吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)正確、寫(xiě)規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

當(dāng)“挨”表示“順著（次序），靠近”時(shí)，讀音為_(kāi)_________，可以組詞____________________；當(dāng)“挨”表示“遭受，拖延”時(shí)，讀音為_(kāi)_________，可以組詞______________________________。2）.請(qǐng)你將橫線上的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，跟著小芳同學(xué)的文字賞賞春天的美景，再幫她一起解決困難吧。

花園里，xiānxì_______的柳條suífēng_______舞蹈，fǎngfú_______在向我招手；剛sūxǐng_______的mìfēng_______在fēnfāng_______的花叢中yōuxián_______地飛行；zīshì_______優(yōu)美的小燕子xùnsù_______掠過(guò)水面，尾巴ǒuěr_______沾一下水面，水面泛起的小圓暈就一圈圈_______開(kāi)去。

小芳寫(xiě)這一段話時(shí)，不知道在畫(huà)橫線處寫(xiě)“蕩漾”還是“飄蕩”更合適，請(qǐng)你給她提提建議_______更合適，因?yàn)開(kāi)______________________________。3）.知識(shí)回顧

（1）見(jiàn)善則遷________________________。_______________________，耳聽(tīng)為虛。

（2）鮮花朵朵，_______________________，芬芳迷人。要是我們_______________________，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。（《花鐘》）

（3）桃花常常在古詩(shī)中出現(xiàn)，如《惠崇春江晚景》中的“_______________________,春江水暖鴨先知”，《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，_______________________”。

（4）山西有一種酒叫杏花村，這一酒名出自杜牧《清明》一詩(shī)中的這兩句：_______________________？牧童遙指杏花村。

（5）《宇宙的另一邊》一文中宇宙的另一邊是這一邊的_______________________。《我們奇妙的世界》一文按照時(shí)間順序，介紹了_______________________和_______________________的珍藏。4）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句子中。

爭(zhēng)奇(

)艷

(

)喘吁吁

奪門(mén)而(

)

學(xué)富(

)車(chē)

暈頭轉(zhuǎn)(

)

大搖大(

)

（1）老虎_____________地走在狐貍的前面。

（2）這些花朵在陽(yáng)光下____________，散發(fā)出迷人的香氣。5）.照樣子填一填。

資（資產(chǎn)）

貸（貸款）

_______(

)

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

無(wú)聲無(wú)息

無(wú)(

)無(wú)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．散步

閑散

散漫B．積累

勞累

果實(shí)累累C．首都

都市

都城D．挨打

挨餓

挨挨擠擠2）.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．鹿的角多么精美別致，好似兩束美麗的珊瑚！C．夜空中群星閃爍，仿佛千萬(wàn)支發(fā)光的、極小的蠟燭。D．冬天，房檐上垂下來(lái)的冰柱，像一把把鋒利的尖刀在陽(yáng)光下閃耀。3）.講故事有講故事的方法。請(qǐng)你指出果果說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．要講好故事，熟悉故事的內(nèi)容是前提。B．在把握故事內(nèi)容時(shí)，可以借助表格等工具。C．講故事就是背誦故事，背誦得越熟練越好。D．適當(dāng)?shù)氖謩?shì)運(yùn)用，有利于把故事講得生動(dòng)傳神。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哥哥高興地說(shuō)：“我終于可以去旅游了！”（改為轉(zhuǎn)述句）______

5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句我會(huì)連。

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)

時(shí)有幽花一樹(shù)明

《溪居即事》

元稹

籬外誰(shuí)家不系船

野渡無(wú)人舟自橫

《山亭夏日》

張籍

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起

欲作家書(shū)意萬(wàn)重

《滁州西澗》

蘇舜欽

春潮帶雨晚來(lái)急

遍繞籬邊日漸斜

《菊花》

崔道融

春陰垂野草青青

春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣

《淮中晚泊犢頭》

高駢

秋叢繞舍似陶家

滿(mǎn)架薔薇一院香

《秋思》

韋應(yīng)物2）.連一連。

文房四寶

望聞問(wèn)切

不入虎穴

水來(lái)土掩

中醫(yī)四診

琴棋書(shū)畫(huà)

近朱者赤

焉得虎子

雅人四好

筆墨紙硯

兵來(lái)將擋

近墨者黑6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排排隊(duì)，變成一個(gè)小故事。

(

)第二天，大家把木棍都拿了出來(lái)。

(

)偷錢(qián)的孩子害怕被發(fā)現(xiàn)，晚上便溜出來(lái)，把自己的木棍鋸掉了一寸，免得明天比別人的長(zhǎng)出一寸來(lái)。

(

)一個(gè)木匠收了許多孩子在家里當(dāng)學(xué)徒。

(

)有一天，他抽屜里的錢(qián)不知被誰(shuí)拿走了，所有的孩子都否認(rèn)是自己干的。

(

)偷錢(qián)的孩子的木棍比別人的短了一寸。他羞愧地哭了出來(lái)，以后再也不

偷人家東西了。

(

)為了弄清事情真相，木匠把孩子們召集到一起，發(fā)給每人一根同樣長(zhǎng)短的木棍，然后說(shuō)：“你們把這些木棍放好，明天早上再拿給我，偷錢(qián)人的木棍會(huì)比別人的長(zhǎng)出一寸來(lái)。”2）.將下面的漢字按音序排列。（寫(xiě)序號(hào)）

①倦

②痕

③代

④型

⑤遵

⑥鉗

排列：_______________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.大青樹(shù)下的小學(xué)里的學(xué)生都是少數(shù)民族的學(xué)生。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。我們?nèi)タ春Ｗ甙。黄鹱?，我們?nèi)タ春＃ｏL(fēng)已吹進(jìn)我們的心中；耳邊已響起潮聲澎湃；走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，海是我們的另一個(gè)家，看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)。我們?cè)诤５膽驯Ю锾S，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵，海在我們的懷抱里歡笑，潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌。去看海，一路唱著熱情的歌曲。去看海，有讀不完的生命啟迪。1．根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)的詞語(yǔ)。

（1）形容波浪互相撞擊。(

)

（2）鮮明，漂亮。(

)

2．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。(

)的潮聲

(

)的胸懷(

)的家園

(

)的花朵(

)的歌曲

(

)的啟迪3．海給我們的啟示有哪些？

___________________________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？

__________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：美麗的__________

美麗的景物能夠陶冶情操，愉悅心情。我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方你到過(guò)哪里？快來(lái)給大家介紹一下吧！先把題目補(bǔ)充完整，用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句，寫(xiě)一篇不少于300字的習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀題。①在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。②胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f(shuō)完就扯了扯胡子，他確定繩子夠牢固了，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。③胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。④胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。⑤……⑥

1．男孩遇到了(

)的困難，鳥(niǎo)太太遇到了(

)的困難。

A．沒(méi)繩子晾尿布

B．風(fēng)箏線太短

C．胡子太長(zhǎng)了

2．男孩是如何解決困難的？在選文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)的句子。

3．當(dāng)讀到結(jié)尾“胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著”時(shí)，我猜想：_________________。

4．鳥(niǎo)太太會(huì)如何解決自己的困難呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上續(xù)寫(xiě)你的猜測(cè)。

__________________________。

5．胡蘿卜先生的胡子還可能有哪些奇遇？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

1．A．?huà)砂罛．辨認(rèn)C．狐貍D．鋒利_____

2．A．價(jià)值B．驚呀C．盡管D．秘密

_____

3．A．節(jié)省B．蘇醒C．歐州D．擔(dān)心

_____

4．A．歷害B．夸獎(jiǎng)C．撲騰D．撥動(dòng)

_____2）.辨析字形，用“——”劃出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。

①鴛鴦

蓮篷

陶