中班規(guī)則游戲體育健康活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)備課18篇

月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:鄭楠

活動(dòng)

爬爬樂

名稱

1.幼兒學(xué)習(xí)匍匐爬時(shí)四肢的正確用力方法。

活動(dòng)2.發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

目標(biāo)

3.喜歡參加集體活動(dòng)，有初步的規(guī)則意識(shí)。

重點(diǎn)

學(xué)習(xí)匍匐爬時(shí)四肢的正確用力方法，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

難點(diǎn)

材

料

春

備軟墊、木架、網(wǎng)、繩子

活動(dòng)過程調(diào)整

1.讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著

地、手腳著地爬。

2.提供不同的障礙物引導(dǎo)幼兒匍匐爬行。

主

(1)教師對幼兒講解身體必須貼在墊子上，頭不要抬起來，才

要能在網(wǎng)下爬過，并讓幼兒進(jìn)行試爬。

(2)教師根據(jù)幼兒爬行的情況，(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))

互講解匍匐爬行的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳并用的用力方法。

動(dòng)(3)將兩個(gè)障礙物放在一起，請幼兒分別匍匐爬行，直至順利

通過。

過3.分組游戲比賽

教師將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽活動(dòng)，請幼兒遵守爬行的規(guī)則

程

順利通過障礙物后跑到前面拿球再按原路返回將球放入自己小組

的箱里。后面幼兒在前一位幼兒返回后爬行重復(fù)前一名幼兒的活

動(dòng)。最先爬行完并拿回球的小組獲勝。

反思

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月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:王霞

活動(dòng)

花樣海綿棒

名稱

活動(dòng)1.發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。

目標(biāo)2.培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)興趣。

重點(diǎn)

發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。

難點(diǎn)

材料

若干條海綿棒、4個(gè)拱門、音樂

準(zhǔn)備

活動(dòng)過程調(diào)整

一、開始部分

師：引導(dǎo)解說海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法

師：現(xiàn)在，我們就來一個(gè)海綿棒跳躍比賽

準(zhǔn)備游戲-動(dòng)作分解示范玩法-開始比賽

二、基本部分

主跳躍海綿棒比賽：

1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行玩法的引導(dǎo)：

要a.雙腳張開。

b.雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。

互C.遵守游戲規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)接力，提醒幼兒游戲過程中聽從

指揮。

動(dòng)d.進(jìn)行男女混合小比賽

運(yùn)用海綿棒"大灰狼"游戲

過1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行玩法的引導(dǎo)：

a.幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追

程趕幼兒

b.幼兒聽隨音樂的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮

演羊媽媽，引領(lǐng)幼兒跑的方向

C.幼兒在游戲的時(shí)候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門里

三、結(jié)束部分

1）教師簡單總結(jié)，表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。

2）重新集合列隊(duì)

3）聽輕盈音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

反思

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月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:鄭楠

活動(dòng)

跨越小河

名稱

練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)1.

目標(biāo)2.培養(yǎng)幼兒熱愛體育游戲的興趣。

重點(diǎn)

練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳。

難點(diǎn)

材料

程備粉筆、長繩等。

活動(dòng)過程調(diào)整

1、設(shè)置小河

教師和幼兒一起，在活動(dòng)場地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條

主小河，小河可排列成圓形、曲線等。

2、示范與練習(xí)

要

先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教

互

師給予指導(dǎo)，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)

動(dòng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習(xí)這兩種方法。練

過習(xí)一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊(duì)，逐個(gè)跨越小河。

3、跨越小河比賽

程

將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。要求：立定

跳和助跑跳相結(jié)合。

建議：

1、教師要控制好幼兒的活動(dòng)量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳

反思躍能力。

記錄2、活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒收拾場地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習(xí)慣。

月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:王霞

活動(dòng)

炒豆豆

名稱

1.在游戲中初步感受自拋?zhàn)越忧虻膭?dòng)作，探索接住空中球的方法。

活動(dòng)

2.通過練習(xí)自拋?zhàn)越忧?，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力以及上肢動(dòng)作的靈活性。

目標(biāo)

3.體驗(yàn)"炒豆豆"的樂趣。

重點(diǎn)

探索接住空中球的方法，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力以及上肢動(dòng)作的靈活性。

難點(diǎn)

材料廢報(bào)紙、綠色的豆豆娃、熱身音樂《小小廚師》，游戲背景音樂《炒小菜》，整

準(zhǔn)備理部、籃子若干。

活動(dòng)過程調(diào)整

一、開始部分：

1、情境引入。

師："嗨，小朋友！今天來了一為神奇的小廚師，他可以做很

主多很多好吃的美食，他來我們班請我們班的小朋友和他一起學(xué)做

炒豆豆……"教師引出豆豆娃，請幼兒與他打招呼。

要2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、基礎(chǔ)部分：

互

1、教師出示報(bào)紙，請幼兒動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想怎樣把廢報(bào)紙

變成一顆小豆豆（揉一揉，捏一捏，搓一搓）。教師為幼兒分發(fā)

動(dòng)

報(bào)紙，看誰做的又快又好。

2、"豆豆都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們的豆豆娃要開始教小朋友

過

炒豆豆了哦！"教師隨著背景音樂向幼兒示范"炒豆豆"、"翻豆豆"

的動(dòng)作。

程

3、幼兒分組自己探索自拋?zhàn)越忧虻姆椒?，教師觀察幼兒游戲

的方法，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)接不落地球的好方法。

三、結(jié)束部分：

1、"翻炒豆豆"大比拼。每組選一位炒豆高手來進(jìn)行翻豆豆比

賽，看誰自拋?zhàn)越忧虻拇螖?shù)最多，球沒接住落地的淘汰。

2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運(yùn)動(dòng)，并有序送小豆豆回

家。

反思

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月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:鄭楠

活動(dòng)

好玩的球

名稱

、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。

活動(dòng)1

目標(biāo)2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。

重點(diǎn)

幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。

難點(diǎn)

材料

春

備皮球若干

主活動(dòng)過程調(diào)整

一、玩球。

要

幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩

球的方法。

互

讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

動(dòng)二、移球游戲。

過1、教師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家？

2、''搬家"方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和

程手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

3、兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后

兩兩結(jié)對進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

4、采用接力的形式開展游戲活動(dòng)--胸夾球。安排幼兒兩兩

面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進(jìn)行）

5、結(jié)對開展集體游戲一一背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓

兩個(gè)幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放松活動(dòng)一一玩球。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作。

活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好

的利用了發(fā)散性思維。

反思

記錄

月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:王霞

活動(dòng)

螞蟻小兵

名稱

1.認(rèn)識(shí)并了解秋天的季節(jié)特點(diǎn)，知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收，感受秋天的美好。

活動(dòng)2.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

目標(biāo)

3.培養(yǎng)合作意識(shí)，不怕困難的情感，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

重點(diǎn)1、了解秋天的季節(jié)特點(diǎn)、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

難點(diǎn)2、培養(yǎng)合作意識(shí)，不怕困難的情感。

料

物質(zhì)準(zhǔn)備：螞蟻頭飾每人一個(gè)。泡沫小墊子人手一個(gè)、拱形鉆圈三個(gè)，小椅子

備

若干?；ㄉ?、山芋、芋頭等糧食實(shí)物若干。

活動(dòng)過程調(diào)整

一、導(dǎo)入：

師：小朋友們，秋天到了，田野里好多糧食豐收了，我們一

起去看一看吧！滴滴一一開著我的小汽車，我們出發(fā)嘍！。

幼兒聽音樂《去郊游》，做熱身運(yùn)動(dòng)?？纯绰飞嫌惺裁?？（小

花蝴蝶小鳥小魚）

二、觀察：（事先布置好場景）

主1.師：你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食？幼兒說一說。（水稻、玉米、花

生、山芋等）這么多豐收的糧食引來了誰呢？

要2.師：螞蟻小兵們，糧食豐收了，我們?nèi)グ阉鼈儼峄丶液脝幔?/p>

（好?。┈F(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團(tuán)的團(tuán)長！

互

三、游戲：螞蟻運(yùn)糧

1.走到一片草地，師：螞蟻小兵們，我們來到哪里了？（草

動(dòng)

地）。對，今天我們要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，

左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在

過

墊子上練習(xí)爬行）。

2.師：螞蟻小兵們真厲害！我們繼續(xù)往前走吧?。▉淼缴?/p>

程

洞），教師示范過障礙方法，并引導(dǎo)幼兒練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。

3.來到小河邊，螞蟻小兵們，過橋的時(shí)候可要小心了，眼睛

看好自己的腳下，保持身體的平衡，慢慢地走，千萬別掉到河里

去！

4.哦！終于到田野嘍！螞蟻小兵們，快去找找都有哪些糧食？

來向我報(bào)告！

四、分享勞動(dòng)成果。

反思

記錄

月—日游戲教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教者:鄭楠

活動(dòng)

小貓捉迷藏

名稱

1、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。

活動(dòng)

2、知道遵守游戲規(guī)則。

目標(biāo)

3、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

重點(diǎn)

能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作，知道遵守游戲規(guī)則。

難點(diǎn)

材料

曲。

唱歌

的演

熟練

能夠

幼兒

樂，

曲音

》歌

小貓

1、《找

準(zhǔn)備

干。

飾若

貓頭

、小

頭飾

媽媽

2、貓

。

場景

家”的

樂之

咪快

置"貓

3、布

調(diào)整

程

過

動(dòng)

活

。

興趣

戲的

與游

兒參

發(fā)幼

題，激

入主

一、直

走、爬

（跑、

地。

動(dòng)場

入活

作進(jìn)

種動(dòng)

做各

幼兒

帶領(lǐng)

樂中

在音

問：

師提

氛）教

托氣

體，烘

動(dòng)身

等，活

什

在干

？他們

有誰

里都

？歌曲

曲嗎

首歌

》這

小貓

得《找

還記

）

歌曲

回憶

幼兒

,幫助

提問

（通過

么？

步體驗(yàn)

守，初

夠遵

兒能

求幼

，并要

規(guī)則

游戲

，介紹

游戲

圓圈

二、

主

樂。

的快

游戲

方躲

個(gè)地

到"找

當(dāng)唱

則：

戲規(guī)

紹游

。介

來找

，媽媽

貓藏

1、小

要

動(dòng)。

能亂

后不

躲好

小貓

"時(shí)，

躲好

守游

道遵

兒知

育幼

。（教

游戲

兒玩

導(dǎo)幼

曲引

唱歌

師清

2、教

互

則）

戲規(guī)

步

下一

，并為

規(guī)則

游戲

熟悉

一步

。（進(jìn)

游戲

樂玩

隨音

3、伴

動(dòng)

墊）

做鋪

游戲

情境

過

做動(dòng)