山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列古詩《詠柳》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日凝聚了中國人深深的情感，“遙知兄弟登高處，_______少一人”凝聚了王維對家鄉(xiāng)親友的思念；“爆竹聲中一歲除，_________入屠蘇”展現(xiàn)了新年新氣象。

（2）在童年的百花園里，我們看到了美好的世界，如杜甫筆下的“遲日江山麗，春風(fēng)_________”；如葉圣陶筆下的“有的花瓣兒全展開了，露出的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的”；如張繼樓筆下的“人影給溪水________，釣竿上立著一只紅蜻蜓”。

（3）經(jīng)過這段時間的語文學(xué)習(xí)，我懂得了很多做人的道理。如犯了錯誤要及時改正，正如《左傳》所說：“人誰無過？________，善莫大焉?！比绮宦犘抛嬔?，因為“_________，耳聽為虛”。我還學(xué)得了很多知識，如東漢的蔡倫改進(jìn)了_______，趙州橋是_______（人名）設(shè)計并參加建造的，《蜜蜂》的作者_(dá)______（人名）是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。2）.正確拼讀，填寫詞語。

爺爺xiūjiàn(

)的后花園里，陽光燦爛，jiāoyàn(

)的花朵爭相開放，小mìfēng(

)在花叢中飛舞，小mógu(

)悄悄鉆出泥土，幾只小燕子jùjí(

)在電線桿上休憩，yuānyāng(

)在池塘里戲水……孩子們一邊wánshuǎ(

)一邊xīnshǎng(

)著風(fēng)景，別提多開心啦！3）.按課文原文填空。

（1）______________，萬古勝負(fù)在于理。

（2）一個籬笆三個樁，________________。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子__________，爭著要人們?nèi)フ兀?）.日積月累。

（1）詩人都善詠秋。秋，是劉禹錫筆下“湖光秋月兩相和，______”的寧靜閑適；是葉紹翁“_______，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；是蘇軾“一年好景君須記，_______”的鼓勵勸勉；是杜牧眼中“停車坐愛楓林晚，______”的漫山絢爛。

（2）課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_____，善解人意的___，機(jī)智救出落水同伴的______，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的___。

（3）《司馬光》中，一個孩子跌進(jìn)水甕后，其他孩子的表現(xiàn)是：“______”，司馬光的表現(xiàn)是“______”。（用原文句子填空）5）.根據(jù)讀音，寫同音字。

【qì】放(

)

樂(

)

(

)候

【chí】堅(

)

(

)到

(

)塘

【xī】呼(

)

珍(

)

東(

)

【xiōng】(

)脯

(

)涌

(

)狠3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列句子中加點字的正確讀音。

（1）這家便（pián

biàn）利店的東西真便（pián

biàn）宜。

（2）媽媽一邊切（qiē

qiè）著西瓜，一邊親切（qiē

qiè）地招呼客人坐下。2）.班里有同學(xué)犯錯了，其他同學(xué)總是嘲笑他，并遠(yuǎn)離他，你會用以下哪句名言來勸說他不要這樣做？（）A．見善則遷，有過則改。B．過而不改，是謂過矣。C．人誰無過？過而能改，善莫大焉。3）.填入下面語段橫線上的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

。世界上的花可謂千姿百態(tài)：有的樸實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊俊秀，有的婀娜苗條，有的威武豪邁，有的文質(zhì)彬彬，有的亭亭玉立，有的風(fēng)度翩翩。A．花有鮮艷的顏色B．花有美麗的形態(tài)C．花有高潔的品性4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，補(bǔ)充句子，使句子更形象具體。

例：石頭啪的一聲落在地上。

突然，一顆小石子______從我耳邊飛過。

北風(fēng)_____把曬在繩子上的衣服全都刮掉了。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

迷失

蜂窩

遙遠(yuǎn)的

景物

檢查

方向

陌生的

記憶力

做了

記號

超常的

家2）.讀一讀，連一連。

濕漉漉的

衣裳

愉快地

粘著

油亮亮的

田野

舒服地

歌唱

亮晶晶的

路面

平展地

打開

空蕩蕩的

水洼

輕輕地

睡覺6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，排列下面句子的正確順序，將序號填在括號里。

(

)小孩子們不喜歡方帽子，并試著做了幾頂圓帽子。

(

)方帽子店只賣方帽子。

(

)方帽子成了古董。

(

)方帽子店對面開了一家新帽子店，賣各式各樣的帽子。

(

)方帽子店主人的兒子也喜歡戴圓帽子。

(

)顧客們在兩家店櫥窗前看了好久，最后進(jìn)了新帽子店。

(

)）買帽子的人只能買到方帽子。2）.句子排序練習(xí)及答案

()小虎來到教室門口。

()小虎晚上看電視，很晚才睡覺。

()老師問：“怎么遲到了？”

()第二天，小虎起來一看，都七點半了。

()小虎結(jié)結(jié)巴巴地說不出來。

()老師又說：“下次不要再遲到了?！?/p>

()小虎趕緊往學(xué)校跑去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《賣火柴的小女孩》的作者是美國的安徒生。(

)

2．《賣火柴的小女孩》講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。(

)

3．《在牛肚子里旅行》是按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?

)

4．“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了?！边@句話運(yùn)用的動作描寫。(

)

5．童話是采用擬人化的手法來寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求做題（

），歌聲振林樾。（

），（

）。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是(

)朝詩人(

)所寫的(

)。

3．解釋下列字詞的意思。

牧童：(

)

欲：(

)

立：(

)

4．牧童“忽然閉口立”的原因是什么？（用原詩句回答）

___________

5．請你用自己的話說說后兩句詩的意思。

____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺

植物，是大自然的精靈，給大自然增添了繽紛的色彩，展現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī)。同學(xué)們，你最喜歡哪種植物呢？請選擇一種自己仔細(xì)觀察過的植物，寫一寫它的樣子、顏色，并寫出自己對它的感受。自己給習(xí)作擬個題目。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。搭船的鳥(節(jié)選)①它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？②我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。③母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1．讀第①自然段畫“

”的句子，并在文中找出答案，用“

”畫出來。

2．讀第②自然段，“_________”“_________”兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥的速度之快。

3．第③自然段中“搭”的意思是

，一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，從中我們感受到(

)

A．翠鳥通人性。

B．作者對大自然的熱愛。

C．鳥和人在自然中的和諧。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請在加點字的正確讀音下面畫“”。

欄桿（ɡàn

ɡān）

逆反（yì

nì）

禁止（jìn

jīn）

饞嘴（chán

tú）

剃頭（tì

dì）

折斷（zhé

zhē）2）.選詞填空。

如果……就……

只有……才……

不論……都……

（1）(

)天氣多么寒冷，大家(

)會堅持到校。

（2）(

)沒有春天的播種，(

)沒有秋天的收獲。

（3）(

)學(xué)會與別人合作，(

)能取得更大的成功。

靈敏

靈巧

靈活

（