山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

kǎn

chái

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

yán

liào

chí

dào

yáo

huànɡ

cōnɡ

mínɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

蓋(

)徑(

)挑(

)君(

)

益(

)經(jīng)(

)逃(

)群(

)2）.積累填空。

（1）_______________，其利斷金。

（2）三個(gè)臭皮匠，___________________。

（3）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_______________。

（4）老師常用“_______________，_______________”來教導(dǎo)我們：同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，這樣能夠把事情做好。3）.辨字組詞。

援()

縛()

資()

撈()

絡(luò)()

貢()4）.補(bǔ)充詞語并填空。

百(

)百(

)

四(

)八(

)

(

)嘴(

)舌

(

)顏(

)色

(

)軍(

)馬

(

)湖(

)海

我發(fā)現(xiàn)這些詞語的特點(diǎn)是_________________________，我還可以寫兩個(gè)這樣的詞語：__________、___________。5）.組詞。

徑(

)

殘(

)

淡(

)

橙(

)

經(jīng)(

)

淺(

)

談(

)

澄(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.愛跳街舞的王明沒事的時(shí)候總愛跳上一段舞蹈，但爸爸每次都會(huì)說他不務(wù)正業(yè)。如果你是王明，你會(huì)這樣對(duì)爸爸說（

）A．“爸爸，你不懂，跳舞是一項(xiàng)技能，也是要學(xué)習(xí)的！”B．“爸爸，你一點(diǎn)都不尊重我的興趣愛好，我偏要跳！”C．“爸爸，你不懂，跳舞是一種運(yùn)動(dòng)，可以強(qiáng)身健體的！”D．“爸爸，跳舞是一種放松的方式，可以幫助我勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的效率。”2）.下面對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．在花的學(xué)校里，花朵們可以在放學(xué)前出來游戲。B．在花的學(xué)校里，雨一來，花孩子們便可以放假了。3）.下面四字成語中描寫人的動(dòng)作的成語是（

）A．披頭散發(fā)B．提心吊膽C．面紅耳赤D．搖頭晃腦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老虎嚇得渾身發(fā)抖。（仿寫句子）

天氣太熱了，小明熱得___________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《伊索寓言》

中國

《烏鴉和狐貍》

《克雷洛夫寓言》

古希臘

《葉公好龍》

《中國古代寓言》

俄國

《狐貍和葡萄》

你印象最深的寓言故事是：

（故事名稱），這個(gè)故事讓我明白的道理：

2）.找搭檔。

清新的

果實(shí)

明媚的

橘瓤

沉甸甸的

花朵

鮮嫩的

陽光6、排序題（每題5分共2題）1）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()不幾天,就長(zhǎng)出了小苗苗。

()今天早上,媽媽對(duì)我說:“你種的花生開花了!”

()我忙跑到陽臺(tái)上去看。

()我在陽臺(tái)上種了一些花生。

()啊!花生苗真的開花啦!金黃色的小花開在花生苗的下部,真好看!7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我能判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．事時(shí)，可以通過題目、插圖、文章內(nèi)容的一些線索進(jìn)行預(yù)測(cè)。(

)

2．預(yù)測(cè)的內(nèi)容必須要和實(shí)際的內(nèi)容一致。()

3．一邊讀，一邊預(yù)測(cè)，可以更好地理解文章的意思。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀瀑布葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．【整體感知】這首詩歌一共有______小節(jié)。作者是按照由______到______的順序來描寫瀑布的。

2．【品味語言】選一選。

（1）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林”是從(

)來描寫瀑布的；“千丈青山襯著一道白銀”“一座珍珠的屏”是從(

)來描寫瀑布的。

A．視覺

B．聽覺

C．嗅覺

（2）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林”體現(xiàn)了瀑布的(

)美；“千丈青山襯著一道白銀”，體現(xiàn)了瀑布的(

)美；“一座珍珠的屏”體現(xiàn)了瀑布的(

)美。

A．聲音

B．形態(tài)

C．色彩

3．【摘抄積累】從文中摘抄一句你喜歡的比喻句，再回答問題。

____________________________________

◆這句話把________比作__________。

4．【閱讀感悟】作者筆下的瀑布真是_____________?。脑姼柚?，我體會(huì)到了作者_(dá)_____________________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

飛蛾總是羨慕蝴蝶有美麗的顏色，受人喜愛;蝴蝶總是羨慕飛蛾向往光明，不顧一切的勇氣。有一天，他們相遇了……他們會(huì)說些什么？又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)編故事《蝴蝶與飛蛾》。要求：語句通順，故事完整，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。奇妙的植物世界①世界上有許許多多奇妙的植物。②植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種（A），就急急忙忙地飛來，（B）落到它的葉子上，（B）會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2個(gè)小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。③植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開始正式對(duì)水稻進(jìn)行（C）。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。④此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹……(1)請(qǐng)從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。

偶爾——(

)

討厭——(

)

結(jié)束——(

)

(2)讀短文，聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填空。

如果……就……

一旦……就……

既然……就……

香味

味道

氣味

實(shí)驗(yàn)

試驗(yàn)

驗(yàn)證

A．_______

B．____________

C．_______

(3)讀畫“

”的句子，把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，你能從中讀出什么，聯(lián)系上下文想一想，寫下來。

____________________

(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_______小蟲，然后_________掉小蟲。

②聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長(zhǎng)得更加_______。

(5)短文介紹了哪些奇妙的植物？有什么奇妙的地方？我能用下面的圖形表示出來。

(6)你還知道哪些有特點(diǎn)的植物？請(qǐng)寫出至少兩種吧！

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

安靜

平靜

寧靜

（1）孩子們都睡著了，休息室里十分(

)

（2）(

)的夜晚，月光如流水一樣傾瀉下來。

（3）(

)的海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，在天空的映襯下顯得悠然又安詳。

安心

放心

（4）有警察叔叔護(hù)送小學(xué)生過馬路，家長(zhǎng)們都(

)了。

（5）你心里總是想著那些亂七八糟的事情，怎么能(

)讀書呢？2）.用“√”畫出加點(diǎn)字