2024-2025學年江陰市三上數學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024-2025學年江陰市三上數學期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫得數。25＋75＝90－36＝40×4＝314×0＝17×3＝505×4＝＋＝1－＝2．用豎式計算．（帶※的要驗算）※371+523＝※8910﹣316＝266×8＝489+321＝502+329＝625×7＝722×7＝572﹣138＝3．脫式計算。212×7－484708－375＋239（87＋203）×7二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．計算180－160÷2時，先算180－160。（_______）5．把1個蘋果分成5份，其中的2份就是。（________）6．中午11時用24時計時法表示是23時。（______）7．2噸的鐵與2000千克的棉花一樣重．（_____）8．求6個相同加數的和，等于求這個加數的6倍。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下面（）算式的得數與900÷6得數相同．A．900÷3÷3 B．900÷3×2 C．900÷3÷210．用6個同樣的正方形拼成下面各種圖形，周長最長的是（）．A． B． C． D．11．如圖，慎重選擇．A．24×50 B．24×5 C．24×10 D．24×1512．小華有三條裙子、兩件上衣，共有（）種不同穿法。A．5 B．6 C．713．樂園上午來了游客753人，中午有245名游客離開，下午又來了217名游客（假設一名游客買一張票），今天上午和下午一共賣出多少張票？算式是（

）。A．753+245+217 B．753-245+217

C．753+217四、快樂填空。14．王老師要買300塊糖，有以下3種包裝，可以怎么買?請在數中填出兩種方法。方法一：方法二：15．用兩個同樣的小正方形拼成一個長方形，周長減少16厘米，小正方形的邊長是（_____）厘米，周長是（_____）厘米．16．1米的是（________）分米，3厘米的是3（________）。17．按★△○

▲☆◎★△○

▲☆◎……第40個圖形是（________）。18．照下圖的樣子，可以從一張長12厘米，寬7厘米的長方形紙中剪出一個最大的正方形，正方形紙的邊長是______厘米，剩下長方形紙的周長是______厘米。19．口算時，先把300看成（______）個百，然后用等于6，6表示6個（______），所以（______）。20．在括號里填上適當的單位名稱。一頭大象重5（________），高2（________），它每小時能跑40（________）。21．填上適當的質量單位。大橋的承重量是40（_____）一頭牛的重量是332（______）一袋大米重50（_____）一枚2分的硬幣重1（______）22．把一張長方形紙平均分成6份，每份是這張長方形紙的，4份是這張長方形紙的。23．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）1千克（______）900克五、作圖題。24．把相乘的結果在400——500之間的兩個數連起來。79655648987625．下面的圖分別是誰看到的，連一連。26．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）六、解決問題27．小貓和媽媽在河邊釣魚．28．育才小學三年級有3個班，每班都有56位同學，“六一”兒童節(jié)前夕，3個班一起開聯歡會。學校準備了可坐170人的大教室，開聯歡會夠用了嗎？29．小朋友一共剪了42朵紙花，其中是藍花，是黃花，剩下的都是紅花。（1）紅花的數量占紙花總數的幾分之幾？（2）黃花有多少朵？30．（如圖）下面是劉大爺家的一塊菜地，其中的一面靠墻。（1）為了保護菜地防止雞、鴨入內，要給菜地周圍圍上籬笆，至少要圍多少米的籬笆？（2）如果菜地的種黃瓜，余下的種絲瓜，種絲瓜的地占這塊菜地的幾分之幾？

參考答案一、認真計算。1、100；54；160；0；51；2020；；【詳解】略2、894；8594；2128；810831；4375；5054；434【詳解】※371+523＝894※8910﹣316＝8594266×8＝2128489+321＝810502+329＝831625×7＝4375722×7＝5054572﹣138＝4343、1000；572；2030【分析】有乘有減，先算乘法再算減法，加減混合從左到右依次計算，有小括號先算小括號里面的再算外面的。【詳解】212×7－484＝1484－484＝1000708－375＋239＝333＋239＝572（87＋203）×7＝290×77＝2030二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、錯誤【解析】有加減法，又有乘除法的算式，先算乘除法，后算加減法?！驹斀狻坑嬎?80－160÷2時，先算160÷2。故答案為：錯誤。5、×【分析】根據分數的意義可知，將一個蘋果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而題目中沒有明確蘋果是被平均分成5份，則無法判斷其中2份占它的?！驹斀狻恳驗檫@個蘋果沒有被平均分成5份，則其中2份不一定是。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。，注意“平均分”這個關鍵詞。6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、√【詳解】【解答】求6個相同加數的和，等于求這個加數的6倍。故答案為：正確。【分析】求6個相同加數的和，與求這個加數的6倍是多少，都用乘法解答。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【詳解】900÷6＝900÷（3×2）＝900÷3÷2（與選項C相同）＝300÷2＝150故選：C．10、C【詳解】略11、BC【詳解】15個位上的5，表示5個一，去乘24，可得120個一，即120；15十位上的1，表示1個十，去乘24，可得24個十，即240；故選：B、C．12、B【詳解】略13、C【分析】把上午來的游客數加上下午來的游客數即可求出一共賣出票的張數。【詳解】根據關系列式為：753+217。故答案為：C。四、快樂填空。14、買3袋100塊的糖買2袋150塊的糖【詳解】略15、832【詳解】本題考查小正方形在拼組過程中周長的變化情況．兩個同樣的小正方形拼成一個長方形時，有兩條邊拼在一起，周長就減少了2個邊長，已知周長減少16厘米，則小正方形的邊長是16＋2＝8（厘米），周長是4×8＝32（厘米）．16、1毫米【分析】根據分數的意義可知，將1米平均分成10份，其中1份是1米的，即1分米。將3厘米平均分成10份，其中1份是3厘米的，即3毫米。【詳解】1米的是1分米，3厘米的是3毫米。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。17、▲【分析】根據觀察圖形是7個為一組在循環(huán)排列，根據除法的意義，讓40除以7看40里面有幾組圖形在循環(huán)，沒有余數就是最后一個圖形，有余數，余數是幾，就是組里的第幾個圖形，據此解答?！驹斀狻?0÷7＝5（組）……5（個）余數是5，是組里的第5個圖形：▲【點睛】本題考查有余數除法的應用，注意余數要小于除數。18、724【分析】已知長方形紙的長為12厘米，寬為7厘米，要剪出一個最大的正方形，那正方形的邊長就是原長方形紙的寬；當剪出一個正方形后，剩下長方形紙的一條邊長等于原長方形紙的長減去正方形的邊長，再根據長方形周長計算公式：周長＝（長＋寬）×2就可以求出剩下長方形紙的周長了?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫阂舫鲆粋€最大的正方形，那正方形紙的邊長為長方形紙的寬，為7厘米；剩下長方形紙的長為7厘米，寬為：12－7＝5（厘米）；剩下長方形紙的周長為：（7＋5）×2＝12×2＝24（厘米）【點睛】本題的關鍵是要理解最大的正方形要怎么剪，它的邊長就是長方形的寬。19、3百600【分析】整十、整百的數與一位數相乘時，先把這個整十、整百的數看成幾個十、幾個百，然后乘一位數，得到幾個十、幾個百，也就是幾十、幾百；據此解答?！驹斀狻靠谒?00×2時，先把300看成3個百，然后用3×2＝6，6就表示6個百，所以300×2＝600?！军c睛】把整十、整百的數看成幾個十、幾個百，就是為了轉化為表內乘法，便于理解計算。20、噸米千米【分析】根據生活經驗，對長度、質量單位和數據大小的認識，可知計量一頭大象的重量應用“噸”做單位，計量高度應用“米”做單位，計量它每小時能跑的路程應用“千米”做單位；據此填空即可?！驹斀狻繐治龅贸觯阂活^大象重5（噸），高2（米），它每小時能跑40（千米）。【點睛】在選擇單位時，要聯系實際判斷其大小，選擇合適的單位解答。21、Tkgkgg【詳解】略22、；【分析】把一張長方形紙平均分成6份，可以用分數表示，分母是平均分的總份數，分子是題目中具體要表示的份數，據此解答。【詳解】平均分的總份數是6份，其中的1份用分數表示是。平均分的總份數是6份，其中的4份用分數表示是。【點睛】用分數表示具體物體時，首先要看清楚是否是“平均分”，只有平均分才能用分數表示。其次要找準分子和分母，要注意分母表示的是平均分的總份數。23、＜＞＜＞【分析】（1）（3）分子相同，分母大的分數??；分母相同，分子大的分數大，由此比較；（2）一個乘數相同，另一個乘數越大，積越大；（4）先將千克換算為克，1千克＝1000克，再進行比較?！驹斀狻浚迹荆?千克＞900克【點睛】本題主要考查數的比較方法，熟練掌握每種數量的比較，靈活選擇合適的比較方法。五、作圖題。24、見詳解【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，分別求出第一行中兩位數與第二行中各個一位數的乘積，看哪一個乘積在400——500之間?！驹斀狻?9×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。25、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、【詳解】略六、解決問題27、42條【解析】13×4﹣10＝52﹣10＝42（條）答：貓媽媽釣了42條魚．28、夠【詳解】56×3=168(人)168小于170所以夠答:開聯歡會夠用.29、（1）；（2）12朵【分析】（1）將這些紙花看作單位“1”，用1減去藍花占這些紙花的，再減去黃花占這些紙花的，即可求出紅花占這些紙花的幾分之幾。（2）根據分數的意義可知，將這些紙花平均分成7份，其中1份占它的，是42÷7朵。2份占它的，是42÷7×2朵?！驹斀狻浚?）1－－＝－＝答：紅花的數量占紙花總數的。（2）42÷7×