吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真、工整地抄寫下面的句子，獲取童話王國(guó)的入場(chǎng)券。

乘著想象翅膀，游歷童話王國(guó)。

___________________2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

杯(

)蛇影

濫竽(

)數(shù)

掩耳盜(

)

杞人憂(

)

（1）我們不能像南郭先生那樣(

)，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。

（2）他竟然擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是(

)。2）.想想下面兩組詞語(yǔ)都有什么特點(diǎn)，照樣子各寫兩個(gè)。

例1：望聞問切

梅蘭竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黃

____________

_____________

_____________

___________3）.1.古詩(shī)中有山水之美：從《山行》的“___________，________”中，欣賞到山中秋葉之美；從《望洞庭》的“________，白銀盤里一青螺”中，飽覽洞庭湖的寧?kù)o、祥和；從《望天門山》的“__________，__________”中，觀賞天門山和長(zhǎng)江的雄奇景色。4）.8.我能先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求寫一寫。①提_____吊_____②手_____腳_____③五豐_____④春_____秋_____⑤百_____百_____⑥一_____正_____（1）畫橫線的詞語(yǔ)描寫的是_______（季節(jié)），我還能寫出兩個(gè)描寫這個(gè)季節(jié)的成語(yǔ)_________、_________。（2）三歲的小弟弟拿著一本書，正_____地讀著。（填寫序號(hào)）5）.6.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。列寧問__________會(huì)飛回來(lái)嗎____________________一定會(huì)飛回來(lái)__________男孩肯定地說(shuō)__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是（）

①奔流不息

②忙忙碌碌

③源源不斷

山間的小溪像（）的工人，（）地將河水注入（）的江河，以滋潤(rùn)大地。A．②③①B．①②③C．②①③D．①③②2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．一溜（liū）煙

旋（xuàn）風(fēng)

嘔吐（tù）B．折（zhē）騰

夾（jiá）襖

棗核（hú）C．和（huò）弄

粗糙（cāo）

嘮（láo）叨3）.以下寓言不是出自《中國(guó)古代寓言》的是（）A．鸚鵡救火B(yǎng)．狼和小羊C．獼猴與雞D．鷸蚌相爭(zhēng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天的雨，是一把鑰匙。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫比喻句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)詞連線

東風(fēng)不與周郎便

大珠小珠落玉盤

蠟燭有心還惜別

銅雀春深鎖二喬

人面不知何處去

多少樓臺(tái)煙雨中

南朝四百八十寺

替人垂淚到天明

蕭蕭梧葉送寒聲

桃花依舊笑春風(fēng)

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈

江上秋風(fēng)動(dòng)客情2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。ㄟB線）

春日

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

江南春

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

涼州詞

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

浪淘沙

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。

(

)果然，一會(huì)兒大雨下起來(lái)了。

(

)我來(lái)到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來(lái)臨。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來(lái)看，花苗苗出來(lái)了。”

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）

1．“秋高氣爽、金桂飄香、張牙舞爪”都是描寫秋天景色的詞語(yǔ)。(

)

2．《去年的樹》中，那個(gè)唱歌的鳥兒很守信用，懷念逝去的朋友。(

)

3．《花的學(xué)?！返淖髡咛└?duì)柺欠▏?guó)詩(shī)人、哲學(xué)家，享譽(yù)世界的作家。(

)

4．“中毒、重量、中獎(jiǎng)、觀眾”加點(diǎn)字讀音相同。(

)

5．牛肚子里一共有四個(gè)胃，三個(gè)胃貯藏食物，只有一個(gè)胃是管消化的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀小古詩(shī)，回答問題。

秋風(fēng)引［唐］劉禹錫何處秋風(fēng)至①？蕭蕭送雁群②。朝③來(lái)入庭樹，孤客④最先聞⑤。【注釋】①至：到，來(lái)。②雁群：大雁的群體。③朝：讀zhāo，清晨。④孤客：孤獨(dú)的異鄉(xiāng)人。⑤聞：聽到。1．【語(yǔ)文要素】運(yùn)用多種方法理解古詩(shī)中字詞的意思。

（1）讀完注釋，我知道“朝”的意思是________，“聞”的意思是________。

（2）回想“蕭蕭梧葉送寒聲”的意思，我知道“蕭蕭送雁群”中“蕭蕭”指的是(

)

A．大雁的叫聲。

B．風(fēng)吹樹葉的聲音。

C．大雁扇動(dòng)翅膀的聲音。

（3）結(jié)合注釋，我知道“何處秋風(fēng)至”中“秋風(fēng)至”的意思是____________。

2．【提取信息】這首詩(shī)中描寫的景物有哪些？在正確答案后打“√”。

秋風(fēng)（

）

促織（

）

天空（

）

雁群（

）

江水（

）

庭樹（

）

3．【翻譯詩(shī)句】結(jié)合注釋，我知道“朝來(lái)入庭樹”的意思是（

）A．秋風(fēng)朝著庭院吹來(lái)。B．清晨，秋風(fēng)吹動(dòng)著庭院里的樹木。4．【感悟詩(shī)意】下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“孤客”說(shuō)明詩(shī)人所處的地方只有他一個(gè)人。B．“孤客最先聞”與“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”所表達(dá)的情感相同。C．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花洲同學(xué)們，進(jìn)入三年級(jí)我們已開啟語(yǔ)文王國(guó)里的習(xí)作之旅，側(cè)耳傾聽美妙的聲音，擦亮雙眼留心觀察，相信你一定對(duì)你的同學(xué)有了一定的了解，請(qǐng)選擇一個(gè)同學(xué)，把他/她的外貌、性格、興趣愛好寫下來(lái)，讓同學(xué)們猜一猜是誰(shuí)？注意語(yǔ)句要通順，不能在文中出現(xiàn)他/她的名字，開頭要空兩格。題目：（可愛、淘氣、好學(xué)、活潑、助人為樂……）的同學(xué)，也可自己取一個(gè)有創(chuàng)意的題目。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．法布爾做實(shí)驗(yàn)時(shí)，分幾步完成？請(qǐng)用小標(biāo)題寫下來(lái)。

__________

_________

____________

____________

2．畫“

”句中的“大概”一詞能去掉嗎？為什么？

______________

3．看了法布爾實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我覺得他是一個(gè)____________的人。

4．生活中，我也觀察過(guò)_____________，我發(fā)現(xiàn)______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列多音字選擇正確讀音：mó

mú

模擬(

)

模樣(

)

模仿(

)

模板(

)

（1）他們兄弟倆簡(jiǎn)直長(zhǎng)得一模(

)一樣。

（2）我們制作的飛機(jī)模(

)型能在空中平穩(wěn)地飛行。2）.用“√”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。

噴（pèn

pēn）香

挑（tiǎo

tiāo）戰(zhàn)