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議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非,以確定其觀點(diǎn)(guāndiǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。
新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等,都屬于議論文的范疇。共十五頁議論文三要素論點(diǎn)(lùndiǎn)論證(lùnzhèng)論據(jù)共十五頁
一、論點(diǎn):論點(diǎn)是作者對(duì)要議論的問題所持的見解或主張,是議論文的靈魂(línɡhún),起著統(tǒng)帥全文的作用。共十五頁二、論據(jù)(lùnjù):
證明(zhèngmíng)論點(diǎn)的材料。(真實(shí)可信)①事實(shí)論據(jù)②道理論據(jù)是有代表性的事例、史實(shí)。某種正確的理論、名言警句、公理等。共十五頁
三、論證:
論證,就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法,使論據(jù)與論點(diǎn)之間有機(jī)地聯(lián)系起來,構(gòu)成一個(gè)(yīɡè)統(tǒng)一的整體。共十五頁“因小失大”指為了小的利益造成大的損失?!耙蛐∈Т蟆毕蜃x者傳達(dá)的是一種觀點(diǎn),是全文的論點(diǎn)。課文列舉(lièjǔ)了哪些鮮活的例子來闡述這個(gè)觀點(diǎn)的呢?讓我們走進(jìn)課文去細(xì)心品讀吧!共十五頁
本杰明·富蘭克林(1706-1790)出生于美國馬薩諸塞州波士頓市,美國著名政治家、科學(xué)家,同時(shí)亦是出版商、印刷(yìnshuā)商、記者、作家、慈善家;更杰出的外交家及發(fā)明家。他是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。主要作品有《富蘭克林自傳》。富蘭克林共十五頁羞辱:引誘:告誡:青睞(qīnglài):沉溺:羞恥侮辱。指誘導(dǎo),勸導(dǎo)(quàndǎo)。通常意為使用施詐手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。指警告勸誡。用正眼相看,指喜愛或重視。陷入不良的境地,無法自拔。共十五頁良辰美景(liánɡchénměijǐnɡ):美輪美奐:精雕細(xì)琢:良:美好;辰:時(shí)辰。良好的時(shí)刻,美麗的景色。形容建筑(jiànzhù)物雄偉壯觀、富麗堂皇。也用來形容雕刻或建筑(jiànzhù)藝術(shù)的精美效果。原指對(duì)玉器細(xì)致地進(jìn)行雕琢,后來比喻做事情精益求精。共十五頁
默讀第一自段,思考:1、這個(gè)自然段主要寫了什么?
2、“統(tǒng)統(tǒng)、一蹦三跳、跑遍”這些(zhèxiē)詞語說明了什么?3、這一段中,“我”的心情有哪些變化?自學(xué)(zìxué)提示一
沒有得到哨子時(shí)的期待;
剛得到哨子時(shí)的高興、得意;
得知多付了錢以后的氣惱、羞辱。共十五頁
聽讀第二(dìèr)自然段,思考:1、這一段的第一句話在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
2、這里的兩個(gè)“哨子”分別指什么內(nèi)容?自學(xué)(zìxué)提示二
明確:第一個(gè)哨子指“用不著的東西”;第二個(gè)哨子指“表面價(jià)值很大對(duì)自己沒有實(shí)際用處的事物”。共十五頁
默讀第3、4自然段,思考:1、這部分作者共舉了幾個(gè)例子?
2、每個(gè)例子中“哨子”分別指什么(shénme)內(nèi)容?
3、結(jié)尾這句話的作用是什么?自學(xué)(zìxué)提示三五個(gè)共十五頁
2、每個(gè)例子(lìzi)中“哨子”分別指什么內(nèi)容?自學(xué)(zìxué)提示三
哨子分別指:
宮廷的青睞名利財(cái)富尋歡作樂外在的修飾共十五頁3、結(jié)尾句在全文(quánwén)中的作用是什么?自學(xué)(zìxué)提示三
總結(jié)全文,點(diǎn)明主題。共十五頁內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理(shìlǐ)、發(fā)表意見、提出主張的文體。議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理(shìlǐ)、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非,以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。新聞報(bào)刊
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