程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)△與第四單元形成性考核作業(yè)（占形考比例20%）

江蘇開放大學(xué)

形成性考核作業(yè)

學(xué)號(hào)：__________________________

姓名：__________________________

課程代碼：060241

課程名稱：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

評(píng)閱教師:

第2次任務(wù)

共3次任務(wù)

050308程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第四單元形成性考核作業(yè)

作業(yè)說明：

1.做作業(yè)之前首先在封面填上自己的學(xué)號(hào)和姓名，做完作業(yè)后請(qǐng)寫上作業(yè)完成時(shí)間。

2.學(xué)習(xí)完第四單元后必須完成本次作業(yè)，并請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)通過學(xué)習(xí)平臺(tái)提交Word文檔形

式的電子作業(yè)，本次作業(yè)占形成性考核總成績(jī)的20%。

作業(yè)內(nèi)容：

根據(jù)“學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)”程序，編寫一個(gè)“歌唱比賽評(píng)分系統(tǒng)”的程序，要求運(yùn)用數(shù)組和前面

所學(xué)循環(huán)結(jié)構(gòu)、輸入輸出、選擇結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行多名歌手簡(jiǎn)單信息的錄入，比賽分?jǐn)?shù)的錄入，

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩余取平均分作為選手成績(jī)，能夠根據(jù)選手姓名或者編號(hào)

查詢輸出選手成績(jī)。

作業(yè)要求：

(1)程序的主要設(shè)計(jì)思路，以文字或圖表的形式描述比如歌手信息包括哪些，比賽分?jǐn)?shù)如

何存儲(chǔ)等程序設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)；

(2)程序的源代碼以及對(duì)源代碼必要的行注釋；

(3)請(qǐng)把程序運(yùn)行結(jié)果截圖貼在本次作業(yè)中；

(4)以上內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒疚臋n中完成，并將本文檔提交至學(xué)習(xí)平臺(tái)，作為本課程第二次作業(yè)。

作業(yè)回答區(qū)：

(1)程序的主要設(shè)計(jì)思路，以文字或圖表的形式描述比如歌手信息包括哪些，比賽分?jǐn)?shù)如

何存儲(chǔ)等程序設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)；

(2)程序的源代碼以及對(duì)源代碼必要的行注釋；

/*

唱歌比賽10名選手參加決賽7位評(píng)委打分，去掉最高分去掉最低分，剩下成績(jī)?nèi)∑骄?

統(tǒng)計(jì)得分并輸出到屏幕上

*/

#include"stdafx.h"

#include"stdio.h"

intmain()

{

floatps[10][8],max,min,sum,avg;//定義二維數(shù)組和其他所需變量

inti,j;

for(i=0;i<10;i++)

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050308程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第四單元形成性考核作業(yè)

max=0;min=100;sum=0;〃給變量賦值

printf("pleaseinputthe%dplayer'sscore:\n",i+l);〃輸入選手成績(jī)

for(j=0;j<7;j++)〃7位評(píng)委打分做循環(huán)

(

scanf("%f',&pslij[jj)；〃將輸入數(shù)據(jù)傳入二維數(shù)組

sum=sum+ps[i][j];

if(ps[i][j]>max)max=ps[i][j];//取出最高分

if(ps[i]|j]<min)min=ps[i]|j];//取出最低分

)

avg=(sum-max-min)/5;〃去掉最高分去掉最低分，剩余求平均

ps[i][7]=avg;

)

printf("\n選手得分為:\n");

printf("\n評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3評(píng)委4評(píng)委5評(píng)委6評(píng)委7最終得分\n\n");

for(i=0;i<10;i++)〃循環(huán)輸出分?jǐn)?shù)

(

for(j=0;j<8;j++)

(

printf("%-7.2f',ps[i][j]);

)

printf("\n");

(3)請(qǐng)把程序運(yùn)行結(jié)果截圖貼在本次作業(yè)中;

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