2024-2025學年內江市數學三上期末學業(yè)水平測試試題含解析

2024-2025學年內江市數學三上期末學業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．小軍和媽媽去外婆家，買兩張火車票一共用去324元。小軍的火車票價是媽媽的一半，小軍的火車票價是（______）元。2．最大的三位數與最小的四位數的和是_____，差是_____．3．里面有（________）個，（________）個加上是1。4．如下圖所示的小棒中任選4根，可以搭（__________）種不同的長方形（包含正方形）。9厘米7厘米10厘米5．19：00是晚上（_________）時；16時是下午（_________）時；半夜12時是當日的（_________）時，同時也是次日的（_________）時。6．2.3噸＝_____千克；2.55小時＝_____小時_____分7．“＞”“＜”或“＝”花落誰家？100分（______）1時（______）1.9米（______）1米9分米（______）8．從17時40分到18時35分共經過了（________）分。9．2個是（______），里面有（______）個，加上（______）個就是1。10．一根繩子對折兩次后，長是35米，這根繩子原來長（________）米。11．在里寫出鐘面上的時刻，算出從上一個時刻到下一個時刻所經過的時間，并填在括號里。二、仔細推敲，認真辨析。12．鐘表上分針走1個大格，秒針走60個小格．_____13．45×8的積的末尾只有一個1．_____．14．每年的下半年都有184天．_____．15．0乘任何數都得原數。（____）16．一件上衣248元，一件褲子129元，一條圍巾98元，媽媽帶了500元錢，買這三件商品夠了。（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．藝家超市的開放時間是上午9：30～下午7：00，一天營業(yè)的時間是（）。A．9時30分 B．10時 C．10時30分18．下列年份中，是閏年的是（）。A．1900 B．2002 C．160019．前進中學有一個長方形操場，長160米，寬80米，沿操場跑一圈，要跑（用兩種方法做）（

）A．840米

B．408米 C．480米 D．804米20．把一張正方形的紙對折3次，其中的一份是這張紙的（）。A． B． C． D．21．有兩個同樣大小的杯子，里面裝滿了果汁。小麗喝了一杯的，小明喝了另一杯的。（）剩下得多。A．小麗 B．小明 C．無法比較四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數。23．脫式計算。24．計算62×(36－28)=________五、操作題25．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

26．把時刻與對應的鐘面連起來。9:5513:3016:1011:30六、解決問題27．育才小學三年級一班有學生45名，其中女生占全班人數的。（1）男生占全班人數的幾分之幾？（2）女生有多少名？28．一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍．這根鐵絲長多少米？29．一條毛巾的長是48厘米，寬是22厘米，這條毛巾的面積是多少平方厘米？30．阿派要把一塊長13分米，寬8分米的長方形木板切割成一塊盡可能大的正方形，應該怎樣切？請你畫一畫。剩下的長方形木板的周長是多少？31．新興小學上午作息時間如表：（1）上午9：00同學們正在做什么？（2）如果你從家到學校要走10分鐘，你早上最晚什么時候從家里出發(fā)？到校7：50早自習8：00﹣﹣﹣﹣﹣﹣8：20第一節(jié)課8：35﹣﹣﹣﹣﹣﹣9：15大課間9：15﹣﹣﹣﹣﹣﹣9：50第二節(jié)課9：55﹣﹣﹣﹣﹣﹣10：35第三節(jié)課10：55﹣﹣﹣﹣﹣11：35

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、108元【分析】假設小軍票價是一份，那媽媽的票價就是2份，他們的總票價就是3份，是324元，可求出一份是多少元。【詳解】324÷（1＋2）＝324÷3＝108（元）【點睛】找到題中的一倍數是解決此題的關鍵。2、19991【分析】最大的三位數是999，最小的四位數是1000，用1000加上999求出和，以及1000減去999求出差即可．【詳解】1000+999=19991000﹣999=1答：最大的三位數與最小的四位數的和是1999，差是1．故答案為1999，1．3、63【分析】表示把一個物體平均分成9份，取其中的6份，所以里面有6個。＋＝＝1，所以3個加上是1。?！驹斀狻坷锩嬗?個，3個加上是1?！军c睛】本題主要考查學生對分數初步認識知識的掌握和靈活運用。4、4【分析】根據長方形的特征：長方形的對邊相等，4個角都是直角；正方形具備長方形的特點，又有自身獨有的特點，即四條邊都相等；據此解答即可?！驹斀狻繌娜鐖D所示的小棒中任選4根，可以搭4種不同的長方形（包含正方形）如：①9厘米2根，7厘米2根；②9厘米2根，10厘米2根；③7厘米2根，10厘米2根；④7厘米4根?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握正方形、長方形的特征及應用。5、74240【詳解】略6、2300233【詳解】把2.3噸換算為千克數，用2.3乘進率1000；2.55小時就是2小時加上0.55小時，把0.55小時換算為分鐘數，用0.55乘進率1．【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．7、＞＜＝＞【分析】（1）根據時間單位的換算：1小時＝60分鐘，把不同時間單位轉換成相同的單位。（2）根據減法的性質，被減數不變，減數越小，差越大；減數不變，被減數越大差越大。（3）把不同的長度單位轉換成相同的單位進行比較即可。（4）根據有小括號的四則運算順序和沒有小括號的運算順序進行計算?！驹斀狻浚?）1小時＝60分，故100分＞60分（2）978－342與987－324比較，987＞978，324＜342，第二個算式：987－324被減數比第一個算式：978－342被減數大，且減數比第一個算式的減數小，故第二個算式的差一定比第一個算式的差大。故978－342＜987－324（3）1米＝10分米，故1.9米＝1.9×10＝19分米＝1米9分米（4）算式內有小括號時，先計算小括號內的；沒有小括號是，先算乘除，后算加減。45÷5＝9；49÷9－4＝5－4＝1；9＞1，故45÷（9－4）＞45÷9－4【點睛】本題主要考查不同單位的數字之間的比較大小，先把他們換算成相同的單位，再進行比較；及有括號時算式的運算順序。8、55【分析】本題要計算經過的時間，經過的時間＝結束的時間－開始的時間，以此數量關系為依據進行計算?！驹斀狻繌?7時40分到18時35分，是從17時40分開始，到18時35分結束，所以列式為：18時35分－17時40分＝55分故共經過了55分?！军c睛】計算時，35分減40分不夠減，需要進行換算。1時＝60分，所以18時35分相當于17時95分，將18時35分看成17時95分進行計算是解題的關鍵。9、73【分析】2個是＋＝，里面有7個，1－＝－＝，里面有3個?！驹斀狻?個是（），里面有（7）個，加上（3）個就是1。【點睛】1減幾分之幾，先把1換成與幾分之幾分母相同的分數，再進行計算。10、140【分析】一根繩子對折兩次以后，它的長度是原來長度的，然后根據分數除法的意義，用繩子對折兩次后的長度除以，求出這根繩子原來長多少米即可?！驹斀狻?5÷＝140（米）【點睛】解答此題的關鍵是判斷出：一根繩子對折兩次以后，它的長度是原來長度的。11、見詳解【分析】先讀出各個鐘面上顯示的時間，再根據經過時間＝結束時間－開始時間解答?！驹斀狻?時40分－9時10分＝30（分鐘）10時10分－9時40分＝30（分鐘）【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式：經過時間＝結束時間－開始時間，注意1小時＝60分鐘。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】鐘表上分針走1個大格，即5小格，分針走1小格，秒針走60個小格，因此，鐘表上分針走1個大格，秒針走60×5＝300（個）小格．原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】此題是考查鐘表的認識．鐘面上時針走1大格是1小時，分針走1周，即60小格；分針走1個大格，秒針走300小格．13、√【分析】要看45×8的積的末尾有幾個1，需要先計算求出積，再看積的末尾有幾個1即可．【詳解】因為45×8=361，所以45×8的積的末尾只有一個1，是正確的．故判斷為：正確．14、√【分析】下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出這幾個月的總天數就是下半年的天數；【詳解】下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，說法正確，故答案為√．15、×【詳解】略16、√【詳解】248+129+98=475（元），475＜500，買這三件商品夠了。故答案為：√三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】先將下午的時間轉化成24時計時法，然后用下午的時間減去上午的時間即可?！驹斀狻?時＋12時＝19時19時－9時30分＝9時30分故答案為：A【點睛】考查了日期和時間的計算，本題的時刻都在同一天內，只要用后一個時刻減去前一個時刻即可。18、C【詳解】略19、C【分析】本題考查的主要內容是長方形的周長計算問題，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2進行分析即可.【詳解】（160＋80）×2＝480（米）；160×2＋80×2＝480（米）故選C.20、C【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中1份或幾份的數叫分數，據此即可解答?！驹斀狻堪岩粡堈叫蔚募垖φ?次，就把這張紙平均分成了8份，其中的一份就是這張紙的。故答案為：C?！军c睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。21、B【分析】，說明小明喝的少。喝得少，剩下的就多。【詳解】，小明剩下得多。故答案為：B。四、細心計算，認真檢查。22、60；31；9037；48；420084；15；071；；；；1【詳解】略23、9890；39；404；800【分析】按四則混合運算的運算順序：先算乘除，再算加減，有括號的先算括號里面的，同級運算按照從左到右的順序依次計算。根據運算順序依次計算即可得解?！驹斀狻浚?000＋1890＝9890＝13×3＝39＝395＋9＝404＝200×4＝80024、496【詳解】略五、操作題25、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。26、【詳解】略六、解決問題27、（1）（2）20名【分析】（1）將三年級一班學生看作單位1，用1減去女生占全班人數的，即可求出男生占全班人數的幾分之幾。（2）根據分數的意義，將三年級一班學生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【詳解】（1）1－＝答：男生占全班人數的。（2）45÷9×4＝5×4＝20（名）答：女生有20名。【點睛】同分母分數相減時，分母不變，分子相減。分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。28、63米【分析】一根繩子的5倍是45米，根據除法的意義可知，這根繩子長45÷5=9米，一根鐵絲是這根繩子的7倍，所以根鐵絲長9×7=63米．【詳解】45÷5×7，=9×7，=63（米）．答：這根據鐵絲長63米．29、1056平方厘米【分析】毛巾的長乘寬等于毛巾的面積，據此即可解答。【詳解】48×22＝1