初中語文八年級上冊第一單元任務(wù)二《新聞采訪》任務(wù)式教案

初中語文八年級上冊第一單元任務(wù)二《新聞采訪》任務(wù)式教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析初中語文八年級上冊第一單元任務(wù)二《新聞采訪》任務(wù)式教案緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，以培養(yǎng)學(xué)生新聞采訪能力為核心，通過實踐活動提高學(xué)生的語文綜合運用能力。本節(jié)課以課本內(nèi)容為依托，結(jié)合新聞采訪的技巧和方法，設(shè)計豐富多樣的課堂活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何采訪、如何撰寫新聞稿，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極交流，提高課堂參與度，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握新聞采訪的相關(guān)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，提升學(xué)生的新聞素養(yǎng)，通過新聞采訪活動的開展，使學(xué)生在實踐中提升語言文字運用能力，增強信息搜集和處理能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作和創(chuàng)新思維。具體包括：

1.語言文字運用：學(xué)會新聞采訪的基本技巧，能夠運用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行有效溝通，準(zhǔn)確記錄采訪內(nèi)容。

2.信息處理：能夠獨立搜集采訪對象和相關(guān)信息，對信息進行篩選、整理和分析，提煉出新聞價值。

3.思維品質(zhì)：在采訪實踐中培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新思維，提升問題分析和解決能力。

4.文化傳承：通過新聞采訪，了解社會熱點事件，關(guān)注國家發(fā)展，增強民族自豪感和文化認同。

5.審美鑒賞：在學(xué)習(xí)新聞采訪的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對新聞作品的審美鑒賞能力，提升語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了新聞的基本概念、特點和分類，對新聞報道的格式和語言表達有一定的了解。同時，學(xué)生在生活中也有接觸到新聞采訪的實例，對新聞采訪的基本流程和技巧有一定的認識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生對時事新聞感興趣，具有較強的求知欲和好奇心。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨立思考和分析問題的能力，能夠主動參與課堂討論和實踐活動。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動和合作學(xué)習(xí)，希望能夠通過實踐活動來提高自己的語文能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在新聞采訪的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到如何與采訪對象進行有效溝通、如何準(zhǔn)確記錄和整理采訪內(nèi)容等困難。此外，學(xué)生在對新聞價值判斷和信息篩選方面也可能會遇到挑戰(zhàn)。需要教師在教學(xué)過程中給予引導(dǎo)和幫助，提供實踐機會，培養(yǎng)學(xué)生的采訪技巧和信息處理能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解新聞采訪的基本概念、技巧和注意事項，為學(xué)生提供理論知識框架。

（2）實踐法：組織學(xué)生進行新聞采訪實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中掌握采訪技巧，提高語文實踐能力。

（3）討論法：鼓勵學(xué)生針對采訪實踐中的問題進行小組討論，培養(yǎng)團隊合作精神和批判性思維。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀展示新聞采訪的相關(guān)案例和視頻，增強課堂的趣味性和生動性。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動，如問答、測試等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集新聞采訪的相關(guān)資料，拓寬視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)新聞采訪，首先請大家回顧一下我們在之前的課程中學(xué)過的新聞相關(guān)知識，大家能告訴我新聞的基本特點是什么嗎？好的，請大家翻到課本P123，我們來共同回顧一下新聞的基本概念。

2.探究新聞采訪的意義和目的

請大家思考一下，新聞采訪在我們的日常生活中有什么重要性？請大家以小組為單位進行討論，討論結(jié)束后我們來分享一下各小組的觀點。

3.學(xué)習(xí)新聞采訪的基本技巧

在新聞采訪過程中，我們?nèi)绾尾拍茏龅綔?zhǔn)確、高效地獲取信息呢？請大家看課本P124，我們一起學(xué)習(xí)新聞采訪的基本技巧。請大家注意，這部分內(nèi)容是本節(jié)課的重點，大家要認真理解并掌握。

4.分組實踐活動

現(xiàn)在，請大家分成小組，每組選擇一個采訪對象，進行新聞采訪實踐活動。在采訪過程中，請注意運用我們剛剛學(xué)到的采訪技巧，并記錄下采訪內(nèi)容。采訪結(jié)束后，各小組請派代表分享你們的采訪成果。

5.分析評價采訪成果

請大家針對各小組的采訪成果進行分析評價，可以從采訪內(nèi)容的準(zhǔn)確性、采訪過程的有效性等方面進行評價。教師會對各小組的表現(xiàn)進行點評，并給予指導(dǎo)建議。

6.總結(jié)提升

7.布置作業(yè)

請大家根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成課后作業(yè)：撰寫一篇新聞采訪稿，要求內(nèi)容準(zhǔn)確、生動，體現(xiàn)出采訪技巧的運用。作業(yè)將于下節(jié)課進行展示和評價。

教學(xué)過程的設(shè)計以學(xué)生為主體，注重實踐與探究，通過小組合作、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的新聞采訪能力和語文實踐能力。同時，教師在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分的引導(dǎo)和幫助，關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保教學(xué)效果的達成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識與技能：

學(xué)生們能夠理解新聞采訪的基本概念和重要性，掌握新聞采訪的基本技巧，如如何準(zhǔn)備采訪、如何提問、如何記錄和整理采訪內(nèi)容等。他們能夠在實際采訪過程中運用這些技巧，提高自己的采訪能力。

2.過程與方法：

學(xué)生們通過參與小組討論和實踐活動，培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和批判性思維。他們在采訪實踐中學(xué)會了如何搜集信息、篩選重要信息，并能夠?qū)⑦@些信息整理成有價值的新聞稿件。

3.情感態(tài)度與價值觀：

學(xué)生們通過新聞采訪的學(xué)習(xí)，增強了對新聞事業(yè)的認識和尊重，提高了對時事的關(guān)注度，增強了民族自豪感和文化認同。他們學(xué)會了如何從新聞采訪中獲取知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

4.語文素養(yǎng)：

學(xué)生們在新聞采訪的學(xué)習(xí)過程中，提高了自己的語言文字運用能力，能夠更加準(zhǔn)確、清晰地表達自己的觀點和思想。他們通過采訪實踐，鍛煉了自己的傾聽、理解和表達能力，提高了自己的語文素養(yǎng)。典型例題講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握新聞采訪的相關(guān)知識，我將結(jié)合課文內(nèi)容，給大家講解一些典型的例題。

例題1：請根據(jù)以下采訪提綱，完成一篇新聞采訪稿。（10分）

采訪對象：我校學(xué)生會主席

采訪主題：學(xué)生會工作及學(xué)?；顒拥慕M織

采訪提綱：

1.學(xué)生會的主要職責(zé)是什么？

2.近期學(xué)生會組織開展了哪些活動？

3.在組織這些活動過程中，遇到了哪些困難？如何解決？

4.請問你對學(xué)?；顒拥慕M織有哪些建議？

答案：

根據(jù)采訪提綱，我們可以得到以下新聞采訪稿：

標(biāo)題：學(xué)生會主席談學(xué)生會工作及學(xué)?；顒咏M織

正文：

近日，我校學(xué)生會主席接受了我們的采訪，就學(xué)生會工作及學(xué)?；顒拥慕M織進行了深入交流。

記者：請問學(xué)生會的主要職責(zé)是什么？

學(xué)生會主席：學(xué)生會主要負責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，組織各類學(xué)生活動，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。同時，我們還協(xié)助學(xué)校做好各項管理工作，如紀(jì)律、衛(wèi)生等。

記者：近期學(xué)生會組織開展了哪些活動？

學(xué)生會主席：近期我們組織開展了校園歌手大賽、籃球比賽等活動，還聯(lián)合有關(guān)部門進行了交通安全宣傳。

記者：在組織這些活動過程中，遇到了哪些困難？如何解決？

學(xué)生會主席：在組織活動過程中，我們遇到了一些困難，如人員不足、場地問題等。為了解決這些問題，我們積極尋求各方支持，充分發(fā)揮團隊合作精神，確保了活動的順利進行。

記者：請問你對學(xué)?；顒拥慕M織有哪些建議？

學(xué)生會主席：我認為學(xué)校活動組織應(yīng)該更加注重同學(xué)們的興趣和需求，提高活動的質(zhì)量和影響力。同時，加強與其他部門的溝通與合作，共同為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

例題2：請根據(jù)以下采訪素材，撰寫一篇新聞采訪稿。（10分）

采訪對象：我校環(huán)保社團成員

采訪主題：環(huán)保社團活動及環(huán)保意識普及

采訪素材：

1.環(huán)保社團近期開展了廢舊電池回收活動，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識。

2.社團成員積極參與各類環(huán)保競賽，取得了優(yōu)異成績。

3.環(huán)保社團希望通過更多活動，讓更多的人關(guān)注環(huán)保問題。

答案：

標(biāo)題：環(huán)保社團成員談活動及環(huán)保意識普及

正文：

近日，我校環(huán)保社團成員接受了我們的采訪，就環(huán)保社團活動及環(huán)保意識普及發(fā)表了見解。

記者：請問環(huán)保社團近期開展了哪些活動？

環(huán)保社團成員：近期我們開展了廢舊電池回收活動，通過設(shè)立回收站點、宣傳等方式，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識。

記者：社團成員在環(huán)保競賽中取得了哪些成績？

環(huán)保社團成員：我們社團成員在各類環(huán)保競賽中取得了優(yōu)異成績，如全國青少年環(huán)保創(chuàng)新大賽中獲得一等獎等。

記者：環(huán)保社團今后有哪些計劃？

環(huán)保社團成員：我們希望通過更多活動，讓更多的人關(guān)注環(huán)保問題。例如，計劃開展環(huán)保講座、組織環(huán)保志愿者行動等，以實際行動影響更多的人。

這個例題要求同學(xué)們根據(jù)采訪素材，整理出新聞采訪稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，注意問題的提問技巧和回答的整理。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂中，學(xué)生們的參與度較高，積極回答問題，主動參與小組討論。他們能夠認真聽講，對于新聞采訪的基本概念和技巧有一定的理解。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點，并進行充分的交流和互動。他們能夠結(jié)合采訪實踐，提出一些有深度的問題，并對采訪結(jié)果進行整理和分析。

3.隨堂測試：

在隨堂測試中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)的新聞采訪技巧，準(zhǔn)確回答問題。他們能夠理解采訪的目的和重要性，并能夠在實際操作中運用相關(guān)技巧。

4.學(xué)生作業(yè)：

學(xué)生們在作業(yè)中能夠運用所學(xué)的新聞采訪知識，撰寫出符合要求的新聞采訪稿。他們能夠準(zhǔn)確記錄和整理采訪內(nèi)