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文檔簡介

養(yǎng)禮儀之道,成形體之路——空乘形象養(yǎng)成廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧樹知到答案2024年第一章測試

一個人的外在形象決定了

A:道德B:第一印象C:人品D:修養(yǎng)

答案:B心靈美屬于()的范疇。

A:理念識別因素B:感官識別因素C:第一印象D:行為識別因素

答案:A帕利克說:“美德大都包含在()中?!?/p>

A:動作B:良好的習(xí)慣C:笑容D:妝容

答案:B以下哪些屬于理念識別因素

A:理念B:視覺C:學(xué)識D:修養(yǎng)

答案:ACD形象其實是指一個人外在與內(nèi)在修養(yǎng)的共同的不自覺的外露。

A:對B:錯

答案:A

第二章測試

化妝不僅美化了自己,還是()的體現(xiàn)。

A:恭維上司B:尊重他人C:取悅大眾D:互相媲美

答案:B以下不適合用于化職業(yè)妝的化妝品是()。

A:與膚色接近的粉底B:湖藍色的眼影C:啞光唇膏D:黑色睫毛膏

答案:B化妝目的

A:社會交往的需要B:職業(yè)活動的需要C:日常生活的需要D:升職加薪的需要

答案:ABC只要沒有刺鼻氣味的化妝品就適合自己。

A:錯B:對

答案:A化妝前后都應(yīng)該對皮膚進行護理。

A:對B:錯

答案:A

第三章測試

真正意義上的儀表美,是自然美、修飾美、()三個方面的高度統(tǒng)一。

A:笑容美B:發(fā)型美C:內(nèi)在美D:服飾美

答案:C無論在什么場合,正確的著裝,應(yīng)該遵循()的原則

A:保守B:時尚C:前衛(wèi)D:TPO

答案:D儀表修飾美,包括()、()、()、()。

A:得體B:衛(wèi)生C:整潔D:美觀

答案:ABCD內(nèi)在美是指通過努力學(xué)習(xí),不斷提高個人的文化、藝術(shù)素養(yǎng)和思想、道德水準(zhǔn),培養(yǎng)出自己高雅的氣質(zhì)與美好的心靈,使自己秀外慧中,表里如一。

A:對B:錯

答案:A絲巾只能在正式場合中使用。

A:對B:錯

答案:B

第四章測試

()、()、()、立芭蕾形體的基本訓(xùn)練原則。

A:開B:繃C:美D:立

答案:ABD形體訓(xùn)練的方式應(yīng)遵循()、()、()的原則,循序漸進地進行。

A:系統(tǒng)B:科學(xué)C:規(guī)律D:緩慢

答案:ABC在進行形體訓(xùn)練前,以下哪種方式是正確的?

A:膝蓋的蹲、起活動B:向前、旁、后的彎腰活動C:腳腕關(guān)節(jié)的活動D:脖、頸、肩膀部位的放松活動

答案:ACD形體訓(xùn)練課前熱身,幅度越大,效果越好。

A:錯B:對

答案:A課前充分的熱身活動可以使身體的每一個關(guān)節(jié)、韌帶、部位活動開,避免在做一些大幅度動作時受傷,更好地適應(yīng)課堂要求。

A:對B:錯

答案:A

第五章測試

對于初學(xué)者來說,基本素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容主要包括:()、力量訓(xùn)練、基本姿態(tài)訓(xùn)練。

A:腰部訓(xùn)練B:四肢的訓(xùn)練C:軟開度訓(xùn)練D:美感訓(xùn)練

答案:C以下選項不屬于柔韌性的練習(xí)的是?()

A:壓腿B:開肩C:趴胯D:小跳

答案:A壓腳背不僅可以增加腳背、腳趾、腳弓、踝關(guān)節(jié)等處的(),還可以增強腳部的()。

A:耐受力B:美感C:力量D:柔韌性

答案:CD軟開度的訓(xùn)練在形體訓(xùn)練中必不可少。

A:對B:錯

答案:A手型,是指動作時手的位置。

A:對B:錯

答案:B

第六章測試

以下屬于地面組合訓(xùn)練的是?

A:勾繃腳組合B:一位擦地組合C:腳位組合D:手位組合

答案:A以下哪些方式可以提高腿部的能力?

A:壓腿B:踢腿C:下腰D:搬腿

答案:ABD地面動作組合訓(xùn)練,也稱地面組合練習(xí),是形體訓(xùn)練的一種空間占有形式,也是形體訓(xùn)練的基本功的訓(xùn)練形式之一。

A:對B:錯

答案:A勾繃腳組合練習(xí)可以提高腳部各關(guān)節(jié)部位的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

A:對B:錯

答案:A腹肌練習(xí)主要是男性的一種訓(xùn)練方法,女性在進行形體訓(xùn)練的學(xué)習(xí)時,可不必練習(xí)這部分的內(nèi)容。

A:錯B:對

答案:A

第七章測試

壓腿包括壓前腿、()、后腿。

A:側(cè)腿B:大腿內(nèi)側(cè)C:旁腿D:小腿

答案:C無論是向前、旁還是后踢,動力腿在向上踢時,要發(fā)揮出腿部肌肉的()。

A:線條B:高度C:柔韌性D:爆發(fā)力

答案:D扶把訓(xùn)練,也叫把上訓(xùn)練,是()、力量、()及()等能力的結(jié)合。

A:爆發(fā)力B:穩(wěn)定性C:柔韌性D:氣息

答案:BCD扶把訓(xùn)練是芭蕾形體訓(xùn)練中的一個重要環(huán)節(jié)。

A:對B:錯

答案:A慢下腰不能提高腰部的能力,所以在訓(xùn)練時必須要快速的下腰。

A:對B:錯

答案:B

第八章測試

“一位擦地”組合中,動力腳向前擦地時,應(yīng)使()先行。

A:膝蓋B:大腿C:腳尖D:腳跟

答案:D雙手扶把時,兩手之間的距離應(yīng)是()。

A:1.5米B:約等于肩寬C:約等于臂長D:1米

答案:B通過各個腳位上“蹲”的動作及組合的練習(xí),重點訓(xùn)練后背肌肉的(),膝關(guān)節(jié)、胯根的()、柔韌性,促進整個身體的平衡與各部位能力的增長。

A:靈活性B:爆發(fā)力C:柔韌性D:控制能力

答案:AD半蹲時應(yīng)該翹起臀部。

A:錯B:對

答案:A做小踢腿組合的動作時,應(yīng)將腿踢至90度以上。

A:對B:錯

答案:B

第九章測試

舞姿組合主要是鍛煉身體的()和動作的連貫性。

A:軟開度B:協(xié)調(diào)性C:爆發(fā)力D:控制能力

答案:B小跳強調(diào)()、()。

A:柔韌性B:爆發(fā)力C:速度D:高度

答案:BC中間練習(xí),也被稱為()、()

A:脫把練習(xí)B:扶把練習(xí)C:把下練習(xí)D:地面練習(xí)

答案:AC一位腳的兩腳跟之間相距一只腳的距離。

A:對B:錯

答案:B芭蕾形體訓(xùn)練的手位有五個。

A:錯B:對

答案:A

第十章測試

儀態(tài)是表現(xiàn)個人()的一面鏡子,也是構(gòu)成一個人外在美好形象的主要因素。

A:表情B:涵養(yǎng)C:心態(tài)D:體態(tài)

答案:B女士站姿時下肢的常見形態(tài),分別有:()、小八字式、與丁字式三種。

A:正步式B:后背式C:跨立式D:前腹式

答案:A得體的坐姿,是()與()結(jié)合的體現(xiàn)。

A:動態(tài)B:靜態(tài)C:優(yōu)雅D:美麗

答案:AB當(dāng)雙方并排行走時,應(yīng)注意兩人之間的位次禮儀,國際慣例是(),而國內(nèi)慣例則是()。

A:男士優(yōu)先B:女士優(yōu)先C:以左為尊D:以右為尊

答案:CD走路姿態(tài)能暴露出一個人的習(xí)慣與性格。

A:錯B:對

答案:B

第十一章測試

與人交流時,應(yīng)關(guān)注對方的()。

A:唇部B:眼周三角區(qū)域C:鼻子D:額頭

答案:B上翹嘴角,雙頰肌肉上抬,露出六至八顆牙齒,自然輕松,發(fā)自內(nèi)心的笑,是指()。

A:三度微笑B:歡笑C:二度微笑D:一度微笑

答案:C正面表達指()的評價事物所表達的語言,正面的語言表達是一種()的、常見的表達方式。

A:主觀B:間接C:直接D:客觀

答案:CD全世界的手勢代表的含義都一樣,所以,在使用時無禁忌。

A:對B:錯

答案:B眼神交流是一種非語言溝通方式。

A:對B:錯

答案:A

第十二章測試

握手的順序一般遵循()原則。

A:尊者決定B:互相尊重C:主動D:女士優(yōu)先

答案:A接受名片后,不宜隨手置于桌上、褲子口袋里,應(yīng)使用()或置于()。

A:名片

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