河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語

huǒyàn

wánshuǎ

fēngfù

nǎodai

jīqì

yǒnggǎn

yǎngbìng

jīliè

2、填空題（每題2分共5題）1）.我能把詞語補充完整。

()()大笑

無()無()

()富五()

()株()兔

芬芳()()

()()而逃2）.詩人們用心去觀察自然、記錄自然，請把他們的觀察所得補充完整。3）.給下列加點字選擇正確的讀音打“√”，再用另一個讀音組詞。

埋(mái

mán)怨

應(yīng)(yīnɡ

yìnɡ)該

到處(chǔ

chù)

壓(yā

yà)住

4）.中國傳統(tǒng)文化博大精深，中醫(yī)的四診指的是：____________。當(dāng)勸別人要有錯就改的時候，還會用上《周易》當(dāng)中的句子“見善則遷，____________?！碑?dāng)身邊的同學(xué)只要一聽見別人說什么就馬上相信時，用八字成語提醒他：________________________。5）.我會辨字組詞。

泡()

密()

剩()

沾()

抱()

蜜()

乘()

貼()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字讀音全部正確的一組是（

）A．束fù縛

墨yàn硯

shuì稅務(wù)局B．投zhì擲

xǜ旭日

電燈pāo泡C．liáo瞭望

mú模樣

dǎng檔案館D．鐵miáo錨

liào繚亂

阿拉bó伯2）.選詞填空

姐姐有一雙（）的手。她的刺繡作品可好看了！A．靈巧B．機靈C．靈敏D．機敏3）.下面句子中的加點詞語，能用括號里的詞語替換的是（）。A．雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像鏡子，映射著我們的臉。（反射）B．我們通過想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實中不存在的事物。（創(chuàng)舉）C．落日的余暉不時變幻著顏色。（變化）D．一個普通的士兵成了億萬人民學(xué)習(xí)的榜樣。（普遍）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．仿寫擬人句。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

_______________________

2．用學(xué)過的修改符號修改病句。

（1）媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。

（2）秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連連看。

飄揚的

草地

好奇地

吮吸

翠綠的

寶庫

婉轉(zhuǎn)地

聽著

金色的

國旗

貪婪地

背誦

巨大的

羽毛

流利地

歌唱2）.《元日》描寫的是

節(jié)，《九月九日憶山東兄弟》描寫的是

節(jié)，將下方中國傳統(tǒng)節(jié)日知識進行連線。

農(nóng)歷臘月三十

端午節(jié)

賞月、吃月餅

農(nóng)歷五月初五

重陽節(jié)

吃團圓飯、看春晚、守歲

農(nóng)歷九月初九

中秋節(jié)

包粽子、賽龍舟、戴香包

農(nóng)歷八月十五

除夕

登高、插茱萸6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

()寒冷的冬天來了，鳥兒離開樹飛到遠(yuǎn)方去。

()火柴已經(jīng)用完了，可火還亮著。

()樹又在廠子里被切成細(xì)條條，做成火柴，運到村子里賣掉了。

()可是，樹被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。

()春天來了，鳥兒又回來找她的好朋友了。

()鳥兒向山谷里飛去。

()唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，飛走了。

()一棵樹和一只鳥兒是好朋友。

()鳥兒盯著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽。

()鳥兒又向村子里飛去。2）.排列句子順序，在前面橫線上填上序號。

________后來，小男孩堅定地說：“一定會飛回來！”

________一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。

________那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但他又不敢講。

________他找了半天沒找到，就詢問一個小男孩，小男孩說他不知道。

________第二天，那只灰雀果然在枝頭歡蹦亂跳地唱著歌。

________列寧說：“可惜它再也不會飛回來了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”。

1．牛肚子里一共有四個胃，三個胃貯藏食物，只有一個胃是管消化的。(

)

2．我們要學(xué)習(xí)周恩來總理小時候說過的“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”的道理。(

)

3．賣火柴的小女孩一共擦燃了四次火柴，在亮光中看到了慈愛的奶奶。(

)

4．我們在讀書的時候遇到不理解的詞語，我會選擇查字典、聯(lián)系上下文、向他人請教等多種方法。(

)

5．《小狗學(xué)叫》中，小狗先學(xué)小公雞叫，再學(xué)杜鵑叫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀練習(xí)。早發(fā)白帝城作者（

）_______________，千里______________。_______________，輕舟______________。1．把詩句補充完整。

2．多音字組詞。

還huán(

)hái(

)

重chónɡ(

)zhònɡ(

)

3．解詞，再寫出詩句意思。

辭(

)還(

)

住(

)啼(

)

前兩句意思：

___________________

4．《早發(fā)白帝城》

一、二句寫了作者從_____乘船一日到達(dá)_____，三、四句回憶了______的壯麗景色，表達(dá)了詩人_______的心情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？把你玩的過程寫下來，注意要正確使用標(biāo)點符號，表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情。請你以“那次玩得真高興”為題目寫一篇作文，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。帶刺的朋友①我跟著偷棗的“小賊”來到草棚，它極快地鉆了進去。我在草棚里慢慢地搜尋著。墻角草堆里，傳來窸窸窣窣的聲音。仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)刺猬一家：兩只大刺猬，團成大刺球，緊緊擠在一起哩。它們一動也不動，背上長長的硬刺，根根豎起來，時刻準(zhǔn)備刺向來犯的敵人。在兩只大刺猬的腹部，蠕動著四個白乎乎的小刺球。呀，這不是小刺猬嗎？怪不得大刺猬那樣匆忙地去尋食，原來是為了這四個可愛的小寶寶……②“嗡”地一下，我的腦袋仿佛漲大了好幾圈，心里感到一陣內(nèi)疚。刺猬媽媽夜里出去找吃的，我倒把它嚇了回來。沒有吃的，小家伙還不餓？再說，聽爸爸講，刺猬一旦發(fā)現(xiàn)有人找到了它的住處，它們就要搬家了。眼下，攜兒帶女的，搬到哪去呢？安個家多不容易呀。望著它們身邊鋪著的碧綠的樹葉子、鮮嫩的青草，以及從房背陰處扯來的一撮撮綠茸茸的苔蘚，我仿佛看到了它們安家的艱辛。③我應(yīng)該補償它們一些東西吧，突然，我的手指尖觸到鼓囊囊的衣兜。對，帶來的禮物還沒拿出來呢。我忙把衣兜里的紅棗兒——這是我從樹上一個一個挑著摘的——大把大把地掏出來，輕輕地放在小精靈的家旁邊。④直到離開草棚，我的心還在怦怦地跳：小精靈呀，吃了我送的紅棗兒，你們還會搬家嗎？1．理解詞語。

（1）我應(yīng)該補償它們一些東西吧。我補償?shù)腳______________________________

我理解的“補償”的意思是______________________________________

（2）聯(lián)系上下文，我讀懂的“內(nèi)疚”的意思是_______________________________

2．借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。

第①自然段寫了我在墻角草堆里_____________________________

第②自然段寫我__________________________________

第③自然段寫我_________________________________________

3．關(guān)注有新鮮感的詞句，加深對短文的理解。

（1）課文開頭稱呼刺猬__________，中間部分稱呼小刺猬____________，最后稱呼刺猬____________。稱呼的變化，讓我感受到作者_(dá)___________在變化。

（2）兩只大刺猬，團成大刺球，緊緊擠在一起哩。它們一動也不動，背上長長的硬刺，根根豎起來，時刻準(zhǔn)備刺向來犯的敵人。

從劃線的這些詞語，我體會到________________________________

我朗讀的時候應(yīng)該讀出_______________________________________

（3）②自然段劃橫線的句子，是忠忠積累的有新鮮感的句子，猜測積累的理由。

_________________

4．讀短文預(yù)測一下，作者還會去看刺猬一家嗎？并說說理由。

答：作者_(dá)________，因為____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語打“√”，使句子表達(dá)清楚。

1．他們走在回家的路上，心情愉快，腳步輕盈，嘴里哼唱著（輕巧

輕快）的歌曲。

2．輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中（飄游

漂游）。2）