六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：斜面的作用

斜面的作用

【教材分析】

《斜面的作用》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《工具和機(jī)械》單

元的第七課。課文分三部分：一、通過工人利用斜搭的木板往車上搬

運(yùn)重物的事例，使同學(xué)知道什么是斜面。二、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斜面的特

點(diǎn)，并認(rèn)識(shí)到斜面有省力作用，而且斜面的坡度越小越省力，坡度越

大越不省力。三、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)斜面在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

通過本課教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)像搭在汽車上的木板那樣的簡單機(jī)械

叫斜面，斜面可以省力，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來說明斜面的省力規(guī)律，

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

【學(xué)情分析】

這是六年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，這次我選的是五年級(jí)的學(xué)生。雖然五年

級(jí)的學(xué)生已具備了一定的學(xué)習(xí)探究能力，但結(jié)合材料設(shè)計(jì)簡單的實(shí)

驗(yàn)，對(duì)于這些農(nóng)村孩子來說，還是有一定難度的。在日常生活中，五

年級(jí)的學(xué)生也接觸過一些利用斜面的行為，但他們對(duì)此還是很初步，

很模糊的，沒有形成比較系統(tǒng)的認(rèn)知。

【教學(xué)思路】

讓學(xué)生經(jīng)歷探究的全過程：問題的提出一猜測一實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)一進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)一分析數(shù)據(jù)一得出結(jié)論。

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫斜面，斜面可

以省力。

過程與方法：制訂一個(gè)簡單的研究，并用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來說明斜面的省

力規(guī)律。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來說明斜面的省力規(guī)律，以及運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

難點(diǎn)：制定研究斜面省力規(guī)律的計(jì)劃，如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活

中去。

【材料準(zhǔn)備】

每個(gè)小組：實(shí)驗(yàn)箱中搭斜面的面板兩塊（長短各一），架子一個(gè)，小

車一輛，鉤碼四個(gè)，測力計(jì)一個(gè)，實(shí)驗(yàn)記錄表兩份。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示研究主題

用生活中常見的事例引入斜面的概念，讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)“斜面”這

一簡單機(jī)械

二、動(dòng)手實(shí)踐，探究斜面省力的作用

1.斜面能省力只是我們通過感受得到的一個(gè)猜想，是不是真的能省

力，要怎樣得到證實(shí)？

2.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？小組討論交流，修正實(shí)驗(yàn)方案

3.小組實(shí)驗(yàn)。

4.交流匯報(bào)。

三、再次實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)斜面省力規(guī)律

1.提出問題：不同坡度的斜面是否同樣省力？

2.學(xué)生進(jìn)行推測。

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

4.小組實(shí)驗(yàn)。

5.交流匯報(bào)。

四、研究生活中斜面原理的運(yùn)用

出示生活中人們應(yīng)用斜面的照片，讓學(xué)生說說其中的斜面原理。

五、總結(jié)、回顧。

附錄

1.板書設(shè)計(jì)

斜面的作用

省力

越平緩，越省力

2.實(shí)驗(yàn)記錄表

實(shí)驗(yàn)

研究斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表

提升不同重量的物體

我們的發(fā)現(xiàn)

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直接提升物體的力（N）

沿斜面提升物體的力

（N）

實(shí)驗(yàn)二

研究同一高度、不同坡度斜面的作用的實(shí)驗(yàn)記錄表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)不用斜面將重物沿坡度大（短）的沿坡度?。ㄩL）的

直接提起所用的斜面將重物提升斜面將重物提升