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文檔簡介

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版開學考試(下學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我會把字正確、美觀地寫在田字格里。

dǎban

yǔzhū

zhúguāng

zuòmèng

zǔguó

dōngběi

yuèqǔ

dǒudòng

kěxī

wēixiǎn

2、填空題(每題2分共5題)1).弟弟要參加學校的經(jīng)典誦讀比賽,他想朗誦下面這首詩,但這幾個加點的字他不認識,請你幫忙注上拼音。

贈(

)劉景文(宋?蘇軾)

荷盡已無擎(

)雨蓋,菊殘(

)猶(

)有傲(

)霜枝。

一年好景君(

)須記,最是橙(

)黃橘(

)綠時。2).看拼音,寫漢字。

六月,chítáng(

)里的荷花競相開放,散發(fā)出迷人的fāngxiāng(

),mìfēng(

)圍著花朵嬉鬧,yuānyāng(

)在荷葉下閑聊,ǒuěr(

)有一陣微風吹過,花葉piāodòng(

),一池的荷花fǎngfú(

)都在wǔdǎo(

)。3).媽媽打算要你去超市購物,她列出了一份購物清單,為了節(jié)省時間,請你對購物清單內(nèi)的物品進行分類(只填序號)。①鯉魚

②大米

③拖鞋

④牙刷

⑤吹風機

⑥饅頭

⑦毛巾

⑧橙子

⑨排骨

⑩沐浴露

日用品:__________________________

食品:___________________________4).唐伯伯的中醫(yī)館開業(yè)了,爸爸想給他送一幅書法作品,你認為使用下面哪個四字詞語合適?請抄寫在右邊的空格中。5).成語積累我會用。

成語也是我國文化的瑰寶:在《方帽子店》這篇課文里。讀到“他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的,第二頂是方的,第三頂還是方的……”時,我想到了成語______;讀到“夏天戴著卻熱得滿頭汗”時,我想到了成語______,讀到“想出來許多帽子的式樣”時,我想到了成語______。3、選擇題(每題2分共3題)1).葉圣陶所寫的《稻草人》中稻草人沒有遇到(

)A.老太太B.漁夫C.鯽魚2).下列詞語搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.穿過樹梢

仔細觀察

捕捉野兔B.紀律嚴明

解決問題

發(fā)明產(chǎn)品C.改正方法

整理東西

努力生長3).請你比較觀察,對“我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來”這句話中“揚”的意思理解正確的一項是()A.高舉;往上升:~手|~帆|趾高氣~|~起鞭子。B.在空中飄動:飛~|飄~。C.往上撒:~場|把種子曬干~凈。D.傳播出去:~言|表~|頌~|贊~。4、句子訓練(每題10分共1題)1).只見松林里一個個斗笠,像蘑菇一樣。(照樣子寫句子)

______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我能把相關(guān)內(nèi)容連起來。

春節(jié)

公歷四月四、五或六日

包粽子,賽龍舟,掛艾蒿

清明節(jié)

農(nóng)歷八月十五

賞月,吃月餅,賞桂花

端午節(jié)

農(nóng)歷九月初九

貼桃符(春聯(lián)),放鞭炮,拜年

中秋節(jié)

農(nóng)歷正月初一

掃墓,踏青,放風箏

重陽節(jié)

農(nóng)歷五月初五

插茱萸,登高,賞菊2).將詞語與對應(yīng)的意思連起來。

持續(xù)

表示前后相繼,時斷時續(xù)。

陸續(xù)

表示連續(xù)下去,不中斷過程。

繼續(xù)

表示一個接一個。

連續(xù)

表示延續(xù)不斷。6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排排隊,變成一個小故事。

(

)第二天,大家把木棍都拿了出來。

(

)偷錢的孩子害怕被發(fā)現(xiàn),晚上便溜出來,把自己的木棍鋸掉了一寸,免得明天比別人的長出一寸來。

(

)一個木匠收了許多孩子在家里當學徒。

(

)有一天,他抽屜里的錢不知被誰拿走了,所有的孩子都否認是自己干的。

(

)偷錢的孩子的木棍比別人的短了一寸。他羞愧地哭了出來,以后再也不

偷人家東西了。

(

)為了弄清事情真相,木匠把孩子們召集到一起,發(fā)給每人一根同樣長短的木棍,然后說:“你們把這些木棍放好,明天早上再拿給我,偷錢人的木棍會比別人的長出一寸來?!?).給下面的句子排序,把序號寫在橫線上。

_______它腿上沾滿了泥土,鼻里噴著熱氣,使足了勁耕耘著土地。

_______有一天,我坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。

_______我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志啊!

_______看著看著,眼前好像浮現(xiàn)出一幅畫,手中的小銅?;盍耍闪艘活^大牛,正走在遼闊的田野上。

_______我是“小?!?,我也要“耕耘”。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。

1.“因釋其來而守株”中“因”是表示“因為”的意思。

(

)

2.《陶罐和鐵罐》告訴我們要善于看到別人的長處,正視自己的短處。

(

)

3.雅人四好指的是:琴棋書畫。

(

)

4.寫通知時,最后落款可以不寫時間。

(

)

5.《蜜蜂》這篇文章的作者是法國法布爾。

(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。滁州西澗①[唐]韋應(yīng)物獨憐②幽草③澗邊生,________________。春潮④帶雨晚來急,野渡⑤無人舟自橫⑥。

【注釋】①滁州:在今安徽滁州以西。西澗:在滁州城西,俗名稱上馬河。②獨憐:唯獨喜歡。③幽草:幽谷里的小草。④春潮:春天的潮汐。⑤野渡:郊野的渡口。⑥橫:指隨意飄浮。

1.把古詩補充完整。

2.“野渡無人舟自橫”中“橫”的讀音是_____________。結(jié)合注釋寫出這句詩的意思。

____________________________________________________________________________________________

3.下列詩句中的“憐”與“獨憐幽草澗邊生”中的“憐”意思相同的是(

)(填序號)

①可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。

②仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

4.從這首詩中可以體會到詩人________________________________的心情。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

轉(zhuǎn)眼間,這個學期已經(jīng)過半。在與同學們交往的過程中,發(fā)生了哪些令人難忘的事情?請以“難忘的事”為題,寫一篇文章,與同學們分享。

要求:內(nèi)容清楚,語句通順,書寫工整。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。海底世界(節(jié)選)①你可知道,大海深處是怎樣的嗎?②海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。1.選文第2自然段寫了____________、____________兩方面內(nèi)容。

2.用“越……越……”寫句子。

____________________

3.根據(jù)選文判斷對錯,對的在括號里畫“√”,錯的在括號里畫“×”。

①海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。(

)

②風浪能影響到海面以下幾百米深。(

)

③陽光可以直射海底、即使在五百米以下,仍可以看見許多光點在閃爍。(

)11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。

【橙

瞪】

(

)色

(

)眼

【繽

濱】

海(

)

(

)紛2).給加點詞語選擇正確的解釋。(填序號)

自然:①自然界;②自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預;③不勉強,不局促,不呆板。

(1)我現(xiàn)在先不告訴你,到時候你自然就明白了。()

(2)雖然這是明明第一次表演,但他演得特別自然。()

(3)我們熱愛大自然。()12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子。

(1)可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。(改成“把”字句)

__________

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