小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè) 第7課 初識(shí)畫(huà)圖教案 蘇科版

小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè)第7課初識(shí)畫(huà)圖教案蘇科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè)第7課——初識(shí)畫(huà)圖

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5周，星期二上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.通過(guò)展示日常生活中常見(jiàn)的圖畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫(huà)圖工具在現(xiàn)代生活中的重要性。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？都用過(guò)哪些工具來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？”

二、新課導(dǎo)入（15分鐘）

1.介紹本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的一款畫(huà)圖軟件——畫(huà)圖板。

2.講解畫(huà)圖板的基本功能，如：畫(huà)筆、橡皮、顏色填充、線條工具等。

三、操作演示（15分鐘）

1.通過(guò)投影儀，現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用畫(huà)圖板進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)操作。

2.分步驟講解如何使用畫(huà)圖板繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。

四、課堂練習(xí)（5分鐘）

1.學(xué)生跟隨老師一起，使用畫(huà)圖板完成一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)作品。

2.在練習(xí)過(guò)程中，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。

五、作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

1.學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，分享創(chuàng)作心得。

2.老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。

六、課堂小結(jié)（2分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)畫(huà)圖板的基本操作和功能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高繪畫(huà)技能。

七、布置作業(yè)（2分鐘）

1.課后作業(yè)：利用畫(huà)圖板繪制一幅自己喜歡的圖畫(huà)，下節(jié)課分享。

本課程設(shè)計(jì)符合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握畫(huà)圖板的基本使用方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美情趣。通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件的基本操作，學(xué)生能夠：

1.提高信息素養(yǎng)：掌握畫(huà)圖軟件的基本功能和使用方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具表達(dá)自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試設(shè)計(jì)獨(dú)特的作品，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

3.提升審美情趣：通過(guò)繪畫(huà)作品的創(chuàng)作和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力，提高審美素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等。此外，他們還對(duì)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)軟件有所了解，如使用畫(huà)筆、選擇顏色等基本功能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)繪畫(huà)和信息技術(shù)等動(dòng)手操作的課程表現(xiàn)出較高的興趣。他們?cè)谛蜗笏季S、動(dòng)手操作和合作交流方面具有一定的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的擅長(zhǎng)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡動(dòng)手實(shí)踐，還有的傾向于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在使用畫(huà)圖軟件的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：（1）對(duì)軟件中高級(jí)功能的操作不夠熟練，需要反復(fù)練習(xí)；（2）創(chuàng)作過(guò)程中，想法豐富但難以實(shí)現(xiàn)，需要提高繪畫(huà)技巧和創(chuàng)新能力；（3）在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，溝通和分工可能存在問(wèn)題，需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)者分析，本節(jié)課將采用多樣化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注個(gè)體差異，提高他們的繪畫(huà)技能和信息技術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以應(yīng)對(duì)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)畫(huà)圖軟件的基本功能和使用方法，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供清晰的理論知識(shí)框架。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)際操作演示，使學(xué)生更好地理解和掌握畫(huà)圖軟件的基本操作。

-通過(guò)具體案例分析，讓學(xué)生了解畫(huà)圖軟件在日常生活中的應(yīng)用，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件的興趣。

-結(jié)合課本內(nèi)容，逐步講解畫(huà)圖軟件的各個(gè)功能，如畫(huà)筆、顏色填充、線條工具等，確保學(xué)生掌握基本操作。

2.討論法：在課堂中設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-將學(xué)生分成小組，讓他們就某一繪畫(huà)主題進(jìn)行討論，促使學(xué)生在交流中互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。

-組織小組內(nèi)的作品評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人作品，提高審美能力。

3.實(shí)踐法：注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，安排豐富的課堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握畫(huà)圖軟件的使用。

-設(shè)計(jì)具有趣味性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，提高繪畫(huà)技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀和計(jì)算機(jī)，展示畫(huà)圖軟件的操作過(guò)程和繪畫(huà)作品，提高教學(xué)直觀性。

-使用PPT和教學(xué)視頻，為學(xué)生提供形象直觀的教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶。

-通過(guò)投影儀展示學(xué)生的作品，便于全班同學(xué)分享和交流。

2.教學(xué)軟件：利用畫(huà)圖軟件作為教學(xué)工具，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握繪畫(huà)技能。

-為學(xué)生提供畫(huà)圖軟件的實(shí)踐環(huán)境，讓他們?cè)谡n堂上直接進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。

-使用教學(xué)版畫(huà)圖軟件，方便老師監(jiān)控學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提高他們的繪畫(huà)創(chuàng)作能力。

-推薦適合小學(xué)生的繪畫(huà)教程和作品欣賞，幫助學(xué)生了解更多的繪畫(huà)技巧和風(fēng)格。

-引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《初識(shí)畫(huà)圖》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)想把自己想法畫(huà)出來(lái)的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索畫(huà)圖軟件的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解畫(huà)圖軟件的基本概念。畫(huà)圖軟件是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)的工具，它能幫助我們表達(dá)創(chuàng)意，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。它是信息技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的重要體現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何使用畫(huà)圖軟件繪制一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)畫(huà)筆、顏色填充和線條工具這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)實(shí)際操作和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與畫(huà)圖軟件相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)操作。這個(gè)操作將演示畫(huà)圖軟件的基本原理和使用方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和繪畫(huà)作品。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“畫(huà)圖軟件在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了畫(huà)圖軟件的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)畫(huà)圖軟件的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀與畫(huà)圖軟件使用相關(guān)的圖書(shū)，如《電腦繪畫(huà)輕松入門(mén)》、《兒童電腦繪畫(huà)技巧》等，這些書(shū)籍可以提供更多繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意靈感。

-視頻教程：鼓勵(lì)學(xué)生觀看專門(mén)針對(duì)畫(huà)圖軟件的視頻教程，如在學(xué)校多媒體資源中查找相關(guān)教學(xué)視頻，或在家通過(guò)家長(zhǎng)協(xié)助在正規(guī)教育平臺(tái)上搜索相關(guān)內(nèi)容。

-藝術(shù)作品欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞各類藝術(shù)作品，包括繪畫(huà)、插畫(huà)等，可以是紙質(zhì)書(shū)籍、畫(huà)冊(cè)，也可以是學(xué)?；蚬矆D書(shū)館提供的數(shù)字藝術(shù)資源。

2.拓展建議：

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間繼續(xù)練習(xí)使用畫(huà)圖軟件，嘗試創(chuàng)作自己的繪畫(huà)作品，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-家長(zhǎng)參與：建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成繪畫(huà)作品，家長(zhǎng)可以提供技術(shù)指導(dǎo)和生活經(jīng)驗(yàn)分享，增強(qiáng)家庭親子互動(dòng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-創(chuàng)意項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)意繪畫(huà)項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)班級(jí)海報(bào)、制作電子賀卡等，將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校或班級(jí)內(nèi)舉辦繪畫(huà)作品展覽，與其他同學(xué)交流繪畫(huà)心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將畫(huà)圖軟件與其他學(xué)科相結(jié)合，如語(yǔ)文課中的插圖創(chuàng)作、數(shù)學(xué)課中的幾何圖形繪制等，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的融合和應(yīng)用。教學(xué)反思在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)畫(huà)圖軟件表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。他們?cè)谡n堂上積極參與，通過(guò)實(shí)踐操作和小組討論，不僅掌握了畫(huà)圖軟件的基本功能，還創(chuàng)作出了許多有趣的作品。我覺(jué)得這樣的教學(xué)效果是非常令人欣慰的。

在講授新課的過(guò)程中，我注意到有些學(xué)生對(duì)畫(huà)圖軟件的高級(jí)功能掌握得不夠熟練，這讓我意識(shí)到在接下來(lái)的課程中，我們需要更加注重對(duì)這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)。同時(shí)，我嘗試通過(guò)案例分析、重點(diǎn)難點(diǎn)解析等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，從他們的反饋來(lái)看，這種方法還是相當(dāng)有效的。

此外，課堂上的小組討論環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。他們?cè)谟懻撝谢ハ鄬W(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不僅提高了繪畫(huà)技能，還培養(yǎng)了溝通和協(xié)作能力。我認(rèn)為這樣的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升是非常有益的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，課堂時(shí)間有限，有些學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)沒(méi)有得到充分的指導(dǎo)，導(dǎo)致他們?cè)谀承┎僮魃线€存在疑問(wèn)。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生，盡量為他們提供更多的輔導(dǎo)和幫助。其次，課堂拓展資源的利用還不夠充分，我將在課后尋找更多與教材相關(guān)的資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)素材。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①畫(huà)圖軟件的基本概念

②畫(huà)圖軟件的基本功能：畫(huà)筆、顏色填充、線條工具等

③畫(huà)圖軟件在實(shí)際生活中的應(yīng)用

2.重點(diǎn)詞句

①畫(huà)圖軟件是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)的工具

②畫(huà)圖軟件能幫助我們表達(dá)創(chuàng)意，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作

③畫(huà)圖軟件廣泛應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中

3.板書(shū)設(shè)計(jì)

①使用圖表形式展示畫(huà)圖軟件的基本功能，如畫(huà)筆、顏色填充、線條工具等，使學(xué)生一目了然。

②以圖文并茂的方式展示畫(huà)圖軟件在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如海報(bào)設(shè)計(jì)、插畫(huà)創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③采用色彩鮮艷、字體生動(dòng)的板書(shū)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

4.藝術(shù)性和趣味性

①在板書(shū)中加入繪畫(huà)作品展示，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品，提高審美能力。

②設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在黑板上繪制簡(jiǎn)單的圖形，增加課堂趣味性。

③利用板書(shū)的留白部分，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行自由繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課后作業(yè)1.繪畫(huà)創(chuàng)作：請(qǐng)同學(xué)們利用畫(huà)圖軟件，創(chuàng)作一幅自己喜歡的圖畫(huà)。要求：主題鮮明，構(gòu)圖合理，色彩豐富。作品完成后，拍照上傳至學(xué)習(xí)平臺(tái)，以便老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.作品分享：在下一節(jié)課上，每位同學(xué)分享自己的繪畫(huà)作品，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)作思路。通過(guò)分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.畫(huà)圖技巧練習(xí)：針對(duì)畫(huà)圖軟件中的某一項(xiàng)功能，如畫(huà)筆、顏色填充、線條工具等，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。要求：熟練掌握該項(xiàng)功能的使用方法，并能創(chuàng)作出具有一定難度的作品。

補(bǔ)充說(shuō)明及舉例題型：

1.繪畫(huà)創(chuàng)作題目：

-以“我的夢(mèng)想”為主題，創(chuàng)作一幅圖畫(huà)。

-以“快樂(lè)時(shí)光”為主題，創(chuàng)作一幅圖畫(huà)。

-以“家鄉(xiāng)風(fēng)景”為主題，創(chuàng)作一幅圖畫(huà)。

2.作品分享要求：

-在分享時(shí)，要簡(jiǎn)要介紹作品的主題、構(gòu)圖和色彩運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相提問(wèn)、交流，分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。

3.畫(huà)圖技巧練習(xí)題目：

-利用畫(huà)筆工具，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的卡通人物。

-利用顏色填充功能，為卡通人物添加豐富的顏色。

-利用線條工具，為卡通人物繪制背景環(huán)境。

答案示例：

1.繪畫(huà)創(chuàng)作：

-《我的夢(mèng)想》：一位小學(xué)生站在講臺(tái)上，手拿獎(jiǎng)杯，背景是學(xué)校操場(chǎng)。

-《快樂(lè)時(shí)光》：幾個(gè)小朋友在