2024版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《能量》教學(xué)課件

第四單元《能量》2024版小學(xué)六年上冊(cè)級(jí)科學(xué)教學(xué)課件

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1課時(shí)各種形式的能量還有哪些方法能讓汽車動(dòng)起來(lái)？汽油為汽車提供了什么？汽油為汽車提供的能量是化學(xué)能。電動(dòng)汽車太陽(yáng)能汽車在我們的周圍，還存在著哪些能量形式？能量光能電能水能太陽(yáng)能讓汽車動(dòng)起來(lái)的能量有哪些呢？這些能量來(lái)自哪里？尋找身邊的能量形式回憶生活，交流觀察到的現(xiàn)象中存在的能量形式。我身邊的能量形式舉例（物體或是生物）能量的表現(xiàn)形式能量轉(zhuǎn)化結(jié)果汽車化學(xué)能汽車奔馳我的課堂活動(dòng)記錄表超聲波清洗眼鏡磁懸浮列車化學(xué)能太陽(yáng)能電能磁能各種形式的能量都能轉(zhuǎn)換為一種新的能量形式——機(jī)械能你能找到哪些能量形式？它們是如何轉(zhuǎn)換的？調(diào)查家里的10種家用電器，了解功率、容量等信息，嘗試估算家用電器的使用時(shí)長(zhǎng)和耗電量。

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22課時(shí)調(diào)查家中使用的能量家中經(jīng)常使用的能量有哪些？家里家用電器日常使用情況____班_____家庭____月____日序號(hào)用電器功率（瓦）每天使用時(shí)間（小時(shí)）序號(hào)用電器功率（瓦）每天使用時(shí)間（小時(shí)）1電飯煲62微波爐73熱水壺84空調(diào)95電風(fēng)扇10分享匯報(bào)電冰箱洗衣機(jī)電飯煲能量的來(lái)源？了解家里日常生活所使用的能量物品名稱能量可否再生可否替代或節(jié)能辦法汽車現(xiàn)在大多數(shù)小汽車、卡車、輪船、飛機(jī)都是使用汽油和石油作為燃料的，這些燃料都是不可再生能源。一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動(dòng)車輛，剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成了熱能、聲能等，散發(fā)到空氣中去了。燃油汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排出的氣體對(duì)環(huán)境危害很大，給地球造成了環(huán)境污染。為了降低污染，我們國(guó)家制定了一些關(guān)于汽車尾氣排放的法律法規(guī)，你知道哪些呢？《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》《全國(guó)機(jī)動(dòng)車尾氣排放監(jiān)測(cè)管理制度》《機(jī)動(dòng)車污染排放防治技術(shù)政策》統(tǒng)計(jì)家里日常電能的消耗家用電器名稱功率（瓦）使用時(shí)間耗電量（度）節(jié)能建議一天的耗電量____度，一個(gè)月的耗電量____度；一個(gè)月的電費(fèi)_____元。家里都使用了哪些能量？這些能量是怎樣轉(zhuǎn)換的？低碳生活：我是節(jié)能小能手課后，和爸爸媽媽一起制訂節(jié)能計(jì)劃，開(kāi)展全家節(jié)能總動(dòng)員，以昨天調(diào)查的電費(fèi)為比較對(duì)象，看看下個(gè)月你家的電費(fèi)是（

）元。測(cè)評(píng)你制訂的節(jié)能計(jì)劃。

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3課時(shí)電和磁1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電導(dǎo)線靠近了指南針，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，打開(kāi)了人類大規(guī)模利用電能的大門。你知道是什么現(xiàn)象嗎？活動(dòng)一：用通電導(dǎo)線靠近指南針，觀察導(dǎo)線是否會(huì)產(chǎn)生磁性。實(shí)驗(yàn)材料：電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)

線（其中一根較長(zhǎng)）、開(kāi)關(guān)、指南針。實(shí)驗(yàn)步驟：1、先組裝一個(gè)可以點(diǎn)亮小燈泡的電路。2、把電路中的導(dǎo)線拉直靠近指南針上方，與指南針的方向一致。接通帶小燈泡的電路，觀察指南針是否偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)電路后有何變化，記錄實(shí)驗(yàn)情況。3、調(diào)整指南針與導(dǎo)線之間的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟2，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)情況。4、把拉直的導(dǎo)線靠近指南針上方，接通不帶燈泡的電路（短路狀態(tài)），觀察指針是否偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)電路后有何變化，記錄實(shí)驗(yàn)情況。實(shí)驗(yàn)步驟：注意：電路短路，電流很強(qiáng)，電池會(huì)發(fā)熱很快，所以只能接通一下，馬上斷開(kāi)，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。5、調(diào)整指南針與導(dǎo)線之間的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟4，記錄實(shí)驗(yàn)情況。我的記錄表實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指南針的指針是否偏轉(zhuǎn)閉合線路斷路用接有小燈泡的導(dǎo)線靠近指南針用不接小燈泡的導(dǎo)線靠近指南針我的發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性，磁性的強(qiáng)弱與到導(dǎo)線的距離和電流的大小有關(guān)。距離越遠(yuǎn)，磁性越弱，反之越強(qiáng)；電流越大，磁性越強(qiáng)，反之越弱。活動(dòng)二：用通電線圈靠近指南針，重演奧斯特實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：電池、電池盒、導(dǎo)線（其中一根導(dǎo)線長(zhǎng)1米以上）、開(kāi)關(guān)、指南針。實(shí)驗(yàn)步驟：在實(shí)驗(yàn)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？1、活動(dòng)一中，指針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)？2、分析奧斯特實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？廢舊電池真的沒(méi)有電嗎？請(qǐng)用奧斯特實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)廢舊電池中是否有電。

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4課時(shí)電能和磁能通電線圈產(chǎn)生的磁性能像磁鐵那樣吸引鐵嗎？電磁起重機(jī)磁懸浮列車電磁爐什么樣的裝置可以將電能轉(zhuǎn)換為磁能呢？電磁鐵吸引搬運(yùn)大頭針實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：大鐵釘、導(dǎo)線、電池、大頭針、電池盒、小塊砂紙。實(shí)驗(yàn)前思考：電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的？怎樣控制大頭針能讓它掉落在指定的位置?實(shí)驗(yàn)步驟：1、把準(zhǔn)備好的大鐵釘與大頭針接觸，觀察現(xiàn)象。2、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個(gè)方向纏繞50~100圈，導(dǎo)線兩頭留出10厘米~15厘米做引出線。固定導(dǎo)線兩頭，以免松開(kāi)。注意：制作電磁鐵時(shí)，導(dǎo)線要沿一個(gè)方向纏繞。4、接通電流把電磁鐵與大頭針接觸，觀察電磁鐵能否吸起大頭針以及能吸起多少個(gè)大頭針。5、斷開(kāi)電流，把電磁鐵與大頭針接觸，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：3、將電池裝入電池槽。將電磁鐵兩端的引出線與電池盒連接。6、重復(fù)步驟4，把大頭針從A處搬運(yùn)到B處。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)過(guò)程（重復(fù)幾次）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否搬運(yùn)到指定位置未接通電流時(shí)接通電流后斷開(kāi)電流后我的記錄表我的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵接通電流，產(chǎn)生磁性；斷開(kāi)電流，磁性消失。探究電磁鐵的南北極活動(dòng)一：探究電磁鐵的南北極與導(dǎo)線纏繞方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：1、按照記錄表中兩種線圈的繞法做兩個(gè)電磁鐵。注意拿釘子的方向不變，拿釘子的左右手不變，只是纏繞的方向相反。2、分別用指南針測(cè)出釘尖和釘帽的磁極。注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)電池正負(fù)極連接方向不變。線圈纏繞方向?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象我的記錄表我的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵是有南北極的，電磁鐵的南北極和線圈的纏繞方向有關(guān)?；顒?dòng)二：探究電磁鐵的南北極與導(dǎo)線纏繞方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：1、制作一個(gè)電磁鐵，確定釘尖和釘帽的南北極。2、只改變電池的正負(fù)極的連接方向，觀察電磁鐵的南北極是否發(fā)生改變。我的記錄表實(shí)驗(yàn)步驟用圖文表示電磁鐵的磁極把制作的電磁鐵接在電池上改變電池正負(fù)極接法（改變電流方向）我的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵的南北極和電池的正負(fù)極接法（電流方向）有關(guān)。1、用電磁鐵搬運(yùn)物體，能量是怎樣轉(zhuǎn)移的？在這個(gè)過(guò)程中，能量形式是怎樣轉(zhuǎn)換的？2、如何改變電磁鐵的南北極？

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5課時(shí)電磁鐵全身烏黑一片，有長(zhǎng)有圓有方。它會(huì)指出南北，常與鐵器相伴。猜一猜一物脾氣怪，鋼鐵它最愛(ài)；遇到就粘上，不扯分不開(kāi)。謎底：磁鐵電磁鐵與磁鐵有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)呢？電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是不同的，影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有哪些呢？探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

交流探討影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有哪些？活動(dòng)一：探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、如下圖，制作三個(gè)電磁鐵，導(dǎo)線長(zhǎng)度不變，只改變線圈的匝數(shù)，并統(tǒng)一為整數(shù)，如20匝、40匝、60匝。2、統(tǒng)一用釘尖去吸引大頭針，每個(gè)電磁鐵吸三次。3、記錄每次吸引大頭針的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)步驟：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表線圈匝數(shù)吸引大頭針數(shù)量（個(gè)）磁性強(qiáng)弱排序第1次第2次第3次平均數(shù)我的發(fā)現(xiàn)：線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越少，磁性越弱。我的記錄表活動(dòng)二：探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、制作一個(gè)電磁鐵。2、將一節(jié)電池放入電池盒，將電磁鐵兩端的引出線與電池盒連接。3、接通電流把電磁鐵與大頭針接觸，觀察記錄電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量。4、將電磁鐵分別與2節(jié)電池、3節(jié)電池連接，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟3。提示：實(shí)驗(yàn)中只改變電池的節(jié)數(shù)（電流的大?。姶盆F線圈的匝數(shù)、線圈與鐵芯的距離、鐵芯的大小形狀等不變。電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表電池節(jié)數(shù)吸引大頭針數(shù)量（個(gè)）磁性強(qiáng)弱排序第1次第2次第3次平均數(shù)我的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；電流越小，電磁鐵磁性越弱。我的記錄表1、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系是怎樣的？2、實(shí)際操作過(guò)程中為什么會(huì)出現(xiàn)同等條件下，吸引大頭針的數(shù)量不同？為什么有時(shí)吸起大頭針的數(shù)量為0？

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6課時(shí)神奇的小電動(dòng)機(jī)為什么玩具小車能動(dòng)起來(lái)？它的里面有什么？小電動(dòng)機(jī)通電后為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？今天我們就一起來(lái)研究一下神奇的小電動(dòng)機(jī)。觀察小電動(dòng)機(jī)里有什么拆開(kāi)小電動(dòng)機(jī)觀察，它有幾個(gè)部分？各部分有什么零件？想一想轉(zhuǎn)子的構(gòu)造和我們前面所研究的電磁鐵很像，它是不是電磁鐵呢？怎樣驗(yàn)證猜想？換向器的作用是什么呢？接通電流并轉(zhuǎn)換電流方向。實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)方案：轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)后靠近大頭針，觀察大頭針能否被吸起。小磁針靠近通電轉(zhuǎn)子鐵芯，觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)。探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理實(shí)驗(yàn)材料：橡皮筋、杯子、膠帶、導(dǎo)線、電池、電池盒、磁鐵、一個(gè)鐵絲架等。實(shí)驗(yàn)猜想：小電動(dòng)機(jī)是依靠磁力轉(zhuǎn)動(dòng)的。1、安裝支架和電路。在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋。把一個(gè)鐵絲架插進(jìn)橡皮筋，安裝在杯子上。把兩根電線用膠帶纏在一起，一端線頭分開(kāi)成“V”字形，另一端插入橡皮筋固定。實(shí)驗(yàn)步驟：2、把電線與電池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，把轉(zhuǎn)子放在支架上，調(diào)節(jié)支架位置，使轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)滑下來(lái)。實(shí)驗(yàn)步驟：3、給轉(zhuǎn)子線圈接通電流，觀察轉(zhuǎn)子是否能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。4、把一個(gè)磁鐵放在轉(zhuǎn)子一側(cè)后，觀察轉(zhuǎn)子是否能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)步驟：5、將兩個(gè)磁鐵的不同磁極相對(duì)緩慢地靠近通電的轉(zhuǎn)子，觀察轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)速度有何變化。6、翻轉(zhuǎn)兩個(gè)磁鐵重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟5，觀察有何變化。我的記錄表實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)不用磁鐵，直接通電用一個(gè)磁鐵靠近通電的轉(zhuǎn)子將兩個(gè)磁鐵的不同磁極相對(duì)緩慢地靠近通電的轉(zhuǎn)子，并且兩個(gè)磁鐵與通電的轉(zhuǎn)子之間的距離相同翻轉(zhuǎn)兩個(gè)磁鐵的面靠近通電的轉(zhuǎn)子我的發(fā)現(xiàn)：小電動(dòng)機(jī)是依靠磁力轉(zhuǎn)動(dòng)的，它的功能是把電變成了動(dòng)力，即電產(chǎn)生了磁，在利用磁的相互作用推動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，達(dá)到提供動(dòng)力的目的。你知道哪些地方用到了電動(dòng)機(jī)嗎？

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7課時(shí)能量從哪里來(lái)第四單元

能量第7課時(shí)

能量從哪里來(lái)

化學(xué)能太陽(yáng)能磁能能量的形式多種多樣，這些能量是從哪里來(lái)，又是怎樣轉(zhuǎn)換的呢？電能維持我們身體各項(xiàng)活動(dòng)的能量是從哪里來(lái)的呢？太陽(yáng)的能量是怎樣傳遞到地球上的問(wèn)題一：太陽(yáng)的能量是怎樣傳遞給植物的？問(wèn)題二：陽(yáng)光在植物的生長(zhǎng)中起到了什么作用？動(dòng)物和人是如何獲取能量的？太陽(yáng)能在這一過(guò)程中是如何為我們提供能量的？太陽(yáng)能汽車?yán)觅N在車體外表的太陽(yáng)電池板，將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能，再通過(guò)電能的消耗，驅(qū)動(dòng)車輛行駛，車的行駛快慢只要控制輸入電動(dòng)機(jī)的電流就可以解決。太陽(yáng)能汽車是一種靠太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)的汽車。相比傳統(tǒng)熱機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車，太陽(yáng)能汽車是真正的零排放。因?yàn)槠洵h(huán)保的特點(diǎn)，太陽(yáng)能汽車前景廣闊。小資料電能是從哪里來(lái)的用小電動(dòng)機(jī)發(fā)電1、如圖，連接小燈泡。2、用手轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)的軸，使小電動(dòng)機(jī)一直朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察小燈泡是否被點(diǎn)