)染色體上。第4號(hào)染色體多一條或少-條(如下圖)的個(gè)體可以生活,而且能夠繁殖,分析回答:第4號(hào)染色體單體第4號(hào)染色三體第4號(hào)染色體單體第4號(hào)染色三體(1)染色體數(shù)目正常的無眼果蠅與正常眼純種果蠅雜交,F(xiàn)1自交所得F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為___________________________________________。(2)染色體數(shù)目正常的無眼果蠅與第4號(hào)染色體單體的正常眼果蠅雜交,子代基因型及比例為___________________________________________。(3)為探究某第4號(hào)染色體三體正常眼果蠅的基因型,可讓其與染色體數(shù)目正常的無眼果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。①若子代全為正常眼,則該果蠅的基因型為_____________________________。②若子代__________________________,則該果蠅的基因型為_____________。③若子代__________________________,則該果蠅的基因型為_____________。30.(11分)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問題:隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,有關(guān)物種形成及生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探究也在不斷地發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化試驗(yàn),兩組試驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一樣。(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)______。(2)經(jīng)過八代或更長時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)峻的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,推斷的理由是_____________________________________。(3)經(jīng)過八代或更長的時(shí)間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變更,請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論說明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由:兩箱分養(yǎng)造成,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于不同,導(dǎo)致

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