四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第1課 調(diào)查旅游意向粵教版（B版）

四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第1課調(diào)查旅游意向粵教版（B版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第1課調(diào)查旅游意向粵教版（B版）

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2022年3月24日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對旅游意向調(diào)查的關(guān)注和意識，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)信息需求。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決問題的能力，學(xué)會使用調(diào)查問卷的方法和技巧。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高創(chuàng)新思維。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，提高信息素養(yǎng)。學(xué)情分析四年級的學(xué)生已初步掌握了信息技術(shù)的基本操作，具備一定的信息素養(yǎng)和數(shù)字化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在知識方面，學(xué)生對計算機的基本操作、網(wǎng)絡(luò)使用和信息搜索有所了解，但深入的計算思維和問題解決能力有待提高。能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，但在創(chuàng)新實踐方面尚顯不足。素質(zhì)方面，學(xué)生具備較好的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，但信息法律法規(guī)意識和網(wǎng)絡(luò)安全意識有待加強。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，積極參與討論，但部分學(xué)生注意力容易分散，對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不足。此外，部分學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)和計算機時，容易沉迷于游戲和娛樂，影響學(xué)習(xí)效果。

針對這些學(xué)情特點，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息素養(yǎng)和計算思維能力，培養(yǎng)良好的信息行為習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教師將采取任務(wù)驅(qū)動、分組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極思考，提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。同時，加強課堂管理，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動講授法：教師通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的信息意識。

-任務(wù)驅(qū)動法：學(xué)生通過完成具體的調(diào)查任務(wù)，培養(yǎng)計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

-小組合作法：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計和實施，培養(yǎng)信息社會責(zé)任和團(tuán)隊合作能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等Multimediateaching，生動展示旅游意向調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具：運用問卷星等在線調(diào)查工具，讓學(xué)生親身體驗調(diào)查過程，提高實踐操作能力。

-信息技術(shù)軟件：使用Word、Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理和分析，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計-第1課調(diào)查旅游意向粵教版（B版）。

-首先，老師給大家?guī)硪粋€有趣的問題：你們最喜歡的旅游目的地是哪里呢？讓我們一起來調(diào)查一下大家的旅游意向吧！

2.探究課文內(nèi)容（15分鐘）

-同學(xué)們，請大家打開課本，我們一起來看一下調(diào)查旅游意向的具體內(nèi)容。

-首先，我們來學(xué)習(xí)一下如何設(shè)計一個有效的調(diào)查問卷。請大家注意觀察課文中問卷的設(shè)計步驟和注意事項。

-接下來，我們將分組進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計和實施。每個小組需要討論并確定自己的調(diào)查主題，然后設(shè)計一份問卷并進(jìn)行實際調(diào)查。

3.實踐操作（15分鐘）

-同學(xué)們，請大家利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具，如問卷星，來進(jìn)行實際調(diào)查。

-在調(diào)查過程中，請大家注意填寫問題的順序和邏輯性，確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-調(diào)查完成后，我們將利用信息技術(shù)軟件，如Excel，對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析。

4.總結(jié)與展示（5分鐘）

-同學(xué)們，請大家將自己的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，并準(zhǔn)備一份簡短的匯報。

-接下來，我們將在班級內(nèi)進(jìn)行展示，分享自己的調(diào)查成果和心得體會。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了調(diào)查旅游意向的方法和技巧。

-希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和計算思維能力。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-同學(xué)們，請大家在課后完成一份旅游意向調(diào)查問卷，并將其結(jié)果進(jìn)行整理和分析。

-同時，請大家復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論和展示。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握調(diào)查問卷的基本設(shè)計步驟和注意事項，能夠獨立設(shè)計并實施一個簡單的旅游意向調(diào)查。

2.學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具進(jìn)行實際調(diào)查，并能夠?qū)φ{(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行基本的收集、整理和分析。

3.增強信息意識，能夠在日常生活中主動發(fā)現(xiàn)信息需求，并利用信息技術(shù)解決問題。

4.提高計算思維能力，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。

5.培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，能夠利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

6.增強信息社會責(zé)任，能夠遵循信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源。

這些學(xué)習(xí)效果與教材內(nèi)容緊密相連，符合教學(xué)實際，具有實用性。典型例題講解1.題型一：設(shè)計旅游意向調(diào)查問卷

例題：請設(shè)計一份關(guān)于同學(xué)們最喜歡的旅游目的地的調(diào)查問卷。

解答：問卷設(shè)計應(yīng)包括問題順序和邏輯性，問題的類型和選項等。例如：

-您最喜歡的旅游目的地是哪里？

-A.北京

-B.上海

-C.廣州

-D.深圳

2.題型二：利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具進(jìn)行實際調(diào)查

例題：請利用問卷星進(jìn)行一次關(guān)于同學(xué)們最喜歡的科目的調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果導(dǎo)出為Excel格式。

解答：根據(jù)題目要求，在問卷星平臺上設(shè)計問卷，設(shè)置好問題類型和選項。完成后，進(jìn)行實際調(diào)查，并導(dǎo)出調(diào)查結(jié)果。利用問卷星自帶的功能，將調(diào)查結(jié)果導(dǎo)出為Excel格式。

3.題型三：數(shù)據(jù)收集、整理和分析

例題：請利用Excel對以下調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析：

|姓名|年齡|性別|最喜歡科目|

|-----|-----|-----|----------|

|張三|10|男|數(shù)學(xué)|

|李四|11|女|語文|

|王五|10|男|英語|

解答：首先，將調(diào)查數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel表格。然后，利用Excel的排序、篩選等功能對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。最后，利用圖表功能對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析，如制作柱狀圖、餅圖等。

4.題型四：調(diào)查結(jié)果展示和匯報

例題：請以小組為單位，對你們的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和匯報。

解答：小組成員共同討論并整理調(diào)查結(jié)果，制作一份簡潔明了的匯報PPT。在班級內(nèi)進(jìn)行展示，分享調(diào)查成果和心得體會。

5.題型五：總結(jié)調(diào)查心得體會

例題：請結(jié)合你們的調(diào)查經(jīng)歷，談?wù)勗谡{(diào)查過程中遇到的困難和解決方法，以及本次調(diào)查給你們帶來的啟示。

解答：學(xué)生在總結(jié)調(diào)查心得體會時，可以從調(diào)查問卷設(shè)計、實際調(diào)查、數(shù)據(jù)整理和分析等方面進(jìn)行闡述。分享在調(diào)查過程中遇到的困難和解決方法，以及本次調(diào)查給他們帶來的啟示。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐性教學(xué)：通過讓學(xué)生實際操作網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具和利用信息技術(shù)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，提高了學(xué)生的實踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)：采用小組合作的方式進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計和實施，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

3.問題導(dǎo)向：以實際問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的思考和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂紀(jì)律管理：在實踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生注意力分散，影響了學(xué)習(xí)效果。

2.學(xué)生個體差異：學(xué)生在調(diào)查問卷設(shè)計和數(shù)據(jù)分析能力上存在較大差異，部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。

3.教學(xué)評價方式：現(xiàn)有的評價方式較為單一，無法全面反映學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：加強課堂紀(jì)律管理，引導(dǎo)學(xué)生專注于課堂學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

2.差異化教學(xué)：針對學(xué)生個體差異，采取個性化輔導(dǎo)措施，幫助后進(jìn)生提高能力。

3.多樣化評價方式：完善教學(xué)評價體系，采用多元化評價方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強校企合作：與相關(guān)企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實踐機會，提高學(xué)生的實際操作能力。

5.持續(xù)更新教學(xué)內(nèi)容：緊跟信息技術(shù)發(fā)展步伐，及時更新教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生學(xué)到最新的知識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一份關(guān)于家庭成員旅游意向的調(diào)查問卷，并利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具進(jìn)行實際調(diào)查。

（2）請學(xué)生整理和分析調(diào)查結(jié)果，將數(shù)據(jù)制成圖表，并在班級內(nèi)進(jìn)行分享匯報。

（3）請學(xué)生撰寫一份調(diào)查心得體會，總結(jié)調(diào)查過程中遇到的困難和解決方法，以及本次調(diào)查給他們帶來的啟示。

2.作業(yè)反饋

（1）教師應(yīng)及時批改學(xué)生的調(diào)查問卷，關(guān)注學(xué)生的問題設(shè)計是否合理，調(diào)查范圍是否恰當(dāng)。

（2）對學(xué)生的數(shù)據(jù)分析圖表進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地運用Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。

（3）針對學(xué)生的調(diào)查心得體會，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否能夠真誠地反思自己的調(diào)查過程，并提出具有建設(shè)性的改進(jìn)建議。

（4）教師應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，指出作業(yè)中存在的問題，并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（5）鼓勵學(xué)生互評互學(xué)，提高學(xué)生的評價能力，培養(yǎng)學(xué)生的合