二年級上冊音樂教案第四單元 歌表演 小貓釣魚 人教版

《小貓釣魚》教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。2、啟發(fā)學(xué)生感受音樂，積極參與表現(xiàn)音樂，豐富和發(fā)展學(xué)生的審美情趣。3、通過歌詞創(chuàng)編、為歌曲編故事并表演，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生自信、大膽的心理素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點：唱準(zhǔn)六度、七度大跳，停準(zhǔn)歌曲中出現(xiàn)的休止符。教學(xué)過程：導(dǎo)入師：森林里住著許多可愛的小動物，下面我們就一起來模仿一下這些小動物（動作、聲音）（出示幻燈片學(xué)生模仿）師：你們模仿的像極了，那么這一天天氣很好，小動物們決定要一起出去玩，小貓第一個提議說：“我們?nèi)ズ舆呩烎~吧，我最愛吃魚了！”于是小動物們就決定一起去釣魚。下面我們也跟著小貓，看看它是怎么釣魚的。學(xué)唱邊講故事邊學(xué)習(xí)唱歌知識點：1、倚音師范唱學(xué)生學(xué)唱2、pmpf由弱漸強(qiáng)學(xué)生試唱3、下滑音4、低音5中音5的音高區(qū)分學(xué)習(xí)完第一段故事繼續(xù)：天漸漸黑了別的小動物都釣到了一水桶的魚可是小貓呢一條小魚也沒釣到，小貓很傷心，哭著回家了，貓媽媽見到小貓哭了忙問：“怎么了，我的孩子？”于是小貓把事情告訴了貓媽媽，貓媽媽說：“你做事情三心二意的，一點也不專心，怎么可能會釣到魚呢，如果你能把這個壞毛病改掉，我相信你一定可以釣到一條大魚的！”小貓停了媽媽的話，停止了哭泣，決定第二天再去釣魚，她心想：我一定要改掉這個壞毛病，釣一條大魚來給他們看看。到了第二天……學(xué)唱歌曲第二段小貓改掉了三心二意這個壞西瓜，真的釣到了大魚，抱著大魚高高興興的回了家，貓媽媽看到小貓釣到的大魚也十分開心，于是晚上就給小貓做了她最愛吃的紅燒魚。鞏固觀看《小貓釣魚》的視頻，學(xué)生邊看動畫邊聽音樂。小聲跟音樂唱大聲唱跟琴聲唱（糾正錯誤）歌表演表演角色：三心二意的小貓一心一意的小貓小蜻蜓花蝴蝶大魚小魚分組討論歌曲中角色的扮演，找同學(xué)來表演總結(jié)師：今天我們跟著小貓釣了兩次魚，明白了做事要認(rèn)真的道理，我相信同學(xué)們都是那只一心一意的小貓，那么下面我們把《小貓釣魚》當(dāng)中的一首歌曲《勞動最光榮》送給所有人，請會唱的同學(xué)一起唱，不會唱的同學(xué)可以跟隨音樂拍手。課后反思：本課通過邊講故事邊學(xué)習(xí)唱歌，意在節(jié)約時間的同時，也能吸引了學(xué)生的注意力，不會導(dǎo)致聽故事認(rèn)真，學(xué)歌曲分神的現(xiàn)象，但時間把握上面欠缺，沒能讓學(xué)生多唱幾遍，怕學(xué)生不敢唱所以臨時決定刪掉了個人演唱的環(huán)節(jié)，通過這次課我覺得我錯了，應(yīng)該讓學(xué)生再多唱唱，在演唱中可以加入一些小動作，協(xié)助演唱，學(xué)生可能也就不會因為是公開課而緊張放不開了，開始的模仿動物導(dǎo)入其實是為后面歌表演做了一個小小的鋪墊，在歌表演環(huán)節(jié)，班里紀(jì)律有點混亂，原意是想幾個學(xué)生表演，剩下的學(xué)生拍手唱歌，結(jié)果表演的時候孩子只顧著看表演，而顧不上去開口唱歌，那時候其實我應(yīng)該停下來提醒一下座位上面的孩子張嘴唱起來，也因為課堂的混亂，我對于學(xué)生表演的一些指導(dǎo)語言，可能坐在下面的孩子也沒有聽到，所以連著演了幾次我覺得學(xué)生的表演水平?jīng)]有得到多大的提高，這一點我心里很不舒服，孩子站在舞臺上還是有些怯懦，這可能是我平時課堂上開展這種表演形式不到位，這是我